溫州教師資格證考試哪家培訓機構好,學(xué)習之路沒(méi)有捷徑,只有奮進(jìn),溫州教師資格證培訓是你不二之選,帶你領(lǐng)略知識的海洋教師資格申報要求,教師資格的學(xué)歷要求,一個(gè)人可以認定幾個(gè)教師資格證,教師資格*統考的依據是什么,教師資格考試改革的主要原則,教師資格考試中的判斷說(shuō)明題,教師應具備的能力,教師能力的考察。
1.教師資格申報要求
凡是報名當年年底未達到*法律規定退休年齡,具備《教師法》規定教師資格條件并且愿意從事教師工作的*公民,都是可以申請并且依法認定幼兒園**高中中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習指導)教師資格。如今社會(huì ),教師的職位還是比較搶手的。
2.教師資格的學(xué)歷要求
我國*規定取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學(xué)?;?專(zhuān)科及其以上學(xué)歷;取得*教師資格應當具備中等師范學(xué)?;?專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校的文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格應當具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?;?本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
3.一個(gè)人可以認定幾個(gè)教師資格證
教師資格是對申請人能力、水平以及條件的認定,并且是開(kāi)放性的,因此一個(gè)人可以擁有多種教師資格,但是同一申請人不能在同一自然年內申請兩種及兩種以上的教師資格。例如,無(wú)論在今年幾月申請認定并獲得一種教師資格都只能從下一年的一月份過(guò)后在申請認定另一種教師資格。

4.教師資格*統考的依據是什么
教師資格考試的重要舉措是貫徹落實(shí)《*中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010~2020)》,是依據《教育部關(guān)于開(kāi)展中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導意見(jiàn)》從而開(kāi)展實(shí)施的考試項目。而且如今社會(huì )的發(fā)展,教師資格*統考還可以提高教師入職的門(mén)檻。
5.教師資格考試改革的主要原則
依據教育部制定的中*和幼兒園資格考試標準和考試大綱,試點(diǎn)省份結合實(shí)際組織實(shí)施從而發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。以鼓勵和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專(zhuān)業(yè)化的考試服務(wù)并且提供多次機會(huì )和便利條件。
6.教師資格考試中的判斷說(shuō)明題
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)判斷說(shuō)明題不僅僅只是做出對錯的判斷,無(wú)論是對與錯都要給出相對應的解釋說(shuō)明,是需要通過(guò)概念來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)是否正確或是錯誤。同時(shí)要切記就算是對的也一定要對其做出說(shuō)明解釋。如果遇到自己不會(huì )的題目一定要冷靜思考,無(wú)論如何不能出現漏題的現象。
7.教師應具備的能力
身為教師首先就是教師的語(yǔ)言表達要流暢;其次是教師的板書(shū)要工整,教學(xué)計劃要合理;然后是課堂教學(xué)要靈活多變,要能夠充分運用多媒體等教學(xué)手段,例如熟練使用易-查-分系統上傳成績(jì)等等,優(yōu)秀的能力決定了身為優(yōu)秀教師的形成。
8.教師能力的考察
教師資格對于除師范教育類(lèi)畢業(yè)生外,其他申請人需要參加由教師資格認定機構組織的專(zhuān)家審查委員舉辦的面試和試講,并且接受教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。只有通過(guò)一系列的考察之后才能認定教師資格,從而取得正式的教師資格證書(shū)。
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