合肥**語(yǔ)文閱讀補習班，合肥*語(yǔ)文輔導受歡迎的程度已經(jīng)不亞于我們追求新電影的程度了，*語(yǔ)文有什么重要性，*生學(xué)習語(yǔ)文技巧，*生閱讀能力如何提高，怎么樣給*生選課外書(shū)，如何讓寫(xiě)好作文，學(xué)習語(yǔ)文的技巧 這幾個(gè)方面可以體現出來(lái)。

1.*語(yǔ)文有什么重要性

如果說(shuō)孩子剛開(kāi)始語(yǔ)文沒(méi)有學(xué)好，那到寫(xiě)作文的時(shí)候就是一個(gè)重要階段了，如果孩子不把握好這個(gè)階段，那以后的語(yǔ)文會(huì )越來(lái)越難，孩子的成績(jì)提高起來(lái)也會(huì )很費勁，雖然看著(zhù)語(yǔ)文是最簡(jiǎn)單的，但是卻是最難得，不但要多讀書(shū)，多看書(shū)，還要理解其意思。

2.*生學(xué)習語(yǔ)文技巧

這個(gè)時(shí)期是孩子記憶力*的時(shí)侯。所以讓孩子多背古詩(shī)名句，不要把時(shí)間浪費在背誦好詞好句上。*最應著(zhù)重和優(yōu)先解決的問(wèn)題是寫(xiě)作，而不是閱讀。不要讓孩子跟著(zhù)模板式的寫(xiě)作老師學(xué)作文，得不償失，也不要著(zhù)急、*解決閱讀丟分問(wèn)題，那樣只會(huì )事倍功半。這個(gè)階段注意幫助孩子形成良好的思維方式、培養美好健康的情感與心理認知、完善和提升學(xué)生的自身人格。

3.*生閱讀能力如何提高

*孩子的閱讀能力方面，這個(gè)階段應重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同時(shí)要兼顧對抒情性散文、說(shuō)明文閱讀題的練習。不要把時(shí)間浪費在做同步練習題和訓練字、詞、拼音的閱讀題上。并要拓寬孩子的閱讀范圍，對寫(xiě)作都有一定的幫助。

4.怎么樣給*生選課外書(shū)

要根據據孩子的不同年齡特點(diǎn)，在低年級時(shí)，推薦給他們一些民間故事、童話(huà)故事、寓言故事等來(lái)讀；在中高年級，推薦一些兒童文學(xué)、雜文隨筆、報刊雜志、科幻漫畫(huà)、歷史名著(zhù)、文學(xué)名著(zhù)、名人傳記等不同類(lèi)型和內容的多種書(shū)籍來(lái)讀，允許孩子根據自己的興趣和需要選擇不同種類(lèi)的書(shū)籍，從中獲取自己所需要的。

5.如何讓寫(xiě)好作文

作文不過(guò)是用筆在說(shuō)話(huà)。所以要鼓勵孩子說(shuō)真話(huà)，說(shuō)實(shí)在的話(huà)，說(shuō)自己的話(huà)，不要說(shuō)假話(huà)、說(shuō)空話(huà)、說(shuō)套話(huà)、說(shuō)些言不由衷的話(huà)、說(shuō)些大人才說(shuō)的話(huà)。也不要讓孩子不敢說(shuō)話(huà)，要讓孩子明白，寫(xiě)作屬于基本技能，只要想得到的，都可以寫(xiě)出來(lái)。

6.學(xué)習語(yǔ)文的技巧

語(yǔ)文在學(xué)習時(shí)，我們要把記憶和理解緊密結合起來(lái)，在閱讀時(shí)，我們要學(xué)會(huì )理解和學(xué)會(huì )運用，兩者缺一不可。用心閱讀，用心思考，多提問(wèn)題，并且解答問(wèn)題，只有讀懂了，閱讀才有意義。否則也只是走馬觀(guān)花，沒(méi)有起到閱讀的作用。

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