上海幼兒英語(yǔ)字母學(xué)習，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)上海少兒英語(yǔ)培訓。我也對它做了些了解，可以一起看一下，少兒學(xué)習外語(yǔ)更能掌握，少兒學(xué)習語(yǔ)言的黃金周期，學(xué)習少兒英語(yǔ)要循序漸進(jìn)，家長(cháng)需要找對方法教育，在游戲中學(xué)習，為學(xué)習英語(yǔ)奠定基礎

1.少兒學(xué)習外語(yǔ)更能掌握

少兒更能快速掌握日?？谡Z(yǔ)的運用，但是需要注意的是，在教孩子學(xué)習外語(yǔ)時(shí)，發(fā)音一定要夠準確因為孩子不正確的語(yǔ)言習慣一旦養成，日后會(huì )很難改正，所以一個(gè)專(zhuān)業(yè)的外教老師是極其重要的。有家長(cháng)可能會(huì )覺(jué)得外教和隨便一個(gè)外國人教起來(lái)一樣的，那就大錯特錯了，并不是所有外國人都能當外教，不掌握體系化的英語(yǔ)知識和教育技巧

2.少兒學(xué)習語(yǔ)言的黃金周期

少兒學(xué)習語(yǔ)言的黃金周期大概會(huì )持續4年時(shí)間左右，到了6歲之后，孩子的*語(yǔ)言基本就已經(jīng)完成了習得，而學(xué)習外語(yǔ)的能力就會(huì )明顯的下降。這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始上*后，也必須學(xué)習其他科目，分散到英語(yǔ)上的時(shí)間與精力也會(huì )大打折扣，而且對于大多數既無(wú)法獲得足夠英語(yǔ)輸入，又需要在多人數的課堂中學(xué)，這時(shí)候再去補上2歲時(shí)候的”課“，其實(shí)已經(jīng)有一點(diǎn)遲了

3.學(xué)習少兒英語(yǔ)要循序漸進(jìn)

語(yǔ)言的習得，從來(lái)都是先有輸入，再有輸出，零到三歲的孩子，大部分都是在接受輸入，過(guò)了三歲往后，慢慢地學(xué)會(huì )輸出。語(yǔ)言輸入進(jìn)行得越早越好，小孩子的耳朵最靈光，他雖然不會(huì )說(shuō)，但是他會(huì )聽(tīng)。人類(lèi)習得語(yǔ)言都是自然習得的，通過(guò)特定的場(chǎng)景，自然而然就學(xué)會(huì )了

4.家長(cháng)需要找對方法教育

條件好的家庭，可以找英美外教學(xué)習，條件不好的，父母和孩子一起學(xué)繪本，可以肯定的是，這種原汁原味的內容促使孩子的發(fā)音會(huì )很好。如果非得看別人報什么班，就去報，大部分孩子就毀在起跑線(xiàn)了。老師的口音不行，學(xué)習的目的是過(guò)什么劍橋幾級，會(huì )的就是那么幾句話(huà)而已?？傊改敢嗨伎荚趺创龠M(jìn)孩子進(jìn)步，而不是隨大流。

5.在游戲中學(xué)習

教一些益智游戲，有助于培養孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣。游戲是孩子生活的重要組成部分，孩子們的想象非?；钴S，他們的游戲也非常有趣。我們可以給出他們想象的東西樣子。這種游戲不僅鞏固了學(xué)到的單詞，而且極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習熱情。每個(gè)孩子都可以積極參與游戲，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

6.為學(xué)習英語(yǔ)奠定基礎

很多家長(cháng)都有這樣一個(gè)問(wèn)題：孩子從什么時(shí)候學(xué)英語(yǔ)*？答案是越早越好。很多人認為越早給孩子啟蒙外語(yǔ)對孩子的認知，還可以了解除母語(yǔ)以外*的人民跟文化；對孩子的學(xué)習世界擴大至無(wú)極限，為孩子學(xué)習英語(yǔ)奠定基礎。下面就給到大家分享越早學(xué)習英語(yǔ)帶來(lái)的好處吧！

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