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招生對象：想要提高英語(yǔ)成績(jì)的人員
重點(diǎn)課程：商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT
上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！
輔導方式：小班 、一對一
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【學(xué)習方法】
任何一篇文章都有它的可讀性，讀的目的便在于熟練商務(wù)英語(yǔ)的應用環(huán)境，鍛煉嘴部肌肉，使我們的口腔肌肉迅速適應英語(yǔ)發(fā)音，使我們的口語(yǔ)相當流利，清晰。在讀文章的過(guò)程中，切忌盲讀，亂讀，要意會(huì )其中的單詞發(fā)音，語(yǔ)句停頓，像漢語(yǔ)中的詩(shī)詞，注重押韻般。英語(yǔ)也是一樣，不僅要讀的流利，還有讀的順暢，在交流的過(guò)程中以便對方聽(tīng)的清晰，易懂。如果在運用商務(wù)英語(yǔ)進(jìn)行交談時(shí)，不能重點(diǎn)突出己方的目的所在，那便如畫(huà)蛇添足樣生澀難懂，也是會(huì )失去其原有的意義的。其次，便是要記。記在口語(yǔ)的練習中雖然不如讀的意義大一些，但也是不可或缺的方法之一。記，主要表現在詞匯，語(yǔ)法及日?？谡Z(yǔ)短語(yǔ)上。記住詞匯才能更好的發(fā)揮商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)，語(yǔ)法則表現在語(yǔ)句的通順與意義的表達上，日常短語(yǔ)重點(diǎn)是在除商務(wù)交談外的生活當中應用較為頻繁，近似于普通英語(yǔ)口語(yǔ)短語(yǔ)的運用。*，便是會(huì )思考。這是口語(yǔ)訓練中的薄弱環(huán)節，很多學(xué)者認為讀的順暢，記住相應專(zhuān)業(yè)詞匯便成就了口語(yǔ)，但這只是大體上來(lái)講。語(yǔ)言的運用并不僅僅是能說(shuō)會(huì )道，還在于多思考與觀(guān)察，只有做到這點(diǎn)，才會(huì )將口語(yǔ)做到完美。 聽(tīng)力，意義甚為重要的一個(gè)環(huán)節。即使擁有再熟練的口語(yǔ)，倘若聽(tīng)不懂對方所表達的意思，也是失敗的。對于學(xué)者來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力的訓練主要表現在聽(tīng)商務(wù)英語(yǔ)的錄音上?！奥?tīng)”
要與基礎聽(tīng)力的學(xué)習方法有機的融合在一起商務(wù)英語(yǔ)的 “聽(tīng)” 固然要依循基礎聽(tīng)力之法， 但又不能僅限于基礎英語(yǔ)聽(tīng)力的范圍內，要融商務(wù)知識于其中， 突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，并采用精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結合的方法，
多聽(tīng)與商貿有關(guān)的材料、信息。按時(shí)收聽(tīng)VOA,BBC的英文廣播或涉及到商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的磁帶，捕捉各類(lèi)信息，不斷豐富自己的商務(wù)底蘊，完善知識結構，多渠道多形式地提高自身的聽(tīng)力水平。努力做到
“聽(tīng)而說(shuō)之，聽(tīng)而譯之”。在國內，目前能真正身處于商務(wù)英語(yǔ)的環(huán)境的，少之又少，大多數則是課堂上或其他環(huán)境下聽(tīng)英語(yǔ)錄音來(lái)練習聽(tīng)力，雖然效果不如身處真是環(huán)境，但也是不錯的方法。在聽(tīng)習的過(guò)程中，首先要注意對方的重點(diǎn)詞匯，因為其中包含了其所要表達的意思。其次是注意他的發(fā)音，這樣能更有效的學(xué)習到商務(wù)英語(yǔ)的口語(yǔ)表達，以便于更清晰的理解對方所表達的意思。*在聽(tīng)習的時(shí)候要注意語(yǔ)句停頓，便是上文提及過(guò)的押韻。如果按漢語(yǔ)的讀法來(lái)說(shuō)英語(yǔ)，那是肯定不行的，只有在聽(tīng)習的過(guò)程中將對方的語(yǔ)句讀法學(xué)到，便可以讓自己的口語(yǔ)大幅提升。 概括來(lái)說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)的口語(yǔ)和聽(tīng)力，是僅次于詞匯語(yǔ)法學(xué)習的。只有將口語(yǔ)及聽(tīng)力學(xué)好，才能將自己的意思表達透徹，為更好的商務(wù)交流做好準備。
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