近年來(lái)，室內設計熱門(mén)引起了很多人的注意，也有不少人問(wèn)*室內設計有哪些課程 的問(wèn)題。小編認為，對于判斷一件事情好壞，需要通過(guò)一個(gè)事物的幾個(gè)方面去分析對比的。比如*里室內設計的課程有哪些?，學(xué)室內設計的*都有哪些？，室內設計有哪些課程?，室內設計本科*課程 都有什么 4年全部的，室內設計需要學(xué)哪些課程？，競爭激烈的"室內設計"，國內外都在學(xué)什么？?? 等問(wèn)題，在分析完這一系列問(wèn)題之后，其實(shí)就基本能夠得出大問(wèn)題的結論了。

1.*里室內設計的課程有哪些?

室內設計業(yè)，是大多數留學(xué)藝術(shù)生的選擇。室內設計也是我們生活中不可缺少的，而且現在對這室內設計這方面的要求也不斷提高，對室內設計準也人才的需求也在加大。那么，國外室內設計*的熱門(mén)院校有哪些呢？下面我們一起看看吧！美國室內設計*1.普瑞特藝術(shù)位于紐約布魯克林的普瑞特藝術(shù)，是紐約地區最為綜合性的藝術(shù)高校，其在平面設計和室內設計的學(xué)術(shù)、教學(xué)質(zhì)量等方面極高，在每年排名的時(shí)候均排在了全美*第二的位置2.薩凡納藝術(shù)與設計位于佐治亞州薩凡納市中心是全美*的綜合藝術(shù)院校，幾乎囊括了藝術(shù)*的所有種類(lèi)其室內設計業(yè)是全美頂尖，經(jīng)常與普瑞特藝術(shù)爭奪一二。3.羅德島設計位于東北部地區羅德島州，提設計不能不提羅德島，這是全美設計界最為頂尖的高校，所有的設計業(yè)都可以在這里找到代名詞，室內設計同樣名列前茅。4.芝加哥藝術(shù)。位于美國第三大城市芝加哥，是美國一所老牌的藝術(shù)*，環(huán)境好、學(xué)術(shù)氛圍濃，在2016的U.SNews & Word report 排名中是全美藝術(shù)院校第三名室內設計同樣是全美前幾名，本科及研究生均招收。5.紐約室內設計。顧名思義，一家注于室內設計的高校，成立于1916年。與其他藝術(shù)類(lèi)院校不同的是，這所高校注做室內設計，有且只有室內設計一個(gè)業(yè)。開(kāi)設本科以及研究生，該校業(yè)程度認可不亞于pratt和薩凡納。6.加州藝術(shù)。位于舊金山的加州藝術(shù)，在2016 USnews 美國*排名中藝術(shù)設計類(lèi)排到第六位，注重科技與創(chuàng )新。工業(yè)、平面和室內方面的設計都是全美頂尖的水準，室內設計開(kāi)設本科學(xué)位。英國室內設計*1.皇家藝術(shù)世界上*一所研究性藝術(shù)*，僅開(kāi)設研究生和博士生課程，被譽(yù)為全球藝術(shù)與設計大師的搖籃，迄今為止最古老的藝術(shù)院校之一，皇家藝術(shù)的室內設計開(kāi)設研究生學(xué)位。2.切爾西藝術(shù)與設計位于英國倫敦，隸于倫敦藝術(shù)*，前身為“倫敦”和“西南理工*”，是世界上著(zhù)名的藝術(shù)院校之一。切爾西藝術(shù)與設計的本科和研究生均開(kāi)設室內設計業(yè)。3.格拉斯哥藝術(shù)位于英國蘇格蘭地區，是蘇格蘭地區*藝術(shù)院校，公認世界*藝術(shù)院校，同時(shí)與我國央美為合作院校，英國為數不多獨立的藝術(shù)院校。格拉斯哥藝術(shù)的室內設計開(kāi)設本科和研究生業(yè)。4.創(chuàng )意藝術(shù)*學(xué)校有5個(gè)校園，分別是：、Epsom、Farnham、Maidstone和Rochester，位于英格蘭東南部5個(gè)不同的地方。是英國藝術(shù)與設計院校當中教學(xué)質(zhì)量*的院校，英國頂尖藝術(shù)高校。創(chuàng )意藝術(shù)*的室內設計開(kāi)始本科和研究生業(yè)。5.愛(ài)丁堡*位于英國蘇格蘭地區，是英國最古老的六所*之一，英國頂尖高校，世界排名前三十。愛(ài)丁堡*的室內設計開(kāi)設本科以及研究生學(xué)位。以上就是對國外室內設計*熱門(mén)院校的介紹。如果還想了解其他*室內設計留學(xué)的相關(guān)咨詢(xún)，可以關(guān)注訪(fǎng)問(wèn)美行思遠藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)站。 閱讀此文章的人還閱讀了...

