近年來(lái)，室內設計熱門(mén)引起了很多人的注意，也有不少人問(wèn)室內設計都學(xué)什么 的問(wèn)題。小編認為，對于判斷一件事情好壞，需要通過(guò)一個(gè)事物的幾個(gè)方面去分析對比的。比如室內設計要學(xué)什么軟件?，室內設計要學(xué)哪些軟件啊，室內設計都要學(xué)什么呢？，室內設計需要學(xué)習什么，室內設計需要學(xué)哪些課程？，想學(xué)習室內設計，什么基礎都沒(méi)有，應該從哪開(kāi)始學(xué)?，競爭激烈的"室內設計"，國內外都在學(xué)什么？，要成為優(yōu)秀室內設計師，都應該學(xué)些什么呢？?? 等問(wèn)題，在分析完這一系列問(wèn)題之后，其實(shí)就基本能夠得出大問(wèn)題的結論了。

1.室內設計要學(xué)什么軟件?

別的地方不知道，太原插畫(huà)這邊要學(xué)習的軟件包括一、AutoCAD軟件課程體系 1、學(xué)習施工圖的制作概念、軟件的學(xué)習技巧， AutoCAD軟件的界面認識和基礎使用。 2、創(chuàng )建和編輯二維對象。 3、使用和管理圖層。 4、塊和外部參照。 5、文字表格。 6、標尺標注文本注釋。 7、查詢(xún)、填充。 8、圖紙的打印輸出。 9、繪制平面圖和施工圖。 10、繪制詳圖大樣與景觀(guān)設計。 11、平面布置的基本原則。 12、各種空間的布置方式。 二、3DMAX軟件課程體系1、軟件基礎：硬件條件，軟件安裝，使用界面，制圖空間，工具面板的講解。2、3D模型創(chuàng )建：標準三維實(shí)體和擴展三維實(shí)體的創(chuàng )建。3、2D圖形和模型創(chuàng )建：基本二維圖形創(chuàng )建，編輯和使用，不規則二維圖形的創(chuàng )建，編輯和使用。4、2D-3D轉換模型創(chuàng )建：平面二維模型與立體三維模型的互相轉換，從而在更深程度上理解模型的創(chuàng )建原理。5、對象的操作。6、復合物體建模。7、多邊形poly建模。8、燈光、攝像機和渲染輸出設置。9、材質(zhì)編輯器。10、結合實(shí)例講解室內外、工程裝飾等效果圖的制作。 三、Vray軟件課程體系1、vray軟件基礎： Vray的安裝，Vray渲染器概況，Vray工作原理。 (1)v-ray出圖思路與操作流程。 (2)v-ray各種實(shí)用技術(shù)參數詳解。 (3)v-ray渲染面板基礎參數詳解。 2、v-ray重要燈光參數詳解。 3、vray實(shí)用物體。 4、vray燈光布置技法總匯。 (1)天光與陽(yáng)光設置技法。 (2)各種裝飾燈設置技法。 5、vray材質(zhì)實(shí)用參數。 (1)vray實(shí)用材質(zhì)類(lèi)型重點(diǎn)參數詳解。 (2)vray實(shí)用貼圖類(lèi)型重點(diǎn)參數詳解。 (3)vray室內材質(zhì)綜合調整技法大全。 6、VRAY室內場(chǎng)景渲染講解。 7、VRAY室外場(chǎng)景渲染講解。 五、Photoshop 后期修圖1、軟件基礎：硬件條件，軟件安裝，使用界面，制圖空間，工具面板的講解。 2、基礎應用：Photoshop CS軟件的學(xué)習技巧和工作方向，講解Photoshop CS軟件的工作界面以及基礎工具。 3、實(shí)例應用：結合實(shí)例講解Photoshop CS 軟件的菜單、圖層、通道等重要功能，熟練掌握后期修改的多元化操作。 4、無(wú)縫貼圖：應用PS工具，制作3D應用中的無(wú)縫可循環(huán)材質(zhì)，提高效果圖的真實(shí)感。 5、后期處理：合基礎知識講解Photoshop CS對三維效果圖的后期修改和處理的技巧，熟練掌握結合通道圖，對最終渲染的效果圖進(jìn)行潤色調節，達到照片級效果，效果圖潤色等。 6、室內效果圖后期處理技巧講解。7、室外效果圖后期處理技巧講解。

