武漢權威韓語(yǔ)培訓,不用發(fā)愁,其漫無(wú)目的的討論武漢韓語(yǔ)培訓,不如看看小編整理的韓國語(yǔ)能力考試包括哪些,韓語(yǔ)TOPIK考試的重點(diǎn),韓語(yǔ)學(xué)習要不要報班學(xué)習,韓語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)呢。
1.韓國語(yǔ)能力考試包括哪些
韓國語(yǔ)能力考試包括一般韓國語(yǔ)的考試,和實(shí)務(wù)韓國語(yǔ)兩種。一般韓國語(yǔ)又被分為三個(gè)級別低級、中級、高級,在申請留學(xué)時(shí)會(huì )用的到;實(shí)務(wù)韓國語(yǔ)能力考試一般是對理解韓國文化、留學(xué)等活動(dòng),所必須具備的韓國能力,重在考察考生對韓國語(yǔ)言的掌握及生活工作當中的溝通能力測評。
2.韓語(yǔ)TOPIK考試的重點(diǎn)
韓國語(yǔ)是屬于粘著(zhù)語(yǔ),在學(xué)習的時(shí)候,除了要掌握最基本的音標和詞匯以外,還要掌握好一些助詞和詞尾,以及一些變音等。針對三個(gè)級別的考核重點(diǎn)也不同,初級的考核重點(diǎn)是理解韓文的基本詞匯、句型,和掌握一定量的讀寫(xiě),滿(mǎn)足基本對話(huà)要求;中級的考核重點(diǎn)是熟練掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),進(jìn)行一般日常對話(huà);高級的考核重點(diǎn)是流利的運用韓語(yǔ)進(jìn)行交流工作等,并能參與討論。
3.韓語(yǔ)學(xué)習要不要報班學(xué)習
韓國語(yǔ)的學(xué)習是一個(gè)比較先難后易的學(xué)習過(guò)程,那么在學(xué)習的時(shí)候是需要去報班學(xué)習的,只有在開(kāi)頭學(xué)好了之后,才能不打擊學(xué)習的積極性,才能進(jìn)行后續的學(xué)習。其次報班學(xué)習韓語(yǔ),不但有專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)老師手把手的教授學(xué)習,還有專(zhuān)業(yè)的老師全程跟蹤學(xué)習情況,一對一進(jìn)行輔導,同時(shí)還能節省學(xué)習的時(shí)間和精力。

4.韓語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)
韓語(yǔ)的語(yǔ)法結構基本上都是主賓謂結構,它不同于漢語(yǔ)的主謂賓結構。朝鮮語(yǔ)和日語(yǔ)一樣有著(zhù)類(lèi)似于阿爾泰語(yǔ)系語(yǔ)言的特征,而阿爾泰語(yǔ)系語(yǔ)言區別于其他語(yǔ)言的一個(gè)重要特點(diǎn)就是粘著(zhù)性。也可以說(shuō)阿爾泰語(yǔ)系語(yǔ)言是粘著(zhù)語(yǔ)類(lèi)型,這種類(lèi)型的語(yǔ)言是靠粘著(zhù)在詞干后面的大量、豐富的詞尾的變化從而來(lái)表達語(yǔ)意的,韓語(yǔ)也是一樣的。
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