新華社南京10月12日電 新華社記者陳席元、鄭生竹、眭黎曦
10月9日晚間,江蘇省教育廳發(fā)布通知,2019年起對普通高中學(xué)業(yè)水平測試方案做部分調整,必修科目的成績(jì)呈現方式由原來(lái)ABCD四個(gè)等級調整為合格、不合格兩種,同時(shí)取消"見(jiàn)A加分"政策。
作為江蘇高考"08方案"的重要組成部分,有著(zhù)"小高考"之稱(chēng)的學(xué)業(yè)水平必修科目測試十年來(lái)歷經(jīng)多次調整,終回歸合格性考試屬性。
2020年起參加高考的江蘇學(xué)生將不再享受"見(jiàn)A加分"政策
在江蘇高考"08方案"中,學(xué)業(yè)水平測試方面的照顧政策為:對于參加必修科目測試,且技術(shù)科目測試合格(含補考合格)的應屆考生,每1門(mén)必修科目成績(jì)達到A級,在劃線(xiàn)前加1分計入統考成績(jì);若有4門(mén)必修科目成績(jì)達到A級,則在劃線(xiàn)前加4分的基礎上再獎勵1分,即加5分計入統考成績(jì)。
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上述規定被總結為"見(jiàn)A加分"和"4A加5分",由于"小四門(mén)"的成績(jì)能夠影響高考投檔分,每年3、4月份舉行的普通高中學(xué)業(yè)水平必修科目測試被坊間冠以"小高考"之稱(chēng),教學(xué)雙方包括學(xué)生家長(cháng)嚴陣以待。
畢業(yè)于江蘇省淮陰中學(xué)的沈喬還清楚地記得自己高二備戰"小高考"的情景,"考前一個(gè)月,語(yǔ)、數、英還有兩門(mén)選修主科基本都為‘小科’讓路,同學(xué)們忙著(zhù)刷題做卷子,‘小四門(mén)’的老師則在各個(gè)班級之間風(fēng)風(fēng)火火地趕場(chǎng)。"
加分政策取消后,2020年起參加高考的江蘇學(xué)生,將不再享受"見(jiàn)A加分"政策;對于2018年已參加"小高考"的學(xué)生,即2019年高考的學(xué)生,獲得的加分仍然有效。
加分機制有利于督促文理分科后學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。有退休后的高中校長(cháng)擔心,取消加分政策后,學(xué)校、老師和學(xué)生可能會(huì )"松勁",出現"主科"擠占"小科"的情況,教育*需要加強督導,"小科"課程開(kāi)齊開(kāi)全。
記者向多所高中了解到,本學(xué)期高*的課程表已經(jīng)確定,暫無(wú)調整計劃。一名高一歷史老師說(shuō),目前理科班一周2節課,基本能在高二上學(xué)期結束前教完3本歷史必修教科書(shū)的內容。
學(xué)生不必"沖4A"減輕了負擔
必修科目成績(jì)呈現方式由"ABCD"四個(gè)等級調整為"合格、不合格"兩種。多名高中一線(xiàn)教學(xué)工作者受訪(fǎng)時(shí)認為,此舉突出學(xué)業(yè)水平必修科目測試的合格性考試屬性,學(xué)生不必再為"小科"付出太多精力,有利于減輕負擔。
根據《江蘇省2018年普通高等學(xué)校招生工作意見(jiàn)》,學(xué)業(yè)水平必修科目測試各科滿(mǎn)分為100分,A為100分—90分,B為89分—75分,C為74分—60分,59分及其以下為D。
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記者向一些*的招生*了解到,除個(gè)別特殊招生形式,通常江蘇考生填報志愿的門(mén)檻都包括"4C1合格",即4門(mén)必修科目成績(jì)在C以上,同時(shí)技術(shù)科目合格。"現在就看合不合格,本質(zhì)上和以前的要求一樣。"一名高校招生*負責人說(shuō)。
"取消等級可以明顯為一部分學(xué)生減負。"一名高中老師解釋說(shuō),由于B級區間跨度比A級更大,B級水平考生要想突破自身所處等級相對吃力,"現在只有合格不合格之分,學(xué)生不必為了‘沖4A’耗費太多時(shí)間精力,只需要保證過(guò)關(guān)就行了。"
有觀(guān)點(diǎn)認為,"小高考"加分機制干擾了高中正常教學(xué)秩序,即所謂"高一忙9門(mén),高二忙4門(mén),高三忙5門(mén)"的現象,取消加分有助于高中學(xué)習向去功利化的方向發(fā)展。
"學(xué)生和家長(cháng)可以騰出更多精力為未來(lái)專(zhuān)業(yè)取向和職業(yè)規劃考慮,為高中和*的銜接早做打算。"蘇州*招生就業(yè)處副處長(cháng)靳葛說(shuō)。
取消高考加分大勢所趨,改革突出教育公平
從2008年以來(lái),江蘇高考"08方案"的學(xué)業(yè)水平必修科目測試加分政策經(jīng)歷了多次調整,從早的"6A加10分""5A如無(wú)A",到后來(lái)的"見(jiàn)A加分""4A加5分",再到現在的取消加分,江蘇常州一位老師認為,十年來(lái)這一機制不斷改革完善,顯示出力求公平的改革導向。
從*范圍來(lái)看,減少高考加分項也是大勢所趨。今年3月,教育部發(fā)布通知,全面取消體育特長(cháng)生、中學(xué)生*奧林匹克競賽、科技類(lèi)競賽、省級學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等五項*性高考加分項目。
江蘇一高校招生*負責人介紹,早在2014年9月國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》中,就明確提出改革招生錄取機制,減少和規范考試加分。"相關(guān)調整工作自2015年落實(shí)以來(lái),經(jīng)過(guò)三年的平穩過(guò)渡,目前在招生錄取時(shí)能享受到此類(lèi)加分政策的考生已經(jīng)很少,適時(shí)取消加分項目,對高考之后的錄取環(huán)節而言更加公平。"該負責人表示。
對于社會(huì )各界關(guān)心的江蘇省新高考方案,據記者了解,目前地方教育職能*正在積極研制和推進(jìn)這項工作,待方案公布后將時(shí)間組織解讀。
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