2.室內設計要學(xué)哪些軟件啊

CAD是主要的，針對平面3DMAX也可以，主要是針對立體的，設計方面的。平面設計修圖的photoshop，主要針對修圖corldrow，主要用途有排版，設計也可以的

3.室內設計都要學(xué)什么呢？

首先室內設計分家裝和工裝，這個(gè)要選好以后走那個(gè)方向，大體是差不多的*、我們要學(xué)習軟件，軟件的部分有：AutoCAD、3DMAX、VR、PS等第二、理論知識部分：室內設計原理、照明設計、家具設計、室內裝飾藝術(shù)歷史

4.室內設計需要學(xué)習什么

1、如果只是個(gè)人愛(ài)好的話(huà)，學(xué)幾個(gè)常用的軟件，一般PS＋CAD＋3DMAX足夠了，如果再有圓方一類(lèi)的專(zhuān)業(yè)室內設計軟件，半年時(shí)間左右可以去糊弄人了。2、如果想靠這個(gè)吃飯的話(huà)，除了熟悉軟件，最重要的是要有一定的建筑基礎和美術(shù)基礎，軟件畢竟是工具，建筑和美術(shù)知識才能幫助你構思，針對不同的建筑結構類(lèi)型、建材特點(diǎn)和客戶(hù)的需求，設計出不同風(fēng)格的作品。這個(gè)要求比較高，學(xué)習時(shí)間不少于二年，上不封頂……

5.室內設計需要學(xué)哪些課程？

想要做室內設計師，需要掌握哪些技能？學(xué)室內設計，有需要學(xué)哪些課程？這里帶大家了解一下。理論知識是基礎。包括方案設計、裝修材料、軟裝色彩搭配、施工工藝等等。相關(guān)課程有室內設計概論、室內設計風(fēng)格與流派、室內設計原理、室內照明與電路、人體工程學(xué)、功能布局設計、材料和預算等。軟件技能是必要。包括CAD方案、3dsmax效果圖（或Sketchup）、Photoshop等設計軟件應用操作。相關(guān)課程有CAD平面制圖、 Photoshop、3dsmax效果圖、 3dsmax高級效果圖、3dsmax -RAY渲染、CAD高級制圖等。綜合能力是輔助。包括：手繪表現、國學(xué)風(fēng)水、五行八卦等等，看似小但是真正實(shí)踐起來(lái)確實(shí)相當重要。相關(guān)課程有手繪效果圖、手繪施工圖等。附上廣州萊佛士室內設計專(zhuān)業(yè)部分課程列表，以供參考：

6.想學(xué)習室內設計，什么基礎都沒(méi)有，應該從哪開(kāi)始學(xué)?

