常州在托福托福培訓班多少錢(qián),話(huà)不多說(shuō)直接進(jìn)入主題,這是關(guān)于常州托福培訓,首先了解下大概托福備考方法,托福備考需要記筆記嗎,在職人員怎么考托福,小托福是什么,托??谡Z(yǔ)的特點(diǎn),托福培訓線(xiàn)上哪家好,然后下面來(lái)看詳細內容。
1.托福備考方法
閱讀是托??荚嚨?部分,旨在測試我們理解學(xué)術(shù)文章和段落的能力,這些文章大概接近*水平。 考生有60-80分鐘的時(shí)間來(lái)回答基于三到四個(gè)段落的問(wèn)題。每個(gè)托福閱讀段落的長(cháng)度大約為700字,接下來(lái)會(huì )有12-14個(gè)問(wèn)題。傳說(shuō)部分段落來(lái)自美國*的教科書(shū),無(wú)論如何,內容很學(xué)術(shù)就對了。詞匯量對托??荚嚨拿總€(gè)部分都很重要,但閱讀部分能獲得的增益效果*。
2.托福備考需要記筆記嗎
起初我對記筆記也感到非常無(wú)力。全力記下全部?jì)热?,后?lái)發(fā)現做題的時(shí)候根本用不著(zhù)筆記,也看不清自己寫(xiě)了啥,有時(shí)候還影響我集中注意力去聽(tīng)。后來(lái)干脆不記了,但分數不穩定,腦子記住多少都靠緣分。后來(lái)?yè)Q了一種方式,概括來(lái)說(shuō)就是,筆記只記重要的內容。什么是重點(diǎn)內容,聯(lián)系剛才所說(shuō)的題型,開(kāi)頭、舉例、對比、轉折、結尾等,容易出考點(diǎn),另外也要靠能力鍛煉時(shí)磨出來(lái)的敏銳度,把握到出題的共性。后期比較神的時(shí)候,聽(tīng)到某一段就會(huì )自動(dòng)提起精神,自個(gè)兒提醒考點(diǎn)來(lái)了考點(diǎn)來(lái)了。
3.在職人員怎么考托福
其實(shí)在職學(xué)英語(yǔ)相對于在學(xué)校學(xué)習反而有點(diǎn)優(yōu)勢,一方面是學(xué)英語(yǔ)相對比較純粹,沒(méi)有工作上的亂七八糟的事情,所以學(xué)習狀態(tài)比較投入,另一方面畢竟年齡大了。學(xué)習更有緊迫感。當然在職學(xué)托福的確非常艱苦。而且考試前登記身份證的時(shí)候,會(huì )看到一起考試的比自己小4-8歲的朋友們。會(huì )有一點(diǎn)心理壓力。在職復習的朋友因為一天從早到晚可能都在高強度的工作/學(xué)習狀態(tài)里,所以到*臨考前可能會(huì )心理壓力大,情緒比較緊張。

4.小托福是什么
*托福,亦稱(chēng)小托福,是整個(gè)托??荚嚰易逯械囊环N考試。你可以把它理解為托福的低級版本。托福成績(jì)主要用于申請北美及全球其他*的*及研究生院,而小托福成績(jì)目前被全美大多數的高中認可,作為申請者入學(xué)的語(yǔ)言成績(jì)。小托??荚囀且豁椘胀ㄓ⒄Z(yǔ)水平測試,不涉及任何專(zhuān)業(yè)*知識。作為一項衡量英語(yǔ)水平的測評,小托??荚嚍閷W(xué)校、教師、家長(cháng)以及學(xué)生提供了一個(gè)客觀(guān)的測評標準。
5.托??谡Z(yǔ)的特點(diǎn)
托??谡Z(yǔ)最重要的特點(diǎn)就是,要求我們在一個(gè)極短的時(shí)間之內的組織語(yǔ)言的能力,并且將其很順暢地表達出來(lái)。當然這里還有一個(gè)隱含的條件,就是正確的表達出來(lái)。這就是托福的口語(yǔ)。在準備托??谡Z(yǔ)時(shí),還需要了解它的評分標準是什么。俗話(huà)說(shuō)得好,知己知彼,方能百戰不殆嘛。個(gè)人覺(jué)得如果英語(yǔ)基礎本身就不好、而且自制能力不怎樣的托友來(lái)說(shuō),還是不要考慮自學(xué)了,況且托??荚嚤旧淼碾y度也比較大。
6.托福培訓線(xiàn)上哪家好
如果你想學(xué)習的話(huà),時(shí)間很緊,來(lái)回到校園的路上很耽誤時(shí)間,你可以考慮在線(xiàn)視頻一對一的學(xué)習模式,效果和面對面效果一樣。以環(huán)球雅思為例,在線(xiàn)課程的班型也很多,一對一、小班、大班都有,教學(xué)的老師也都是機構中非常專(zhuān)業(yè)的,還有答疑群之類(lèi)的,是比較不錯的一種學(xué)習模式。具體還是取決于學(xué)生們的基礎和所選課程的情況。教材使學(xué)生能夠完全參與學(xué)習過(guò)程,使學(xué)生真正成為學(xué)習的主角。課程類(lèi)型多樣。特別是一對一制的課程具有針對性強、科學(xué)合理的課程設置和良好的提高分數效果。
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