哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：矯正發(fā)音訓練視頻教程。今天就把矯正發(fā)音訓練視頻教程相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：親自探訪(fǎng)專(zhuān)家，我整理了這些干預孩子發(fā)音不清的方法，發(fā)音訓練丨言語(yǔ)康復老師示范，這樣教孩子發(fā)音，準確又高效，如何快速練習英文發(fā)音，*視頻教程之類(lèi)的，有沒(méi)有專(zhuān)門(mén)教人矯正英語(yǔ)口語(yǔ)讀音的教材?，矯正英語(yǔ)發(fā)音有什么好的方法或者教材呢？，練習英語(yǔ)音標發(fā)音用什么視頻教程好呀，英語(yǔ)發(fā)音視頻教程資源及APP推薦 | 糾正發(fā)音，語(yǔ)言發(fā)育遲緩孩子，6個(gè)元音，詳細發(fā)音訓練??
1.親自探訪(fǎng)專(zhuān)家，我整理了這些干預孩子發(fā)音不清的方法
文丨圖圖媽來(lái)源丨微信公眾號“三個(gè)媽媽六個(gè)娃“ID：pkumum之前我寫(xiě)了一篇關(guān)于圖圖做主持人的文章（點(diǎn)擊查看），里面提到了圖圖發(fā)音不清楚糾正的過(guò)程，也在后臺和大家共享了《發(fā)音表》。這篇文章發(fā)出后，我們的讀者群里討論很熱烈，很多媽媽都說(shuō)孩子有發(fā)音不準，發(fā)音不清，口齒不清的問(wèn)題，不知道是不是生理問(wèn)題，也希望能有一些科學(xué)的糾正方法。這兩周我聯(lián)系上了某兒童醫院言語(yǔ)糾正科的醫生，也咨詢(xún)了一些有過(guò)實(shí)戰經(jīng)驗的媽媽?zhuān)涗浐涂偨Y了一些信息和方法分享給大家。本文不代表專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，僅供大家參考。多大了口齒不清需要重視？孩子剛學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，肯定很多音是不清楚的，因為孩子的口腔、聽(tīng)力、語(yǔ)言發(fā)育都還在進(jìn)行中。但正常情況下，不是絕對，孩子五歲基本就完成了語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程，如果還有發(fā)音不準（方言導致的除外）很難糾正的問(wèn)題，家長(cháng)一定要引起重視了，要干預，不能順其自然。發(fā)音需要用到的身體部位其實(shí)很多，所以才導致只從發(fā)音問(wèn)題本身非專(zhuān)業(yè)人士很難判斷出問(wèn)題。怎么知道孩子是不是發(fā)音不準？可以參考以下幾種問(wèn)題來(lái)判斷：-固定的音素發(fā)音不準，比如圖圖小時(shí)候會(huì )把瓜（gua）說(shuō)成dua，哥哥說(shuō)成嗒嗒（da），其實(shí)就是g這個(gè)音發(fā)成了d。-一個(gè)系列的音素都不準，很多人都有這個(gè)經(jīng)歷，zh\ch\sh都發(fā)不準，j\q\x也都不準，這種大部分都是發(fā)音位置錯誤-前鼻音、后鼻音也一樣，發(fā)音位置或者發(fā)音口型沒(méi)掌握-省略一些音素，有的省略聲母，有的省略韻母。-如果很多音都發(fā)音不準，模仿不出來(lái)，一定要盡快去正規醫院的言語(yǔ)矯正科，判斷會(huì )不會(huì )是生理性、聽(tīng)力等問(wèn)題。