一，學(xué)歷 室內設計是很公平的行業(yè)。付出多少努力便得到多少。不因學(xué)歷高低有偏見(jiàn)。哪怕是初高中畢業(yè)生，只要你實(shí)實(shí)在在的去學(xué)，一樣能學(xué)好。去公司上班也不會(huì )因為學(xué)歷高低，待遇有多大差別。 室內設計也是純技術(shù)性的專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷的高低不會(huì )決定性的影響到以后的成就。任何證書(shū)都是在真實(shí)實(shí)力的前提下才有作用。應聘時(shí)首先看設計方案.效果圖、施工圖。在沒(méi)有以上3種情況下，僅用高學(xué)歷和證書(shū)是完全沒(méi)可能的。二，設計行業(yè)分為家裝和工裝 學(xué)室內設計，雖然有很多的理論要學(xué)習。但首先要知道先學(xué)什么后學(xué)什么。學(xué)設計，首先明確的知道，分為家裝和工裝。家裝：家庭家居裝修設計。工裝：辦公、餐飲、商業(yè)、娛樂(lè )、室外綠化... 現在不管是培訓還是大專(zhuān)，均是學(xué)習家裝為主。工裝雖然也涉及到了一些內容，但整體上還是在學(xué)習家裝。而且畢業(yè)后，可以說(shuō)全部是進(jìn)入裝修公司。而絕大多數裝修公司都是做家裝。裝修公司主要是做家裝。設計加施工。設計公司：重點(diǎn)做工裝，也做家裝。純設計方案、效果圖、施工圖。一般不包施工。要進(jìn)入設計公司，按照學(xué)校和培訓的教學(xué)模式是不能直接進(jìn)入的。這沒(méi)辦法。 設計公司均是老設計師，或作圖高手，這要在實(shí)際工作中積累。前期學(xué)習目標先別考慮，一步步來(lái)。三，軟件學(xué)習和理論學(xué)習 學(xué)習有目標、學(xué)習有章法，有重點(diǎn)。前期學(xué)習以軟件為入門(mén)基礎，先學(xué)習作圖。而不是學(xué)習設計本身。先學(xué)習做圖，首先要學(xué)習3D+VR.CAD.PS.EXCEL的工具和命令。軟件學(xué)會(huì )之后便是軟件的操作應用。3D+VR+PS應用即為效果圖。CAD即為平面圖和施工圖。EXCEL預算。在你掌握了軟件之后，便可以去裝修公司應聘設計師助理或制圖員了。通過(guò)在公司以軟件為依托，完成效果圖、施工圖、預算的實(shí)際工作。積累實(shí)際的工作經(jīng)驗。以便最終成為合格設計師。在軟件學(xué)習之余，首先要學(xué)習的理論有：施工工藝和材料、人體工學(xué)（尺寸觀(guān)念）、色彩搭配（非色彩學(xué)，兩者不同)。 土建或者植物學(xué)、污染學(xué)等等先不要考慮，首先土建不是必須內容、植物學(xué)是工裝里的環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)科內容，前期不要在這上面浪費精力。污染學(xué)，更別考慮。要知道*專(zhuān)攻，學(xué)習重在精而不在爛。學(xué)習的每個(gè)階段都有各自的目的性。不可囫圇吞棗，重點(diǎn)不清。前期學(xué)習的目的是先扎下基礎，掌握軟件，進(jìn)而會(huì )做圖。