北京動(dòng)漫日語(yǔ)培訓班,選專(zhuān)業(yè)挑花了眼?還不來(lái)北京日語(yǔ)培訓看一看,仔細瞧瞧小編整理的內容日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)方向,日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何,日語(yǔ)的好處在哪,哪些人群比較適合學(xué)習日語(yǔ)?,學(xué)習日語(yǔ)的難度有多大,日語(yǔ)發(fā)音的撥音。
1.日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)方向
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)最常見(jiàn)的想法是去外國企業(yè)和日本企業(yè)。日本企業(yè)中一般男性營(yíng)業(yè),女性?xún)惹跇藴?。根據公司的性質(zhì),也有人去市場(chǎng)部和商品部。這也是我剛畢業(yè)的想法,畢業(yè)后在上海的日本企業(yè)營(yíng)業(yè)部,嗯,賣(mài)體溫計很厲害的哪家,我在他們的工業(yè)*,主要是訪(fǎng)問(wèn)、維護和營(yíng)業(yè)擴大顧客,在日本企業(yè)中,大部分都被稱(chēng)為內勤,基本上是日語(yǔ)畢業(yè)的女性負責。
2.日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何
作為日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的快樂(lè )女孩,畢業(yè)后一直從事日語(yǔ)相關(guān)工作的大齡美少女,小編可以客觀(guān)地回答你的問(wèn)題。首先,小編想說(shuō)的是,日語(yǔ)是個(gè)好專(zhuān)業(yè)。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在國內應用廣泛。這應該是毫無(wú)疑問(wèn)的。傳統行業(yè)的選擇我也不也不多說(shuō)了日企也好,翻譯也好,日語(yǔ)老師也好。另外,現在互聯(lián)網(wǎng)公司也積極擴大日本市場(chǎng)和國內二維參加者。

3.日語(yǔ)的好處在哪
所以到底有沒(méi)有用,要看你是不是有需要,是不是會(huì )接觸到這些方面的內容,而不取決于目的本身的“價(jià)值”高低。所以下次你再跟朋友聊天的時(shí)候,不要先給人家的目的上一個(gè)標準,分個(gè)高下。人家也就不會(huì )說(shuō)“就是為了。?!边@種被迫自謙的話(huà)了。直接問(wèn):“你是因為什么才學(xué)的日語(yǔ)呢?”無(wú)論他回答什么,你都要說(shuō)“牛逼牛逼,”這是對敢于直面未知的學(xué)習者的尊重,也是對知識的尊重。
4.哪些人群比較適合學(xué)習日語(yǔ)?
一般情況下都是一些什么人群在學(xué)習日語(yǔ)呢?那我們肯定都知道,學(xué)習日語(yǔ)肯定都是有需要的人才會(huì )去學(xué)日語(yǔ)的。如果非要問(wèn)日語(yǔ)到底適合什么樣的人群學(xué)習。小編只能告訴大家,其實(shí)只要想學(xué)都可以學(xué)習日語(yǔ)的,主要按自己需求哪方面了。但大多數人學(xué)習日語(yǔ)是為了去日本留學(xué),還有一部分人為了日語(yǔ)考研,當然個(gè)別的是想在日本創(chuàng )業(yè),當然也有個(gè)人興趣愛(ài)好去學(xué)日語(yǔ)的。
5.學(xué)習日語(yǔ)的難度有多大
其實(shí)我剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候,心里很痛苦。英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)都是相似的語(yǔ)系,也是相似的文字組合成單詞的方法,其語(yǔ)法也有很多相似之處。但而,日語(yǔ)是一個(gè)全新的語(yǔ)言系統,寫(xiě)作方法完全不同。說(shuō)起來(lái)像中文,正確地寫(xiě)起來(lái)像中文的草書(shū),但是單詞的意思大多不同,發(fā)音也完全不同。但是,其五十音的讀法和發(fā)音大多像西班牙語(yǔ)。
6.日語(yǔ)發(fā)音的撥音
想要更好的學(xué)習日語(yǔ)的發(fā)音,掌握日語(yǔ)發(fā)音的撥音也是比較重要的。咱們日語(yǔ)音節末出現“ん”稱(chēng)為撥音。它的發(fā)音根據后面的音節有所變化,與漢語(yǔ)的m/n/ng相當。但對日本人來(lái)說(shuō)它是同一個(gè)音,聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么區別。發(fā)音時(shí),要注意“ん”的強度和長(cháng)度與前后的音相同。
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