如何初步判斷是不是生理問(wèn)題千萬(wàn)不要默認為孩子的發(fā)音問(wèn)題一定是發(fā)音位置發(fā)音技巧不對，發(fā)音的問(wèn)題往往是口腔、聲帶、唇、聽(tīng)力等各種生理性問(wèn)題導致的表象。在家里，我們可以觀(guān)察一下發(fā)音不準的孩子有沒(méi)有這些問(wèn)題：舌系帶過(guò)短：我們對舌系帶有些誤區，長(cháng)短其實(shí)不是固定的標準，首先看年齡，兩歲前都會(huì )相對短一些，兩歲之后如果懷疑是舌系帶短可以通過(guò)孩子的舌尖是否能伸出口外，是否能接觸上齒齦來(lái)判斷。但如果沒(méi)影響發(fā)音，都不必焦慮，無(wú)法自行判斷就去看醫生。是否經(jīng)常流口水是否能夠很順暢的使用吸管吃東西時(shí)候咀嚼、吞咽是否正常說(shuō)話(huà)聲音是否過(guò)大，或者聽(tīng)不清別人說(shuō)話(huà)的情況咬堅硬的牙力夠不夠但是這些判斷未必我們能把握的準，還是建議帶有這些癥狀的孩子，去醫院的言語(yǔ)科請專(zhuān)業(yè)醫生判斷是否需要干預甚至治療。如何進(jìn)行發(fā)音訓練即使是有些生理問(wèn)題，也是可以通過(guò)訓練改進(jìn)的。2-4歲是孩子學(xué)習語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期，所以如果能在這個(gè)期間進(jìn)行糾正，效果更好。兒童醫院的醫生和我說(shuō)了一些家長(cháng)可以使用的方法： 口腔肌肉的力量練習：吹氣可以改善，比如讓孩子吹口哨，和孩子一起吹泡泡、吹氣比賽等等；使用吸管杯喝水，大家都會(huì )發(fā)現孩子小的時(shí)候口腔肌肉力量不夠是不會(huì )使用吸管的，所以吸管是練習口腔肌肉的一個(gè)好手段；咀嚼訓練，咬牙膠可以幫助建立下顎骨的力量。 糾正錯誤的發(fā)音習慣：這是大部分孩子遇到的問(wèn)題，因為沒(méi)被及時(shí)糾正，或者語(yǔ)言環(huán)境太復雜，錯誤模仿了發(fā)音。首先，對照《發(fā)音表》，圈出孩子現在有問(wèn)題的音素，從單音開(kāi)始。其次，總結出孩子問(wèn)題的共性，比如是不是前鼻音后鼻音、平舌卷舌等問(wèn)題。*，就是個(gè)個(gè)攻破，讓孩子模仿，在生活中強化一些音節的使用，不準的發(fā)音，多使用，多造句。這個(gè)發(fā)音表友60頁(yè)，從聲母表、韻母表到單音節詞、雙音節詞、三音節詞，一步步練習。還有一些訓練，比如氣息訓練、唇舌配合訓練，不太適合在家進(jìn)行，比較專(zhuān)業(yè)。我今天記錄和總結的方法，一定沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的醫生全面，但我更想提醒大家，針對孩子發(fā)音不準的問(wèn)題，我們不焦慮但要重視，有問(wèn)題就要干預。需要《發(fā)音表》的家長(cháng)可以在公眾號對話(huà)框回復“發(fā)音表”，領(lǐng)取?！狤ND—查找你需要的內容：關(guān)注公眾號“三個(gè)媽媽六個(gè)娃”，在消息欄輸入關(guān)鍵字，就能看到你想看的信息了?；貜汀居變簣@選擇】，三個(gè)媽現身說(shuō)法，公立、私立、國際幼兒園到底怎么選?；貜汀居⒄Z(yǔ)啟蒙】， 一秒get實(shí)用的兒童英語(yǔ)學(xué)習攻略?；貜汀径ヰB育】，圍觀(guān)二胎家庭的教育攻略和心得分享?；貜汀景踩盟帯?，獲得權威專(zhuān)業(yè)的幼兒用藥須知?；貜汀灸溉槲桂B】，背奶、吸奶、乳腺炎，你想知道的都在這里?；貜汀井a(chǎn)經(jīng)】，一次告訴你剖腹產(chǎn)和順產(chǎn)的體驗感受。會(huì )育兒-在家做數學(xué)啟蒙沒(méi)頭緒？這款有趣免費的數學(xué)啟蒙App我為大家找到了！-燙傷還用醬油？魚(yú)刺卡住還吞饅頭？這些兒童急救常識一定要收藏！-教育男孩，就應該盡早讓他認清世界的本質(zhì)懂生活-我很想知道，在*養孩子，該給他們喝什么水-讓一家人遠離裝修的甲醛污染，這是我們必須做的功課-評測 | 用過(guò)市面上最熱門(mén)的7款點(diǎn)讀筆，才敢告訴你哪支值得買(mǎi)！