這樣才可以達到去公司實(shí)習的程度。要學(xué)會(huì )做圖，軟件掌握是必須，理論中的施工工藝和材料、常用尺寸、色彩搭配是這個(gè)階段必須。要不然不但做效果圖中的建模階段不能完成，施工圖更不能完成。理論是為軟件的實(shí)際應用服務(wù)的。兩者密不可分。四，手繪 在沒(méi)有學(xué)好軟件，不會(huì )作圖的時(shí)候，無(wú)法進(jìn)入公司成為合格實(shí)習生的時(shí)候，手繪只是輔助基礎學(xué)習，萬(wàn)不可將重點(diǎn)放在這方面。要知道手繪是誰(shuí)用的，不是實(shí)習生，也不是一般合格設計師，而是優(yōu)秀設計師。準確的講，是設計公司的方案設計師。在你沒(méi)有成為優(yōu)秀設計師的時(shí)候，軟件操作是你的工作。手繪在沒(méi)成為優(yōu)秀設計師的漫長(cháng)階段，只是基礎，只是堅持畫(huà)、提高的準備過(guò)程。五，去哪里學(xué)習 *就不說(shuō)了，錯過(guò)了就不再來(lái)。 自學(xué)不建議。 最直接，最有效的是選擇培訓。但要在選擇培訓機構的時(shí)候，一定要清醒。要注意，不要只看名氣和規模，這和教學(xué)質(zhì)量并不一定是成正比。不同于*傳統教育。室內外設計并不屬于傳統教育。技術(shù)性強決定了其特殊性。衡量一個(gè)優(yōu)秀培訓機構，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是學(xué)好技能。不是證書(shū)，不是名氣。大家都知道，找個(gè)好師傅親手帶，是學(xué)習室內設計最有效的方法。從中便可以看出【與】培訓、學(xué)校的區別。 培訓學(xué)校，存在*的問(wèn)題是，忽略重點(diǎn)抓次要。目標性、目的性錯位。在培訓學(xué)校學(xué)習，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是要讓學(xué)生全面，而是以短期內達到畢業(yè)可以到公司成為合格實(shí)習生的程度。學(xué)習內容一定要以培養為效果圖高手、施工圖高手、預算高手為根本。而并不是培養設計師。設計師并不是在培訓短期可以出來(lái)的。必須是在實(shí)際工作的積累中孕育。試問(wèn)，合格設計師能否在半年成就？因此，為什么不做到讓學(xué)生先達到合格實(shí)習生的程度。飯要一口口的吃。六，合格實(shí)習生：效果圖、施工圖、預算。 僅此而已，為什么你們做不到？反倒是把手繪作為重點(diǎn)的重點(diǎn)去教。你們讓學(xué)生到公司用手繪工作嗎？連實(shí)習生的標準都沒(méi)達到。讓學(xué)生做方案設計師的工作??？每個(gè)學(xué)習室內設計的人都不乏信心、努力、堅持。但這不能決定一定能成功，問(wèn)題在于給予你技術(shù)指導的人。兩者缺一不可。 寫(xiě)的有點(diǎn)多，不多不足以告訴你我要說(shuō)的，望我的回答能給你的學(xué)習之初，有準確的目標和清晰的認知。讓學(xué)習輕松起來(lái)，少走彎路。準備學(xué)室內設計的話(huà)，可以做下這個(gè)性格測試【設計師的性格測試-點(diǎn)擊測試】

