同學(xué)們也是可以依據招生專(zhuān)業(yè)來(lái)選擇學(xué)校,但是學(xué)校中的專(zhuān)業(yè)又是比較多的,那么同學(xué)們就需要去了解這些情況。下面是李老師為大家特意找的長(cháng)沙市學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)_2021年新版招生簡(jiǎn)章_歡迎留電試聽(tīng),希望能幫助到大家,如果有其他問(wèn)題可以直接添加小編微信

幼師專(zhuān)業(yè)前景分析幼師目前在國內還是一個(gè)比較有發(fā)展的職業(yè),隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的進(jìn)步,競爭日益激烈,社會(huì )對人才的需求也越來(lái)越大,但是幼師這個(gè)行業(yè)相對與其他行業(yè)來(lái)說(shuō),競爭壓力還算是比較小的,而且發(fā)展潛質(zhì)還是比較樂(lè )觀(guān)的。

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隨著(zhù)二胎政策的開(kāi)放,學(xué)齡前的孩子也越來(lái)越多。很多家長(cháng)也注重學(xué)前教育,害怕自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上。所以說(shuō)在未來(lái)的幾年里,學(xué)前教育的老師一定是緊缺的。學(xué)齡前的教育其實(shí)還是蠻重要的,俗話(huà)說(shuō)教書(shū)育人,教書(shū)是其次,育人才是重要的,一個(gè)老師如果能把孩子帶上正道,也是功德無(wú)量的。

.幼兒衛生保健學(xué)深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點(diǎn)和生長(cháng)發(fā)育規律,幼兒健康評價(jià)的方法、常見(jiàn)心理問(wèn)題的矯治、營(yíng)養需要及膳食的配制、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識,能正確和理解幼兒衛生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問(wèn)題,提高學(xué)生從事托幼機構保育實(shí)際活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)素養。

人之初,性本善,性相近,習相遠。需要有一個(gè)良師來(lái)輔導孩子走上正路,社會(huì )還是原來(lái)的社會(huì ),但是人心卻在變得浮躁。很多老師為了功利,卻忽略了教育。教育會(huì )影響一個(gè)人的一生。很多人因為教育走上了正路,有些人因為教育誤入了歧途。如果你選擇了做學(xué)齡前老師,希望你可以真正起到啟蒙的作用,而且是一個(gè)積極向上的態(tài)度。

學(xué)生就業(yè)呈現"四高兩好"特色,即:就業(yè)率高、對口就業(yè)率高、就業(yè)穩定率高、就業(yè)滿(mǎn)意度高、用人單位評價(jià)好、社會(huì )總體評價(jià)好。學(xué)校以培養培訓*、幼兒園教師為主,同時(shí)培養社會(huì )急需的各類(lèi)大中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校是教育部確認的*幼兒教師"國培計劃"項目實(shí)施單位,是湖南省教育廳認定的大專(zhuān)層次*及幼兒園教師培養基地,

能夠在幼兒園、*等相關(guān)領(lǐng)域從事心理健康教育,心理健康輔導及與之相關(guān)的科研工作的高素質(zhì)技能型教師與專(zhuān)門(mén)人才。主干課程心理健康教育概論、發(fā)展與教育心理學(xué)、心理測量與評估、青少年心理衛生、心理咨詢(xún)與輔導、團體心理輔導、社會(huì )心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、人格心理學(xué)、心理健康教育課程設計、學(xué)習心理輔導與實(shí)踐、沙盤(pán)游戲與輔導?，F在大力度重視學(xué)前教育,那么首先要選擇一所好的的學(xué)校。

學(xué)制五年)報名條件:*應屆畢業(yè)生且參加當年*者。普通大專(zhuān)(對口招生,學(xué)制三年)招生對象:幼師學(xué)校應往屆中專(zhuān)畢業(yè)生、普高、職高、技校畢業(yè)生。幼兒保育培養目標培養與社會(huì )主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美發(fā)展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應用型人才。