2.學(xué)室內設計的*都有哪些？

現在的*基本都有室內設計，要好的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，那就要去美術(shù)，例如：魯美，廣美，等等！那的專(zhuān)業(yè)都比較對口，關(guān)鍵是看自己怎么去學(xué)，只有努力了，相信會(huì )有收獲的，加油！

3.室內設計有哪些課程?

室內設計有哪些課程?每個(gè)學(xué)校的室內設計課程都是不同的，對于室內設計有哪些課程?這樣的問(wèn)題，只能根據不同的學(xué)校來(lái)回答的。 學(xué)室內設計課程最重要的是有持之以恒和吃苦耐勞的學(xué)習精神，*找一個(gè)資歷的學(xué)校學(xué)室內設計課程。室內設計課程學(xué)校學(xué)室內設計一開(kāi)始都是從手繪課程學(xué)起的，手繪課程學(xué)完了，開(kāi)始室內設計課程學(xué)校專(zhuān)業(yè)的理論知識，學(xué)室內設計包括室內設計制圖與識圖、設計原理、手繪與效果圖表現技法、裝飾構造、裝飾材料與施工工藝、裝飾設備與工程實(shí)例、預算報價(jià)與招投標等。理論課程學(xué)完了，室內設計課程學(xué)校就開(kāi)始學(xué)習專(zhuān)業(yè)的軟件課程，如AutoCAD、3dMAX、 V-RAY、Photoshop等，就是用電腦繪制室內外效果圖。 鑒于你現在的狀況，我建議你到找一所正規的質(zhì)量有保證的室內設計課程學(xué)校，像中山*數計室內設計培訓中心 開(kāi)辦的室內設計課程學(xué)校就符合你的條件。它的課程設置包括4個(gè)月技能實(shí)戰班，半年制室內設計研修班和遠程教育學(xué)歷班。鑒于你現在的狀況，我建議你參加室內設計學(xué)校的半年制室內設計研修班，上課方式是半天面授半天實(shí)操，主要是培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，針對性和實(shí)用性都很強。希望以上內容能對你有所幫助，具體內容你可以先跟中山*數計室內設計培訓中心的老師溝通一下，他們關(guān)于室內設計學(xué)校的相關(guān)內容還是比較權威的! 百度上搜“中山*數計室內設計培訓中心”，*個(gè)就是它們。

4.室內設計本科*課程 都有什么 4年全部的

設計素描、設計色彩、設計速寫(xiě)、藝術(shù)設計概論、計算機設計基礎、色彩構成、立體構成、室內設計原理、居住空間設計、景觀(guān)設計原理、中外建筑史、電腦動(dòng)畫(huà)。這些都是室內必修專(zhuān)業(yè)課，還有一些就是選修的，比如插畫(huà)、藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)等等。