7.競爭激烈的"室內設計"，國內外都在學(xué)什么？

隨著(zhù)*建筑裝飾行業(yè)在國內市場(chǎng)的迅速發(fā)展和擴張，國內市場(chǎng)對于室內設計師的需求量在急速增大。但在當今國民審美標準持續提升的大環(huán)境下，許多質(zhì)量?jì)?yōu)良的設計作品有相當一部分的數量來(lái)自于國外設計師，或者是曾有國外留學(xué)背景的高端海歸人才。京協(xié)作胡同膠囊酒店 by 青山周平創(chuàng )立的設計師事務(wù)所B.L.U.E 可活動(dòng)的房子——上海DOE by 青山周平創(chuàng )立的設計師事務(wù)所B.L.U.E成都布達佩斯咖啡屋 by 澳大利亞設計公司Biasol杭州極具光影藝術(shù)感的理發(fā)店TONI&GUY by Studio 8《漂亮的房子》中小溪家項目外景 by 畢業(yè)于耶魯*的建筑設計師WEI 由于大量國外人才以及只通過(guò)短期軟件培訓的“室內設計師”進(jìn)入市場(chǎng)，使得很多欠缺實(shí)踐經(jīng)驗及創(chuàng )意思維能力的國內高校畢業(yè)生越來(lái)越感受到職場(chǎng)競爭的激烈，同時(shí)也讓很多同學(xué)開(kāi)始考慮是否出國“鍍層金”就能有更好的就業(yè)機會(huì )？其實(shí)，康石石不建議同學(xué)們盲目選擇出國留學(xué)，雖然國內外的頂級院校室內設計專(zhuān)業(yè)確實(shí)有多方面的差異，但對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，更應該關(guān)注的是院校的專(zhuān)業(yè)課程及發(fā)展方向是否符合自己的想法及未來(lái)期望。本期文章，康石石便為同學(xué)們系統的梳理一下國內外頂級院校室內設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程設置及學(xué)生項目分析，幫助同學(xué)們直觀(guān)了解國內外的教學(xué)差異以及設計思路上的不同。同時(shí)，為想要成功申請國外頂級院校室內設計專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一些作品集創(chuàng )作建議。一、國內外學(xué)生課程設置康石石從國內外各選擇了四所具有代表性的頂級院校，將室內設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程做了整理： 國內院校室內設計專(zhuān)業(yè)課程設置： 美國院校室內設計專(zhuān)業(yè)課程設置： 英國院校室內設計專(zhuān)業(yè)課程設置：從課程設置上來(lái)看，除了英國的課程結構較為不同以外，國內關(guān)于設計方向的課程（列表標灰區塊）與美國院校的基本一致，甚至在某些課程的細分項上比國外院校更為豐富。但兩者還是有非常明顯的不同。首先，在專(zhuān)業(yè)類(lèi)別上：國內院校大多把室內設計劃分在環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)里，在學(xué)生完成大二的課程之后才會(huì )選擇室內或是其他方向的專(zhuān)業(yè)性課程。在國外院校中，室內設計是一門(mén)獨立的專(zhuān)業(yè)*，而且細化了三個(gè)大方向： Interior Design室內設計、Interior 室內建筑，以及Interior and Spatial Design室內和空間設計，這三個(gè)方向都基于室內空間環(huán)境本身。而且國外不同院校的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向會(huì )寫(xiě)在院校官網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)介紹中，以便學(xué)生能夠更加了解自己未來(lái)的學(xué)習和職業(yè)方向。比如格拉斯哥藝術(shù)的室內設計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)重點(diǎn)更具專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性，能夠培養出在項目中有嫻熟實(shí)踐能力的設計師。其次，在教學(xué)思維上：國外院校在所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中都非?？粗亍癈ritical Thinking”、“Critical Analysis”以及“Design Criticism”，即批判性思維。批判性思維的鍛煉是在國外院校中進(jìn)行創(chuàng )新設計的重要基礎，同時(shí)能體現不同院校中室內設計專(zhuān)業(yè)上的不同教學(xué)方向。二、學(xué)生項目由于教學(xué)方向及目的的不同，國內外院校室內設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在研究項目上也會(huì )有所差異。同學(xué)們可以根據康石石接下來(lái)的分析對比作簡(jiǎn)單了解。1. 國內院校學(xué)生項目H學(xué)生，本科就讀于北方工業(yè)*，環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。以其在校完成的一項別墅設計作業(yè)為例，可以看出，該學(xué)生有明確的設計主題，項目整體的平面及布局也較為合理。