武漢繪畫(huà)培訓中心，遇到瓶頸，想要突破自我，了解武漢少兒美術(shù)培訓提升自己能力，看下創(chuàng )意美術(shù)和兒童畫(huà)哪個(gè)好，素描的基礎知識有哪些，創(chuàng )意美術(shù)適合多大還是很不錯的哦。

1.創(chuàng )意美術(shù)和兒童畫(huà)哪個(gè)好

創(chuàng )意美術(shù)和兒童畫(huà)哪個(gè)好？這個(gè)問(wèn)題似乎在現在很多家長(cháng)眼里已經(jīng)成了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，其實(shí)很多家長(cháng)在想 這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，他們并沒(méi)有想明白讓自己的孩子學(xué)習繪畫(huà)的目的到底是什么。其實(shí)不論是創(chuàng )意美術(shù)還是兒童畫(huà)，這都是屬于少兒繪畫(huà)的內容之一。小孩在少兒階段可塑性極強，創(chuàng )意美術(shù)可以 鍛煉培養孩子的創(chuàng )新能力。而兒童畫(huà)則是在培養孩子的繪畫(huà)基本功。所以說(shuō)，這兩個(gè)內容沒(méi)有哪個(gè)好哪個(gè)不好的說(shuō)法，相反的兩個(gè)都重要。

2.素描的基礎知識有哪些

素描通常而言是指采用可于平面留下痕跡的方法：比如蠟筆、墨水、炭筆、鋼筆、畫(huà)筆以及紙張，其它還包括在濕潤的陶土上，沾滿(mǎn)了墨水的布條，金屬，石器，容器以及布的表面所造成的磨損。輪廓和線(xiàn)條是素描的基礎表現。素描具備自然律動(dòng)感。不同的方式，不同的環(huán)境，不同的工作，可以創(chuàng )作出不同的質(zhì)感。素描最主要的基礎就是觀(guān)察能力，物象的明暗需要創(chuàng )作者仔細觀(guān)察后，分析出特點(diǎn)以及明暗關(guān)系，這樣才能完成一幅優(yōu)質(zhì)的素描。線(xiàn)條也是素描的基礎，需要好好掌握線(xiàn)條的運用，才能構畫(huà)出完整的寫(xiě)實(shí)的素描作品。

3.創(chuàng )意美術(shù)適合多大

最近流行的少兒創(chuàng )意美術(shù)不知道大家聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)？如果聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一定不陌生。因為有不少的家長(cháng)已經(jīng)在考慮創(chuàng )意美術(shù)到底適合多大的孩子學(xué)習。這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)并沒(méi)有特定的答案，目前的培訓機構對于學(xué)員年齡的限制其實(shí)是很小的，排除年齡太小的情況。因為美術(shù)，書(shū)法等這些文藝類(lèi)的培訓其實(shí)培訓的主體都是在培養和啟蒙孩子的美學(xué)，創(chuàng )造力，思維方式等方面。但是由于兒童在6-11歲之間可塑性是比較強的時(shí)候，在這個(gè)階段給予他們正確的引導，可能會(huì )讓他們獲得的東西更加的多，學(xué)起來(lái)也更快。不過(guò)，也不是說(shuō)只能在這個(gè)階段去學(xué)習，過(guò)了這個(gè)階段也可以學(xué)習。只要孩子有興趣，就不怕年齡，學(xué)習這種藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，*的動(dòng)力就是興趣。因此創(chuàng )意美術(shù)就不要糾結到底多大的孩子去學(xué)習才好的問(wèn)題。

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