2.發(fā)音訓練丨言語(yǔ)康復老師示范，這樣教孩子發(fā)音，準確又高效
發(fā)音是學(xué)說(shuō)話(huà)的基礎。做好發(fā)音訓練，可以幫助孩子學(xué)會(huì )發(fā)音要領(lǐng)、掌握發(fā)音技巧、培養正確的語(yǔ)音習慣，為了讓家長(cháng)教孩子發(fā)音的時(shí)候更輕松，今天小童為分享發(fā)音訓練時(shí)的訓練原則和技巧（老師怎么教和小朋友要怎么學(xué)）。1、該怎么教，發(fā)音訓練有哪些原則先來(lái)看看言語(yǔ)康復老師是如何教孩子發(fā)音的。從視頻中，我們可以看到康復老師在教4歲小朋友發(fā)“z”音時(shí)，有很多原則和技巧是融合在訓練中的。比如眼睛始終注視著(zhù)孩子的眼睛、嘴型較夸大、聲音要清晰，并配合手勢吸引孩子的注意力。那么，我們家長(cháng)該怎么訓練孩子呢？小童總結出來(lái)這5點(diǎn)：1、通過(guò)評估詳細了解孩子現有的語(yǔ)言發(fā)音能力，制定有針對性的訓練計劃。2、激發(fā)孩子的發(fā)音興趣，把訓練內容融于游戲或活動(dòng)中。3、訓練內容要經(jīng)常重復，由易到難。4、視、動(dòng)、聽(tīng)相結合，充分利用孩子的優(yōu)勢能力訓練。5、要尊重孩子的意愿，勿強迫兒童進(jìn)行訓練。分享一張兒童語(yǔ)言發(fā)音進(jìn)程表↓↓↓同時(shí)，要做到準確的發(fā)音訓練，除了康復老師和我們家長(cháng)怎么教，最核心的是我們的小朋友怎么學(xué)。2、發(fā)音基本學(xué)習能力的訓練（孩子怎么學(xué)）發(fā)音訓練的基礎是正確的口型變化、足夠的氣流和正確的舌位等。要完成這幾項任務(wù)，需要小朋友良好的聽(tīng)指令能力和模仿能力。如果小朋友在2方面不足，前期訓練的重點(diǎn)就要放在兒童的聽(tīng)指令和模仿能力上。那該怎么做呢？小朋友根據老師的嘴型，模仿發(fā)音訓練孩子的發(fā)音能力首先要求教師和家長(cháng)有足夠的耐心。只要孩子有一定的表現就要及時(shí)給予強化物獎勵（比如小朋友喜歡的零食、贊許等）。逐漸提升孩子與老師良好的配合能力。例如，當孩子聽(tīng)從老師指令，發(fā)出了對應的音，江老師就及時(shí)給予兒童鼓掌獎勵。發(fā)音訓練看似簡(jiǎn)單，其實(shí)包含很多內容，如氣息訓練、舌部訓練、唇部訓練等。我們家長(cháng)在訓練時(shí)要注意方法，讓孩子學(xué)習正確的普通話(huà)發(fā)音。應當注意，發(fā)音訓練還應該配合認知訓練、感統訓練、心理訓練等同步進(jìn)行，效果會(huì )更好。今天的分享就到這里了。
3.如何快速練習英文發(fā)音，*視頻教程之類(lèi)的
聽(tīng)純正的英/美式發(fā)音,例如BBC/VOA,賴(lài)世雄的美語(yǔ)系列也可以一個(gè)小竅門(mén),中文發(fā)音集中在口腔前班,英/美發(fā)音在口腔后半
4.有沒(méi)有專(zhuān)門(mén)教人矯正英語(yǔ)口語(yǔ)讀音的教材?