5.室內設計需要學(xué)哪些課程？

想要做室內設計師，需要掌握哪些技能？學(xué)室內設計，有需要學(xué)哪些課程？這里帶大家了解一下。理論知識是基礎。包括方案設計、裝修材料、軟裝色彩搭配、施工工藝等等。相關(guān)課程有室內設計概論、室內設計風(fēng)格與流派、室內設計原理、室內照明與電路、人體工程學(xué)、功能布局設計、材料和預算等。軟件技能是必要。包括CAD方案、3dsmax效果圖（或Sketchup）、Photoshop等設計軟件應用操作。相關(guān)課程有CAD平面制圖、 Photoshop、3dsmax效果圖、 3dsmax高級效果圖、3dsmax -RAY渲染、CAD高級制圖等。綜合能力是輔助。包括：手繪表現、國學(xué)風(fēng)水、五行八卦等等，看似小但是真正實(shí)踐起來(lái)確實(shí)相當重要。相關(guān)課程有手繪效果圖、手繪施工圖等。附上廣州萊佛士室內設計專(zhuān)業(yè)部分課程列表，以供參考：

6.競爭激烈的"室內設計"，國內外都在學(xué)什么？

隨著(zhù)*建筑裝飾行業(yè)在國內市場(chǎng)的迅速發(fā)展和擴張，國內市場(chǎng)對于室內設計師的需求量在急速增大。但在當今國民審美標準持續提升的大環(huán)境下，許多質(zhì)量?jì)?yōu)良的設計作品有相當一部分的數量來(lái)自于國外設計師，或者是曾有國外留學(xué)背景的高端海歸人才。京協(xié)作胡同膠囊酒店 by 青山周平創(chuàng )立的設計師事務(wù)所B.L.U.E 可活動(dòng)的房子——上海DOE by 青山周平創(chuàng )立的設計師事務(wù)所B.L.U.E成都布達佩斯咖啡屋 by 澳大利亞設計公司Biasol杭州極具光影藝術(shù)感的理發(fā)店TONI&GUY by Studio 8《漂亮的房子》中小溪家項目外景 by 畢業(yè)于耶魯*的建筑設計師WEI 由于大量國外人才以及只通過(guò)短期軟件培訓的“室內設計師”進(jìn)入市場(chǎng)，使得很多欠缺實(shí)踐經(jīng)驗及創(chuàng )意思維能力的國內高校畢業(yè)生越來(lái)越感受到職場(chǎng)競爭的激烈，同時(shí)也讓很多同學(xué)開(kāi)始考慮是否出國“鍍層金”就能有更好的就業(yè)機會(huì )？其實(shí)，康石石不建議同學(xué)們盲目選擇出國留學(xué)，雖然國內外的頂級院校室內設計專(zhuān)業(yè)確實(shí)有多方面的差異，但對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，更應該關(guān)注的是院校的專(zhuān)業(yè)課程及發(fā)展方向是否符合自己的想法及未來(lái)期望。本期文章，康石石便為同學(xué)們系統的梳理一下國內外頂級院校室內設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程設置及學(xué)生項目分析，幫助同學(xué)們直觀(guān)了解國內外的教學(xué)差異以及設計思路上的不同。同時(shí)，為想要成功申請國外頂級院校室內設計專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一些作品集創(chuàng )作建議。一、國內外學(xué)生課程設置康石石從國內外各選擇了四所具有代表性的頂級院校，將室內設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程做了整理： 國內院校室內設計專(zhuān)業(yè)課程設置： 美國院校室內設計專(zhuān)業(yè)課程設置： 英國院校室內設計專(zhuān)業(yè)課程設置：從課程設置上來(lái)看，除了英國的課程結構較為不同以外，國內關(guān)于設計方向的課程（列表標灰區塊）與美國院校的基本一致，甚至在某些課程的細分項上比國外院校更為豐富。但兩者還是有非常明顯的不同。首先，在專(zhuān)業(yè)類(lèi)別上：國內院校大多把室內設計劃分在環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)里，在學(xué)生完成大二的課程之后才會(huì )選擇室內或是其他方向的專(zhuān)業(yè)性課程。