不是每條小溪都能融入大海,不流動(dòng)就會(huì )成為死水;不是每粒種子都能長(cháng)成大樹(shù),不生長(cháng)就會(huì )成為空殼;不是每個(gè)生命都能煥發(fā)光彩,不努力就會(huì )成為廢人。只有努力,才能到達成功的彼岸。下面是小編介紹的長(cháng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)是哪個(gè)呢(湘江科技中專(zhuān)是公辦的吧),想了解更多關(guān)于學(xué)校方面的信息可以直接添加小編微信

長(cháng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校地處國務(wù)院直批長(cháng)沙湘江新區核心地帶岳麓區麓松路682號,即岳麓大道和東 方紅路交匯處,交通便利,下高速五分鐘即可到達;學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,占地面積達55畝,建筑面積20000多 平方米,學(xué)校毗鄰長(cháng)沙市明德麓谷中學(xué)、長(cháng)沙高新技術(shù)工程學(xué)校、長(cháng)沙市北大青鳥(niǎo)新途校區,湖南涉外 經(jīng)濟,湖南師范,學(xué)習氛圍濃厚,是廣*子求學(xué)成才之地。

添加老師微信或者致電招辦電話(huà)可獲取1000元助學(xué)金名額:15675165330微信同號

長(cháng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)?，F有音樂(lè )、美術(shù)設計與制作、商務(wù)英語(yǔ)、會(huì )計電算化、電子商務(wù)、計算機應用、旅游服務(wù)與管理七大類(lèi)專(zhuān)業(yè),開(kāi)辦了達益幼教集團、達內時(shí)代科技集團(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)/UI設計/網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo))、湖北嘉一高科三維(3D打印)、北京翔宇通用航空(航空服務(wù))校企合作訂單式培養班。

學(xué)校坐落在長(cháng)沙湘江新區,東臨湘江橘子洲頭、岳麓山*城、具有*"溫泉之都"的寧鄉市區。學(xué)校占地248畝,建筑面積48000平方米,教學(xué)設備設施總價(jià)值達3000萬(wàn)元,總資產(chǎn)5億元。擁有巍峨挺拔、大氣磅礴的回廊式教學(xué)樓2棟,標準教室60余間,實(shí)訓室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、計算機房、舞蹈練功廳等教學(xué)配套設施設備一應俱全。有學(xué)生公寓樓五幢、1個(gè)400米標準環(huán)形田徑場(chǎng)和4個(gè)籃球場(chǎng)。

長(cháng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校正規的技工高中在哪里不分年級教育在世界發(fā)達國已成為影響現行教育的一種重要潮流。1990年,法國頒布關(guān)于建立初等教育3年制學(xué)習階段計劃的法令,進(jìn)行打破傳統的年級概念的嘗試。其做法是:將2至11歲兒童的教育分為3個(gè)階段,每個(gè)階段一般由3個(gè)學(xué)年組成。每一個(gè)階段稱(chēng)作初步學(xué)習階段,包括幼兒學(xué)校的小班和中班,兒童年齡為2至5歲。第二階段稱(chēng)作基礎學(xué)習階段,包括幼兒學(xué)校的大班和*前2個(gè)年級,兒童年齡為5至8歲。第3個(gè)階段稱(chēng)作深入學(xué)習階段,包括*后3個(gè)年級,學(xué)齡為8至11歲。

 報名時(shí)須帶本和身份證藍底2寸照片4張。長(cháng)沙市考生可填報我校志愿,擇選錄取,招生代碼:3033駐湖南省各地區*生學(xué)校招生老師或來(lái)我校直接報名。幼師要求:形象氣質(zhì)佳,口齒清晰、熱情大方、有愛(ài)心。國際海乘要求:男女不限,女性身高158CM以上,男性168CM以上,五官端正,身體健康,無(wú)傳染病或家族病史。

工信部教育考試中心副主任周明指出:"我們人口紅利在逐漸減少,這樣的話(huà),機器換人就成了很現實(shí)的問(wèn)題。就是說(shuō)在勞動(dòng)力短缺的時(shí)候,我們在生產(chǎn)制造業(yè)肯定要有大量的工業(yè)機器人應用。因此,培養工業(yè)機器人的技能操作人員,就成了一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題。"在我國,工業(yè)機器人已經(jīng)在汽車(chē)制造、電子、橡膠塑料、軍工、航空制造、食品工業(yè)、設備與金屬制品等領(lǐng)域得到應用,尤其是在汽車(chē)工業(yè)應用中比例高達38%。

教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對接,學(xué)歷書(shū)與證書(shū)對接,職業(yè)教育與終身學(xué)習對接,努力構建與產(chǎn)業(yè)結構、職業(yè)崗位對接的專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)校深入推進(jìn)"教育質(zhì)量提升工程、人文素養提升工程和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育引領(lǐng)工程"建設,形成了以電子商務(wù)、警特勤、計算機信息管理、航空服務(wù)、休閑體育服務(wù)、商務(wù)文秘、工業(yè)機器人等專(zhuān)業(yè)協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)格局。