李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)系列的教材不錯，里面的發(fā)音教程都是針對*人的發(fā)音習慣來(lái)編寫(xiě)的，而且是很正宗的美式發(fā)音，基本上都有音頻材料，還有的系列有VCD。 基本上大一點(diǎn)的書(shū)店都能找到李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)。
5.矯正英語(yǔ)發(fā)音有什么好的方法或者教材呢？
聽(tīng)錄音機來(lái)模仿，模仿它的語(yǔ)音、語(yǔ)調及其讀音，然后你把你的讀音錄下來(lái)，然后再自己放著(zhù)聽(tīng)，有錯的地方加以改正。另外大一的時(shí)候會(huì )開(kāi)語(yǔ)音課，你一定要認真學(xué)啊，這是個(gè)糾正發(fā)音的機會(huì )，反復練，肯定會(huì )有效的。
6.練習英語(yǔ)音標發(fā)音用什么視頻教程好呀
看你是學(xué)美式英語(yǔ)還是英式英語(yǔ)。 網(wǎng)上的音標視頻大都是美式的，發(fā)音飽滿(mǎn)夸張點(diǎn)。 英式的 網(wǎng)上發(fā)布較少 發(fā)音干脆利落。
7.英語(yǔ)發(fā)音視頻教程資源及APP推薦 | 糾正發(fā)音
發(fā)音一定要靠聽(tīng)力來(lái)指導。我們總在說(shuō)自己的英語(yǔ)是“啞巴英語(yǔ)”，其實(shí)啞巴英語(yǔ)的根源是聾子英語(yǔ)。語(yǔ)言是靠后天習得的，就如同先天聽(tīng)障人士往往無(wú)法正常說(shuō)話(huà)一樣，如果聽(tīng)不到正確的聲音，就無(wú)法進(jìn)行模仿學(xué)習。即使發(fā)音器官正常，也不能和常人一般說(shuō)話(huà)。學(xué)英語(yǔ)發(fā)音也是一樣，我們首先要靠耳朵來(lái)收集“英語(yǔ)”這種陌生的聲音信息，然后傳給大腦，*再用嘴巴模仿著(zhù)說(shuō)出來(lái)。許多發(fā)音不準的同學(xué)，意識不到自己的錯誤，也不知如何改正，不妨首先找找聽(tīng)力訓練方面的原因，在開(kāi)口發(fā)音之前，先問(wèn)問(wèn)自己，是否真的“聽(tīng)見(jiàn)”了這個(gè)音的標準發(fā)音。這里學(xué)姐推薦大家在練習時(shí)一定不要忘記戴上耳機，因為只有耳機才可以幫你捕捉到聲音最細微的變化。關(guān)于耳機的選擇，對于學(xué)英語(yǔ)而言，頭戴式耳機是*的，入耳式耳機次之，盡量不要外放。我們在家看中文的電視劇一般都是外放，但偶爾還要看下中文字幕輔助聽(tīng)力，更何況現在我們要學(xué)習一種新的語(yǔ)言，抓取陌生的新聲音。學(xué)姐自己使用的是下面這款：鐵三角 M50X 頭戴式全封閉HIFI監聽(tīng)耳機，聲音零渲染，還原人聲細節，聽(tīng)的無(wú)比清楚。嘴巴也要調動(dòng)起來(lái)在聽(tīng)清外界的聲音之后，我們還要學(xué)會(huì )聽(tīng)清自己的聲音。大家有沒(méi)有印象，如果重播自己發(fā)給別人的語(yǔ)音信息，會(huì )感覺(jué)聽(tīng)起來(lái)不像是自己的聲音，語(yǔ)音里面播放的聲音和自己平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)聽(tīng)到的不一樣。原因是，我們聽(tīng)微信等錄音設備發(fā)出的聲音時(shí)，聲波是經(jīng)由空氣達到鼓膜，使鼓膜振動(dòng)進(jìn)而將聲音傳至我們的內耳，屬于空氣傳導范疇。而平時(shí)我們直接聽(tīng)自己講話(huà)的聲音時(shí)，聲波通過(guò)頭骨振動(dòng)直接傳至內耳而不經(jīng)過(guò)鼓膜，是一個(gè)骨傳導的過(guò)程。傳播介質(zhì)的不同導致了聽(tīng)覺(jué)上的差別。學(xué)英語(yǔ)發(fā)音時(shí)也是一樣，如果不把自己的發(fā)音錄下來(lái)，你永遠都不知道自己咿咿呀呀的聲音到別人耳朵里聽(tīng)起來(lái)到底是個(gè)啥，更不要提自我糾正。