在國外院校中，室內設計是一門(mén)獨立的專(zhuān)業(yè)*，而且細化了三個(gè)大方向： Interior Design室內設計、Interior 室內建筑，以及Interior and Spatial Design室內和空間設計，這三個(gè)方向都基于室內空間環(huán)境本身。而且國外不同院校的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向會(huì )寫(xiě)在院校官網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)介紹中，以便學(xué)生能夠更加了解自己未來(lái)的學(xué)習和職業(yè)方向。比如格拉斯哥藝術(shù)的室內設計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)重點(diǎn)更具專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性，能夠培養出在項目中有嫻熟實(shí)踐能力的設計師。其次，在教學(xué)思維上：國外院校在所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中都非?？粗亍癈ritical Thinking”、“Critical Analysis”以及“Design Criticism”，即批判性思維。批判性思維的鍛煉是在國外院校中進(jìn)行創(chuàng )新設計的重要基礎，同時(shí)能體現不同院校中室內設計專(zhuān)業(yè)上的不同教學(xué)方向。二、學(xué)生項目由于教學(xué)方向及目的的不同，國內外院校室內設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在研究項目上也會(huì )有所差異。同學(xué)們可以根據康石石接下來(lái)的分析對比作簡(jiǎn)單了解。1. 國內院校學(xué)生項目H學(xué)生，本科就讀于北方工業(yè)*，環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。以其在校完成的一項別墅設計作業(yè)為例，可以看出，該學(xué)生有明確的設計主題，項目整體的平面及布局也較為合理。但在項目前期調研與分析上略有不足，圖面表達也較為單一，導致效果圖的呈現相對薄弱。 前期調研 原始結構圖 設計主題前期方案及意向圖方案最終平面，燈光，效果圖展示 2. 國外院校學(xué)生項目K學(xué)生，本科就讀于美國薩凡納藝術(shù)設計，室內設計專(zhuān)業(yè)。以其在校完成的“Hotel Montage”作品為例?？梢钥闯?，學(xué)生具有完整的前期調研，對千禧一代不同商業(yè)人士群體進(jìn)行了詳細的研究及分析，以便更好的了解用戶(hù)的習慣和需求，并制作了生活時(shí)間拼圖去幫助酒店設計創(chuàng )造更有意義和期望的用戶(hù)活動(dòng)和體驗。在空間布局中，學(xué)生通過(guò)蒙太奇手法將靈感來(lái)源以及設計概念加入不同空間中，并相互連接和流通形成了一個(gè)整體，同時(shí)學(xué)生也希望可以通過(guò)項目在社會(huì )中創(chuàng )造出更深層的意義。項目介紹頁(yè)，空間效果圖展示 設計目標客戶(hù)分析及空間效果圖展示 空間效果圖展示、客戶(hù)分析、場(chǎng)地分析及空間平面軸線(xiàn)圖 設計概念及空間平面對應關(guān)系空間效果圖展示及可互動(dòng)式設計解析酒店客房可互換功能及空間效果圖展示通過(guò)國內外學(xué)生項目的分析，可以看出，K學(xué)生的作品邏輯思維更為清晰，也喜歡選擇更有深層含義的設計主題。并且通過(guò)在前期調研中獲得充實(shí)的數據及論證進(jìn)一步發(fā)現并解決設計問(wèn)題，以保證最終設計項目的合理性及邏輯性。在圖面表達上，K學(xué)生運用了平面圖、部分家具使用流程圖、軸測圖等多種圖面方式，在效果圖的表達上也區別于國內常用的手法，而是以一種更為藝術(shù)化的形式呈現。