重慶小孩學(xué)習編程，學(xué)習是為了后期更好發(fā)展，學(xué)習重慶少兒編程課程，了解下python背后設計思想，python語(yǔ)言缺點(diǎn)，python語(yǔ)言特點(diǎn)，少兒編程的學(xué)習方式，*習編程早嗎，零基礎的如何學(xué)習少兒編程，學(xué)習少兒編程的三大助益。
1.python背后設計思想
Python的*個(gè)特點(diǎn)是免費+開(kāi)源。免費可以吸引盡可能多的用戶(hù)來(lái)使用；而開(kāi)源則可以鼓勵開(kāi)發(fā)者一起來(lái)建構整個(gè)Python的生態(tài)圈。Python的內核是非常小巧的，最初的安裝包才只有20M，要知道要知道Matlab一上來(lái)就有10個(gè)G。這是兩種截然不同的思想：一種是像Python這樣的內核小巧的語(yǔ)言，等需要某個(gè)工具包的時(shí)候再用管道從服務(wù)器導入到本地，免費和開(kāi)源可以在服務(wù)器端不斷地催生出滿(mǎn)足各項功能的工具包；另外一種是像Matlab這樣的大而全思想，找這個(gè)世界上最聰明的數學(xué)家和工程師來(lái)制作一個(gè)完整的工具包集合，基本上你需要的在這個(gè)包里都有現成的，直接調用就好了。
2.python語(yǔ)言缺點(diǎn)
任何東西又優(yōu)點(diǎn)就會(huì )有缺點(diǎn)，在編程語(yǔ)言中python也是有缺點(diǎn)的。無(wú)論什么時(shí)候我們都要直視我們的缺點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步，python語(yǔ)言的缺點(diǎn)主要有它的執行速度不夠快，這比不是一個(gè)重要的問(wèn)題。另外一個(gè)問(wèn)題就是python對處理器支持不好，這個(gè)問(wèn)題相對而言還是比較嚴重的。
3.python語(yǔ)言特點(diǎn)
python是一種代表簡(jiǎn)單思想的語(yǔ)言，它具有偽代碼的本質(zhì)，在學(xué)習過(guò)程中比較簡(jiǎn)單易學(xué)。python既支持面向過(guò)程編程，也支持面向對象編程。與其它主要語(yǔ)言相比，它是以一種非常強大又簡(jiǎn)單的方式實(shí)現面向對象編程。由于python的開(kāi)源本質(zhì)，它已經(jīng)被移植在許多平臺上。python語(yǔ)言寫(xiě)的程序不需要編譯成二進(jìn)制代碼，可以直接從源代碼運行程序。
重慶小孩學(xué)習編程4.少兒編程的學(xué)習方式
少兒編程的學(xué)習方式有多種多樣，有軟硬件相結合的，例如樹(shù)莓派、樂(lè )高拼裝機器人、電路板玩具、3D打印等等、另外還有就是軟件在線(xiàn)編程學(xué)習的方式，游戲化的方式比較適合少兒學(xué)習編程。游戲模式非常符合孩子的心意，孩子就會(huì )不知不覺(jué)的學(xué)會(huì )編程的基本方法。
5.*習編程早嗎
也不算早。少兒編程教育就是針對少兒這一階段的，學(xué)習編程肯定沒(méi)有壞處，從小鍛煉邏輯思維，建立自己的一套解決問(wèn)題的邏輯思維框架。編程思維與數學(xué)思維也有很多相似的地方，所以編程圈也有這么一句話(huà)：學(xué)編程的孩子，數學(xué)成績(jì)不會(huì )差。并不是說(shuō)所有小孩子都應該學(xué)習編程，學(xué)習這種東西還是需要一定的興趣的，可以帶帶娃嘗試一下，看看能否培養興趣，
6.零基礎的如何學(xué)習少兒編程
6歲應該屬于教育啟蒙的年紀，對于孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不存在零基礎還是非零基礎，因為不論孩子學(xué)什么，對他來(lái)說(shuō)都屬于零基礎?；蛘呖梢赃@樣說(shuō)，這個(gè)年齡的小孩子，學(xué)什么都不會(huì )晚。不僅僅是針對6歲兒童，對于整個(gè)*階段的孩子來(lái)說(shuō)，他們的接受能力和學(xué)習能力都處于一個(gè)飛速成長(cháng)的時(shí)間段。在這個(gè)時(shí)間段內，哪怕孩子從最簡(jiǎn)單的電腦操作開(kāi)始學(xué)起，每周只要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)，學(xué)完整個(gè)編程的基礎編程知識也只需要一年的時(shí)間。
7.學(xué)習少兒編程的三大助益
邏輯思維能力的提高，程序設計有助于鍛煉邏輯思維，兒童在程序設計過(guò)程中需要大量使用英語(yǔ)、數學(xué)、分析模型，能夠迅速從作品完成中看到問(wèn)題解決問(wèn)題，反復修正，思維越來(lái)越周密，越來(lái)越有自己的見(jiàn)解。學(xué)習自主力的刺激，編程在教育過(guò)程中具有生動(dòng)有趣的劇本設定，開(kāi)設開(kāi)關(guān)式、項目式、交互式學(xué)習情況，讓孩子在生動(dòng)有趣的游戲開(kāi)關(guān)過(guò)程中掌握知識和技能。真正實(shí)現綜合素養，孩子在學(xué)習編程的時(shí)候，需要經(jīng)過(guò)構思、實(shí)施、完成三個(gè)步驟來(lái)完成作品，在這三個(gè)基本步驟中也可以和同學(xué)分享和共同完成，在這個(gè)過(guò)程中孩子得到了全面的思維提高，
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