錄下來(lái)，以第三者的角度審視，再跟標準發(fā)音對比，就可以發(fā)現之前意識不到的錯誤在哪里，然后反復更正發(fā)音的細節，自虐百遍，最終逐漸得到提高。學(xué)姐用的錄音復讀 APP 是“ 點(diǎn)滴復讀機 ”支持單句復讀，AB任意區間打點(diǎn)復讀，快速、慢速復讀等功能。你可以用這個(gè)軟件把自己讀的每一個(gè)英語(yǔ)句子錄下來(lái)，軟件支持錄音后自動(dòng)與材料原音對比播放，來(lái)輔助矯正英語(yǔ)發(fā)音。學(xué)發(fā)音離不開(kāi)真人發(fā)音詞典學(xué)姐曾經(jīng)單獨推文推薦過(guò)一個(gè)真人發(fā)音軟件：是由母語(yǔ)使用者真人發(fā)音的世界上*的發(fā)音詞典。在 Forvo 上，每個(gè)人都可以注冊并用自己的母語(yǔ)為單詞錄制發(fā)音，供全球學(xué)習者共享，也就是說(shuō)，你可以在這里足不出戶(hù)跟當地人學(xué)最地道的發(fā)音。比如我在軟件搜索框搜索英語(yǔ)單詞"all"，可以得到17條搜索結果，即由17位英語(yǔ)母語(yǔ)*人士錄制的單詞 “all” 的發(fā)音。點(diǎn)擊左側的藍色小三角就能收聽(tīng)發(fā)音。右上角還可以選擇打開(kāi)"Turtle mode" 龜速模式，幫你自動(dòng)放慢播放速度，學(xué)習精準發(fā)音。Forvo 有網(wǎng)頁(yè)版也有手機App。 App 是需要付費下載的，但網(wǎng)頁(yè)版可以免費使用。網(wǎng)址是： 發(fā)音視頻教程推薦推薦美國播音員瑞秋的發(fā)音視頻教程 --- Rachel's English這套視頻教程詳細講解了英語(yǔ)音標的正確發(fā)音方法，從各個(gè)角度分解并示范了每個(gè)音不同的口腔開(kāi)合程度。還包括發(fā)音舌位的高低，舌前部舌后部的具體擺放位置，以及易混淆音的發(fā)音細節比較等。在英語(yǔ)發(fā)音視頻教程界，可以說(shuō)是無(wú)出其右了。學(xué)姐這邊提供的是瑞秋英語(yǔ)視頻教程的*英文字幕版下載。------------假裝分割線(xiàn)-------------如果我的文章對你有幫助，別忘記伸出手手點(diǎn)個(gè)贊再走呀！ヾ(?°?°?)??關(guān)注我： 學(xué)英語(yǔ)那點(diǎn)事，還有超過(guò)100篇高質(zhì)量干貨長(cháng)文，已獲超30萬(wàn)次收藏，解決你關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習的所有困惑。
8.語(yǔ)言發(fā)育遲緩孩子，6個(gè)元音，詳細發(fā)音訓練
對于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子，我發(fā)布了很多干預訓練方法，除了我曾經(jīng)講解過(guò)的方法，對于一些發(fā)音不清、說(shuō)不出口，以及口吃等問(wèn)題孩子，還需加強發(fā)音訓練及口肌訓練，本文主要針對元音發(fā)音訓練，進(jìn)行講解。后續會(huì )陸續發(fā)布聲母的教學(xué)---輔音：b p m f d t n l ɡ k h j q x z c s zh ch sh r1、雙唇音： b p m 2、唇齒音： f 3、舌尖音： d t n l 4、舌根音： ɡ k h 5、舌面音： j q x 6、翹舌音：zh ch sh r 7、平舌音： z c s，敬請關(guān)注！發(fā)音訓練：發(fā)音訓練： 首先從元音：ɑ o e i u ü 開(kāi)始 ，因為這幾個(gè)音，是比較容易發(fā)生的，同時(shí)，這幾個(gè)元音是普通話(huà)，語(yǔ)音中發(fā)聲的部分，所以，我們在進(jìn)行發(fā)音訓練時(shí)，可以先從這幾個(gè)字母開(kāi)始。不會(huì )發(fā)聲的孩子先從這幾個(gè)音開(kāi)始教，能發(fā)聲的孩子可以每天從這幾個(gè)音開(kāi)始訓練，這就好比訓練前的準備工作，也就是活動(dòng)一下孩子的聲帶，如果通過(guò)我的訓練方法，讓孩子把這6個(gè)元音發(fā)得響亮、準確，那么引導孩子發(fā)聲及說(shuō)話(huà)就有了初步保障。