整體的排版十分干凈利落，同時(shí)利用細節展示突出了設計重點(diǎn)。三、作品集創(chuàng )作建議通過(guò)以上對國內外課程設置及項目創(chuàng )作上的分析，同學(xué)們大致可以了解到國外院校室內設計專(zhuān)業(yè)的一些基本情況。下面康石石以東家漢藝國際教育16屆學(xué)員W成功申請SAIC、Pratt、NYSID的作品集項目為例，為同學(xué)們簡(jiǎn)要分析如何創(chuàng )作一個(gè)完整且有質(zhì)量的作品集項目：設計項目的主題是廢舊火車(chē)整修，學(xué)生首先分析了場(chǎng)地條件，并整理了在不同時(shí)間節點(diǎn)火車(chē)線(xiàn)路狀態(tài)的時(shí)間軸，通過(guò)調研對周邊環(huán)境、線(xiàn)路廢棄的原因、火車(chē)本身的優(yōu)缺點(diǎn)等問(wèn)題都做了分析，并給出設計方案，從社會(huì )、經(jīng)濟以及生態(tài)的方向上全面展現了設計項目的意義。在圖面上，學(xué)生通過(guò)軟件制作了場(chǎng)地分析圖、拼貼圖、信息可視化圖像，讓整體設計問(wèn)題、調研內容、設計策略等信息更加清晰，使考官能夠一目了然。W同學(xué)，漢藝16屆學(xué)員，獲SAIC、Pratt、NYSID offer其次，學(xué)生為了激活廢棄火車(chē)的再利用，重新設計了火車(chē)的外觀(guān)，完成模型制造，然后利用PS軟件給予火車(chē)新的外觀(guān)，再添加樹(shù)木、火車(chē)軌道等場(chǎng)景讓整體圖像更具真實(shí)氛圍感，并將原火車(chē)的實(shí)景圖與重新設計后的圖作對比，強調了新外觀(guān)的設計。W同學(xué)，漢藝16屆學(xué)員，獲SAIC、Pratt、NYSID offer火車(chē)內部的改造除了基本的功能需求設計外，在之前設計策略中所提出的生態(tài)餐廳及蔬菜種植體驗也進(jìn)行了設計，在內部空間通過(guò)原生態(tài)農作物為靈感進(jìn)行了形態(tài)轉意，讓整體空間顯得靈動(dòng)輕盈。利用了手繪草圖、空間改造前的圖片、平面圖以及效果圖等圖面表達進(jìn)行了設計說(shuō)明，這里效果圖的制作也更符合國外院校的風(fēng)格。由于3D MAX軟件的出圖因材料和光線(xiàn)太過(guò)真實(shí)顯得有些死板，從而缺少了設計作品中的藝術(shù)表現力，W同學(xué)在后期使用SU和PS對人物、風(fēng)景環(huán)境的渲染處理也讓效果圖更具空間感。從選題到最終效果呈現，項目都十分符合美國院校對于作品集的要求，尤其在主題上體現了空間再利用以及可持續發(fā)展概念的表達。W同學(xué)，漢藝16屆學(xué)員，獲SAIC、Pratt、NYSID offer在創(chuàng )作室內設計作品集時(shí)，同學(xué)們需要利用之前提到的批判性思維去觀(guān)察、發(fā)現并分析設計問(wèn)題，通過(guò)設計問(wèn)題去確立設計主題或觀(guān)點(diǎn)，并將設計概念、策略、研究及設計發(fā)展過(guò)程利用不同的圖像方式去呈現。Final: 對于即將申請國外院校室內設計研究生的學(xué)生，無(wú)論是申請英美，還是北歐一些院校，在一本作品集中通常至少需要準備4個(gè)完整的設計項目。因此，同學(xué)們需要根據上述要求保證每個(gè)作品在思維、邏輯上的合理性。完整體現自己的設計想法與創(chuàng )意思維，同時(shí)展現自己豐富的設計技巧及能力，才能順利獲得理想的申請結果。如對藝術(shù)留學(xué)或作品集創(chuàng )作仍有更多疑問(wèn)，可私信康石石。

綜合上述的分析，相信大家對室內設計有了一個(gè)大概的了解，而對于*室內設計有哪些課程這個(gè)問(wèn)題，小編可以說(shuō)，無(wú)論*里室內設計的課程有哪些?，學(xué)室內設計的*都有哪些？，室內設計有哪些課程?，室內設計本科*課程 都有什么 4年全部的，室內設計需要學(xué)哪些課程？，競爭激烈的"室內設計"，國內外都在學(xué)什么？??，只要能能掌握，就有所成就。