但在項目前期調研與分析上略有不足，圖面表達也較為單一，導致效果圖的呈現相對薄弱。 前期調研 原始結構圖 設計主題前期方案及意向圖方案最終平面，燈光，效果圖展示 2. 國外院校學(xué)生項目K學(xué)生，本科就讀于美國薩凡納藝術(shù)設計，室內設計專(zhuān)業(yè)。以其在校完成的“Hotel Montage”作品為例?？梢钥闯?，學(xué)生具有完整的前期調研，對千禧一代不同商業(yè)人士群體進(jìn)行了詳細的研究及分析，以便更好的了解用戶(hù)的習慣和需求，并制作了生活時(shí)間拼圖去幫助酒店設計創(chuàng )造更有意義和期望的用戶(hù)活動(dòng)和體驗。在空間布局中，學(xué)生通過(guò)蒙太奇手法將靈感來(lái)源以及設計概念加入不同空間中，并相互連接和流通形成了一個(gè)整體，同時(shí)學(xué)生也希望可以通過(guò)項目在社會(huì )中創(chuàng )造出更深層的意義。項目介紹頁(yè)，空間效果圖展示 設計目標客戶(hù)分析及空間效果圖展示 空間效果圖展示、客戶(hù)分析、場(chǎng)地分析及空間平面軸線(xiàn)圖 設計概念及空間平面對應關(guān)系空間效果圖展示及可互動(dòng)式設計解析酒店客房可互換功能及空間效果圖展示通過(guò)國內外學(xué)生項目的分析，可以看出，K學(xué)生的作品邏輯思維更為清晰，也喜歡選擇更有深層含義的設計主題。并且通過(guò)在前期調研中獲得充實(shí)的數據及論證進(jìn)一步發(fā)現并解決設計問(wèn)題，以保證最終設計項目的合理性及邏輯性。在圖面表達上，K學(xué)生運用了平面圖、部分家具使用流程圖、軸測圖等多種圖面方式，在效果圖的表達上也區別于國內常用的手法，而是以一種更為藝術(shù)化的形式呈現。整體的排版十分干凈利落，同時(shí)利用細節展示突出了設計重點(diǎn)。三、作品集創(chuàng )作建議通過(guò)以上對國內外課程設置及項目創(chuàng )作上的分析，同學(xué)們大致可以了解到國外院校室內設計專(zhuān)業(yè)的一些基本情況。下面康石石以東家漢藝國際教育16屆學(xué)員W成功申請SAIC、Pratt、NYSID的作品集項目為例，為同學(xué)們簡(jiǎn)要分析如何創(chuàng )作一個(gè)完整且有質(zhì)量的作品集項目：設計項目的主題是廢舊火車(chē)整修，學(xué)生首先分析了場(chǎng)地條件，并整理了在不同時(shí)間節點(diǎn)火車(chē)線(xiàn)路狀態(tài)的時(shí)間軸，通過(guò)調研對周邊環(huán)境、線(xiàn)路廢棄的原因、火車(chē)本身的優(yōu)缺點(diǎn)等問(wèn)題都做了分析，并給出設計方案，從社會(huì )、經(jīng)濟以及生態(tài)的方向上全面展現了設計項目的意義。在圖面上，學(xué)生通過(guò)軟件制作了場(chǎng)地分析圖、拼貼圖、信息可視化圖像，讓整體設計問(wèn)題、調研內容、設計策略等信息更加清晰，使考官能夠一目了然。W同學(xué)，漢藝16屆學(xué)員，獲SAIC、Pratt、NYSID offer其次，學(xué)生為了激活廢棄火車(chē)的再利用，重新設計了火車(chē)的外觀(guān)，完成模型制造，然后利用PS軟件給予火車(chē)新的外觀(guān)，再添加樹(shù)木、火車(chē)軌道等場(chǎng)景讓整體圖像更具真實(shí)氛圍感，并將原火車(chē)的實(shí)景圖與重新設計后的圖作對比，強調了新外觀(guān)的設計。W同學(xué)，漢藝16屆學(xué)員，獲SAIC、Pratt、NYSID offer火車(chē)內部的改造除了基本的功能需求設計外，在之前設計策略中所提出的生態(tài)餐廳及蔬菜種植體驗也進(jìn)行了設計，在內部空間通過(guò)原生態(tài)農作物為靈感進(jìn)行了形態(tài)轉意，讓整體空間顯得靈動(dòng)輕盈。利用了手繪草圖、空間改造前的圖片、平面圖以及效果圖等圖面表達進(jìn)行了設計說(shuō)明，這里效果圖的制作也更符合國外院校的風(fēng)格。由于3D MAX軟件的出圖因材料和光線(xiàn)太過(guò)真實(shí)顯得有些死板，從而缺少了設計作品中的藝術(shù)表現力，W同學(xué)在后期使用SU和PS對人物、風(fēng)景環(huán)境的渲染處理也讓效果圖更具空間感。從選題到最終效果呈現，項目都十分符合美國院校對于作品集的要求，尤其在主題上體現了空間再利用以及可持續發(fā)展概念的表達。W同學(xué)，漢藝16屆學(xué)員，獲SAIC、Pratt、NYSID offer在創(chuàng )作室內設計作品集時(shí)，同學(xué)們需要利用之前提到的批判性思維去觀(guān)察、發(fā)現并分析設計問(wèn)題，通過(guò)設計問(wèn)題去確立設計主題或觀(guān)點(diǎn)，并將設計概念、策略、研究及設計發(fā)展過(guò)程利用不同的圖像方式去呈現。Final: 對于即將申請國外院校室內設計研究生的學(xué)生，無(wú)論是申請英美，還是北歐一些院校，在一本作品集中通常至少需要準備4個(gè)完整的設計項目。因此，同學(xué)們需要根據上述要求保證每個(gè)作品在思維、邏輯上的合理性。完整體現自己的設計想法與創(chuàng )意思維，同時(shí)展現自己豐富的設計技巧及能力，才能順利獲得理想的申請結果。如對藝術(shù)留學(xué)或作品集創(chuàng )作仍有更多疑問(wèn)，可私信康石石。