訓練方法：a：嘴巴自然張開(kāi)，舌頭前伸，位置低平。訓練方法：可讓孩子兩只胳膊向上舉起，并伸展，做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，有些孩子會(huì )下意識地就能發(fā)出聲音，也可在喂孩子吃飯時(shí)，引導孩子張嘴，并家長(cháng)示范發(fā)聲，或用壓舌板壓住舌頭，模仿醫生檢查孩子嗓子讓孩子發(fā)音。o：口張開(kāi)，嘴唇要圓，舌面后部抬起。訓練方法：家長(cháng)要引導孩子目光，讓孩子看到自己嘴型的變化，利于孩子模仿，同時(shí)也可拍著(zhù)自己，發(fā)“我”的音，讓孩子在進(jìn)行發(fā)音訓練的同時(shí)，也理解“我”的意思。e：雙唇咧開(kāi)，舌面后部抬起。訓練方法：可配合“鵝”的圖片，或在生活中見(jiàn)到鵝用手邊指，邊發(fā)聲。i：口微開(kāi)，唇扁平。訓練方法：可在孩子穿衣服的時(shí)候，邊穿，邊指著(zhù)衣服，家長(cháng)示范發(fā)聲，或指著(zhù)數字“1”讀音u：口角向中間收攏，唇里圓形前突，舌面后部向軟鄂靠近，發(fā)”烏“音。訓練方法：可與孩子玩開(kāi)火車(chē)的游戲，一邊玩一邊發(fā)出’嗚—嗚”的聲音。ü：口近于閉攏，唇扁圓，舌面前部抬高，舌高比“i”音略低。訓練方法： 可配合“魚(yú)”的圖片，或是生活中真實(shí)的魚(yú)，家長(cháng)示范發(fā)聲，引導孩子仿說(shuō)。訓練總結：1.家長(cháng)盡量將拼音和生活中的物品或場(chǎng)景結合，利于孩子認知理解，如：h，在喝水的時(shí)候就可以示范并引導發(fā)聲。2.以上發(fā)音訓練，提供了多種訓練方法，如：四聲訓練、短句訓練、兒歌訓練等，結合自己孩子情況，哪種方法都可嘗試，語(yǔ)言發(fā)展循序漸進(jìn)，不必要求孩子一定要所有方法都掌握。3.家長(cháng)發(fā)音一定要標準，在訓練的時(shí)候，一定要保持和孩子目光對視，讓孩子看到嘴型的變化。 三歲前是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，教孩子學(xué)說(shuō)話(huà)，就是在和時(shí)間賽跑，年齡越大越難開(kāi)口，為避免走彎路，還是要系統掌握方式方法，我的專(zhuān)欄視頻實(shí)操講解演示,從字母拼音ɑ o e開(kāi)始，詳細列舉了發(fā)音方法，同時(shí)總結了一些易發(fā)聲、易理解的漢字，從無(wú)聲無(wú)語(yǔ)言教起！語(yǔ)言遲緩的孩子除了不愛(ài)說(shuō)話(huà)，通常還會(huì )存在感統失調，專(zhuān)注力欠缺的問(wèn)題，所以，訂購課程后，還會(huì )相關(guān)電子資料：語(yǔ)言康復機構認知卡+感統訓練+口肌訓練+注意力訓練卡，如需了解專(zhuān)欄，歡迎關(guān)注“8爪媽媽”，并私信。我是“8爪媽媽”，【高級早教師/注冊心理咨詢(xún)師】專(zhuān)注少兒語(yǔ)言、心理發(fā)展，我發(fā)布了很多提升孩子語(yǔ)言的文章，歡迎關(guān)注，如您有關(guān)孩子語(yǔ)言遲緩的問(wèn)題，歡迎文末留言！
上面親自探訪(fǎng)專(zhuān)家，我整理了這些干預孩子發(fā)音不清的方法，發(fā)音訓練丨言語(yǔ)康復老師示范，這樣教孩子發(fā)音，準確又高效，如何快速練習英文發(fā)音，*視頻教程之類(lèi)的，有沒(méi)有專(zhuān)門(mén)教人矯正英語(yǔ)口語(yǔ)讀音的教材?，矯正英語(yǔ)發(fā)音有什么好的方法或者教材呢？，練習英語(yǔ)音標發(fā)音用什么視頻教程好呀，英語(yǔ)發(fā)音視頻教程資源及APP推薦 | 糾正發(fā)音，語(yǔ)言發(fā)育遲緩孩子，6個(gè)元音，詳細發(fā)音訓練??就是我對矯正發(fā)音訓練視頻教程整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)！
