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1.python的應用哪些領(lǐng)域

Python是一種解釋型腳本語(yǔ)言，目前被廣泛應用于以下的場(chǎng)景及軟件開(kāi)發(fā)，如網(wǎng)頁(yè)WEB的前后端的開(kāi)發(fā)，INTERNET 的開(kāi)發(fā)，科學(xué)計算和統計學(xué)的應用，人工智能的開(kāi)發(fā)與運用，信息化教育領(lǐng)域。電子桌面界面的開(kāi)發(fā)運用，各種軟件的開(kāi)發(fā)等等。

2.選擇python還是java

如果您在一線(xiàn)和二線(xiàn)城市開(kāi)發(fā)，python必須非常好。 重要的是要指出Python有一定的門(mén)檻。Python通常是算法，數據分析和人工智能。 這些對學(xué)術(shù)的要求不低，尤其是對于某些高端職位和數學(xué)要求而言。至于Java，它在編程語(yǔ)言中也占據了多年的主導地位，現在我們的許多智能手機，PC，服務(wù)器等都有它的存在，它為我們提供了強大的功能 硬件平臺。無(wú)論您身在何處，Java語(yǔ)言都可以找到適合您的工作。

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3.人工智能編程側重團隊協(xié)作

人工智能編程教育具有自身的核心素養，具有融合各種*的能力、培養孩子形成上升思維的能力，尤其是能夠促進(jìn)孩子們團隊協(xié)作習慣的養成。巧合的是， 目前有許多編程任務(wù)，恰恰需要兒童團隊來(lái)協(xié)作完成。而人工智能編程中體現的團隊協(xié)作，既和社會(huì )實(shí)踐基本一致，又可以一定程度控制復雜性。*的問(wèn)題，反而是有的學(xué)校的老師不具備工程研發(fā)和管理的經(jīng)驗，無(wú)法完成這方面的引導教育。

4.人工智能編程的創(chuàng )造性

在兒童接觸到電子產(chǎn)品和游戲的時(shí)候，給他接觸一個(gè)強相關(guān)的高階活動(dòng)，一個(gè)更加激發(fā)他創(chuàng )造性的*方向——基于編程創(chuàng )造游戲，創(chuàng )造電子產(chǎn)品，且社會(huì )、家庭都對此是肯定的，那么對大部分兒童都會(huì )產(chǎn)生正面的影響。游戲打的好不再是一件酷的事情，能進(jìn)行編程，開(kāi)發(fā)出好的游戲和產(chǎn)品，才是更酷的。人工智能編程所蘊含的創(chuàng )造性，足以讓熱愛(ài)探索、擁有好奇天性的孩子們把自己投入到編程學(xué)習中，而非游戲。

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