8.要成為優(yōu)秀室內設計師，都應該學(xué)些什么呢？

專(zhuān)業(yè)知識——室內設計師必須知道各種設計會(huì )帶來(lái)怎樣的效果，譬如不同的造型所得的力學(xué)效果，實(shí)際實(shí)用性的影響，所涉及的人體工程學(xué)，成本和加工方法等等。這些知識決非一朝一日就可以掌握的，而且還要融會(huì )貫通、綜合運用。創(chuàng )造力——豐富的想象、創(chuàng )新能力和前瞻性是必不可少的，這是室內設計師與工程師的一大區別。工程設計采用計算法或類(lèi)比法，工作的性質(zhì)主要是改進(jìn)、完善而非創(chuàng )新；造型設計則非常講究原創(chuàng )和獨創(chuàng )性，設計的元素是變化無(wú)窮的線(xiàn)條和曲面，而不是嚴謹、繁瑣的數據，“類(lèi)比”出來(lái)的造型設計不可能是優(yōu)秀的。美術(shù)功底——簡(jiǎn)單而言是畫(huà)畫(huà)的水平，進(jìn)一步說(shuō)則是美學(xué)水平和審美觀(guān)?？梢钥隙ㄈ澜鐩](méi)有一個(gè)室內設計師是不會(huì )畫(huà)畫(huà)的，“圖畫(huà)是設計師的語(yǔ)言”，這道理也不用多說(shuō)了。雖然現今已有其它能表達設計的方法（如計算機），但紙筆作畫(huà)仍是最簡(jiǎn)單、直接、快速的方法。事實(shí)上雖然用計算機、模型可以將構思表達得更全面，但最重要的想象、推敲過(guò)程絕大部分都是通過(guò)簡(jiǎn)易的紙和筆來(lái)進(jìn)行的。設計技能——包括油泥模型制作的手工和計算機設計軟件的應用能力等等。當然這些技能需要專(zhuān)業(yè)的培養訓練，沒(méi)有天生的能工巧匠，但較強的動(dòng)手能力是必須的。工作技巧——即協(xié)調和溝通技巧。這里牽涉到管理的范疇，但由于設計對整個(gè)產(chǎn)品形象、技術(shù)和生產(chǎn)都具有決定性的指導作用，所以善于協(xié)調、溝通才能保證設計的效率和效果。這是對現代室內設計師的一項附加要求。市場(chǎng)意識——設計中必須作生產(chǎn)（成本）和市場(chǎng)（顧客的口味、文化背景、環(huán)境氣候等等）的考慮。脫離市場(chǎng)的設計肯定不會(huì )好賣(mài)，那室內設計師也不會(huì )好過(guò)。職責——設計師應是通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。

綜合上述的分析，相信大家對室內設計有了一個(gè)大概的了解，而對于室內設計都學(xué)什么這個(gè)問(wèn)題，小編可以說(shuō)，無(wú)論室內設計要學(xué)什么軟件?，室內設計要學(xué)哪些軟件啊，室內設計都要學(xué)什么呢？，室內設計需要學(xué)習什么，室內設計需要學(xué)哪些課程？，想學(xué)習室內設計，什么基礎都沒(méi)有，應該從哪開(kāi)始學(xué)?，競爭激烈的"室內設計"，國內外都在學(xué)什么？，要成為優(yōu)秀室內設計師，都應該學(xué)些什么呢？??，只要能能掌握，就有所成就。