(長(cháng)沙英藍集團)長(cháng)沙英藍中等職業(yè)學(xué)校。
長(cháng)沙英藍集團
長(cháng)沙英藍中等職業(yè)學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)英藍中等職業(yè)學(xué)校)是湖南省教育廳備案、長(cháng)沙市教育局批準的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于長(cháng)沙市天心區南北主干道芙蓉南路與時(shí)代陽(yáng)光大道西交匯處,靠近湖南省人民*,毗鄰地鐵1號線(xiàn)桂花坪站。交通便利,周邊環(huán)境和諧,校園環(huán)境優(yōu)美。
長(cháng)沙英藍國際幼兒園是個(gè)以"從孩子的健康開(kāi)始,給孩子健康的愛(ài)"為主題的全新連鎖教育品牌。團隊由國內外幼兒教育組成。涵蓋美國、加拿大、*(包括臺灣)的幼兒教育領(lǐng)導人和特色教育領(lǐng)導人,根據國際標準嚴格培訓*幼兒園管理和幼兒教師,為員工提供繼續教育學(xué)習和國際交流機會(huì )和平臺。不斷提高團隊的國際教育理念、全球視野和教育教學(xué)手段,使其在不斷進(jìn)步創(chuàng )新中融入英藍國際教育行列,成為幼兒教育行業(yè)的。
中文名長(cháng)沙英藍國際幼兒園校訓從孩子的健康做起,給孩子健康的愛(ài)現任校長(cháng)張君暉所屬地區長(cháng)沙。
核心理念。
,4H健康理念:
健康飲食-滋養生活;。
健康的身體——承載生活;。
心靈健康-引導生活;
健康的未來(lái)——幸福的生活。
我們的園風(fēng):認真落實(shí),嚴格執行。
我們的教風(fēng):言行一致,潛移默化。
我們的園訓:厚德載物,堅持不懈。
5.兒童培養目標:培養身心健康、潛力無(wú)限的兒童。
第六,幼兒園發(fā)展的核心理念。
(1)我們的使命:為人類(lèi)社會(huì )的可持續發(fā)展提供0-99歲的健康教育。
(2)我們的理想:讓健康教育對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
(3)我們的愿景:讓英國藍色成為人類(lèi)社會(huì )的共同財富,既是民族的英國藍色,也是世界的英國藍色。
(4)我們的宗旨:從孩子的健康入手,給孩子健康的愛(ài)。
(5)我們的追求:讓英國藍色成為健康教育的典范,成為健康教育的代名詞。
(6)我們的口號:人人學(xué)健康,人人懂健康,人人實(shí)踐健康教育。鷹擊藍空,奇跡無(wú)限!
(7)我們的目標:培養身心健康、潛力無(wú)限的兒童。
(8)我們的兒童觀(guān):每個(gè)孩子只要教育得當,就能成為不平凡的人。
(9)我們的教育觀(guān):健康環(huán)境實(shí)踐健康教育,健康活動(dòng)促進(jìn)健康發(fā)展。
(10)我們的家長(cháng)觀(guān):家庭教育是學(xué)校教育的有力補充。家長(cháng)需要大力配合學(xué)校教育,學(xué)習健康科學(xué)的教育理念,優(yōu)化教育結果。
教育制度
課程建設體系;
完善實(shí)施體系;
加強跟蹤系統。
課程設置。
一是常規課程。
領(lǐng)域課程;
二是特色課程。
健康飲食習慣培養課程;健康體育訓練課程;健康精神培養德育課程。
三是國際化課程。
浸入式英語(yǔ)學(xué)習課程;互動(dòng)國際交流課程;中西文化融合滲透課程。
小組1、劉純芳博士(*臺灣)
美國加利福尼亞*藝術(shù)教育博士。
個(gè)人經(jīng)歷:
英藍國際教育集團教育集團總設計師。
2.哈佛*認知與行為科學(xué)/研究員。
3.聯(lián)合國兒童基金會(huì )/設計師。
4.日本藝術(shù)教育研究所/顧問(wèn)。
5.韓國彩虹可以是研究會(huì )/顧問(wèn)。
6.香港國際關(guān)注教育機構/藝術(shù)總監。
7.臺灣教育部社會(huì )局/講師。
8.臺灣藝術(shù)設計推廣協(xié)會(huì )/理事長(cháng)。
個(gè)人專(zhuān)長(cháng):
一是教材教學(xué)法的設計。
二是兒童視覺(jué)傳導規劃。
三是創(chuàng )新領(lǐng)導課程規劃。
四是兒童藝術(shù)教育出版。
五是產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)設計。
六是親職教育。
七是教育訓練。
八是情境藝術(shù)空間規劃。
個(gè)人作品:
《彩紅屋》系列50多本/彩紅屋文化事業(yè)。
手秘/享利二世
和孩子交談的100種方式/人類(lèi)文化。
小麻煩/人類(lèi)文化。
葉正(*臺灣)
個(gè)人學(xué)歷:1。哈佛*認知與行為科學(xué)/研究員。
2、國立南澳大利亞*國際管理(UNIVERSITYOFSOUTHAUSTRALIA)、EMBA碩士。
個(gè)人經(jīng)歷:
英藍國際教育集團設計總監。
2.美國多元智能(GIMI)亞太地區/主持人。
3.臺灣教育局社會(huì )局/講師。
彩紅屋兒童館/總監。
張君暉(湖南)
簡(jiǎn)介:
英藍國際教育集團主任。
特級教師。
示范園長(cháng)
湖南省民辦幼教泰斗
湖南民辦幼兒園園長(cháng)。
湖南省民辦幼兒園黨支部書(shū)記。
經(jīng)驗結果:
在她的帶領(lǐng)下,一批幼兒園和教育機構迅速成長(cháng):
長(cháng)沙六藝天驕教育機構
蘋(píng)果樹(shù)國際幼兒園,長(cháng)沙小哈佛美語(yǔ)教育機構。
園林景觀(guān)編輯語(yǔ)音。
學(xué)習和生活離不開(kāi)健康的身體。健康從飲食開(kāi)始。長(cháng)沙英藍國際幼兒園配備清潔放心的透明廚房,采用無(wú)污染蔬菜和肉類(lèi),為英藍寶寶們制作科學(xué)營(yíng)養的食譜。
零食美學(xué)區:通過(guò)老師的有效引導,進(jìn)入創(chuàng )造力無(wú)限的快樂(lè )學(xué)習。零食包括小餅干、小蛋糕、小零食、壽司、創(chuàng )意飯團、甜圈等。豐富孩子的生活審美,增進(jìn)他們對食物的興趣,通過(guò)飲食禮儀與人互動(dòng)協(xié)調的能力。讓英國藍寶寶先有一個(gè)合格的身體基礎,然后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習生活。
人生在于運動(dòng),長(cháng)沙英藍國際幼兒園讓寶寶在游戲中快樂(lè )地學(xué)習和生活。校園內的大型活動(dòng)區域,優(yōu)質(zhì)安全的大型游樂(lè )器,戶(hù)外活動(dòng)區域,培養兒童四肢的靈活發(fā)展:包括兒童高爾夫、小球場(chǎng)、小籃球場(chǎng)、大腳丫沙池、鍋寶、魚(yú)與煎蛋、戲池等美學(xué)特殊造型,提升兒童的美感。并在室內設置了運動(dòng)體能美學(xué)區:通過(guò)身體練習感受身體的美感,兒童可以在正確的指導下欣賞、感受、學(xué)習。通過(guò)反思,增強觀(guān)察,提高學(xué)習能力。戲劇美學(xué)館:體驗表演藝術(shù)的豐富,體現內外綜合素質(zhì),通過(guò)戲劇表演提高良好行為的調教,通過(guò)有趣的戲劇表演提高人際互動(dòng),音樂(lè )律動(dòng),肢體協(xié)調,語(yǔ)言交流表達,大膽上臺表演,增強自信等等。
除身體健康外,英藍教育還注重兒童心理健康。禮儀美學(xué):增進(jìn)兒童灑掃應對進(jìn)退,禮貌地與人打招呼,運用各種語(yǔ)言培養國際禮儀,讓兒童大方自然地學(xué)習形象,增進(jìn)學(xué)習興趣,提高生活智慧。
情境英語(yǔ)博物館:通過(guò)有趣的造型故事區帶來(lái)英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、交流表達能力。在故事區發(fā)揮作用,可以提高孩子與人交流的能力。在情境英語(yǔ)課程中,更能體現英語(yǔ)學(xué)習的快樂(lè )學(xué)習氛圍。
彩虹親子閱讀區:讓孩子對繪本感興趣,從親子閱讀開(kāi)始學(xué)習。當你進(jìn)入房間時(shí),你可以習慣安靜地感受通過(guò)語(yǔ)言之美,讓孩子養成良好的閱讀習慣和親子閱讀的樂(lè )趣。
英藍教育在健康的身體和愉快的心情的基礎上,更注重在自然環(huán)境中讓孩子發(fā)現美,創(chuàng )造美,培養藝術(shù)教育。
小科學(xué)家的實(shí)驗室:讓孩子通過(guò)觀(guān)察各種材料來(lái)培養探索和探索的興趣,進(jìn)而發(fā)展他們的學(xué)習能力。建筑區域:利用各種材料,建造積木、木材、環(huán)保塑料等各種媒體,交流合作,交流表達,建筑結合美。成為城市小建筑師。手工藝術(shù)博物館讓孩子通過(guò)藝術(shù)大師的學(xué)習,增進(jìn)藝術(shù)欣賞,操作游戲,集體創(chuàng )作大型藝術(shù)作品,獨特發(fā)表個(gè)別作品。在藝術(shù)操作中培養創(chuàng )造力,提高審美能力。
