隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，不管是在職場(chǎng)中，還是定居國外，英語(yǔ)的份量是越來(lái)越重要了。今天就我的經(jīng)驗來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)詞匯量少怎么提高，單詞量少如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，對于一個(gè)英語(yǔ)差生應如何快速增加單詞詞匯量?，怎樣提高英語(yǔ)英語(yǔ)詞匯量太少怎么辦？，短期內如何使詞匯量大幅度增長(cháng)？，英語(yǔ)聽(tīng)力差與英語(yǔ)詞匯量少，怎么補？，英語(yǔ)詞匯量少怎么辦??。

1.單詞量少如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力

先要多聽(tīng)??！ 然后等有了語(yǔ)感再多說(shuō)！ 然后再多看英語(yǔ)片哦！ *就是要說(shuō)了，因為說(shuō)才是最關(guān)建的嘛！ howevery,i wish you can be success! good luck!

2.對于一個(gè)英語(yǔ)差生應如何快速增加單詞詞匯量?

英語(yǔ)可以說(shuō)是多少人的痛點(diǎn)，它并不像我們的母語(yǔ)一般從我們出生開(kāi)始就接觸到，而是另一門(mén)語(yǔ)言，只是隨著(zhù)英語(yǔ)逐漸在我們的生活中扮演著(zhù)重要角色，我們不得不學(xué)習英語(yǔ)。而英語(yǔ)最基本的就是詞匯的掌握，我們能否學(xué)好英語(yǔ)，關(guān)鍵在于詞匯量的積累。但是最近有很多反饋說(shuō)自己是一名英語(yǔ)差生，想要快速增加單詞詞匯量，卻又不知從何開(kāi)始。作為一名長(cháng)達7年的教育工作者，我深有體會(huì )。很多人在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候找不到正確的方法，反而在學(xué)習英語(yǔ)中越學(xué)越偏，結果失去了學(xué)習的興趣，導致一直在英語(yǔ)差生之間徘徊。今天我給大家帶來(lái)了幾個(gè)快速增加單詞詞匯量的建議，不管你處于哪種水平，都能幫助到你。當然你可以選擇培訓機構進(jìn)行學(xué)習，這里分享一個(gè)不錯的免費培訓課程，它可以幫助你分析當前的英語(yǔ)水平，制定相關(guān)的學(xué)習計劃，你也可以根據自己的時(shí)間選擇合適的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習，點(diǎn)擊下面領(lǐng)取免費的體驗課：

3.怎樣提高英語(yǔ)英語(yǔ)詞匯量太少怎么辦？

書(shū)上的單詞一定要都掌握，平時(shí)沒(méi)事多翻翻英語(yǔ)詞典，這很有用的，還有就是弄個(gè)專(zhuān)門(mén)記生詞本子，要記那些能在作文里用的到的單詞，詞組，如果你做閱讀看見(jiàn)幾個(gè)單詞老是出現，那就一定要記住，可能是高頻詞匯。

4.短期內如何使詞匯量大幅度增長(cháng)？

我接下來(lái)要寫(xiě)的這篇關(guān)于背單詞的文章有著(zhù)終結一切關(guān)于“如何背單詞”的話(huà)題的野心。文章將介紹的方法都是我一路走來(lái)親身摸索+實(shí)踐總結出來(lái)的，并且我敢保證，如果你能夠按照我的方法踏踏實(shí)實(shí)地堅持上一段時(shí)間，那么你的詞匯量必定會(huì )在短時(shí)間內大幅度增長(cháng)。當然，假如你實(shí)踐了但并無(wú)效果，歡迎私聊我，幫你看看問(wèn)題出在哪里。不過(guò)這種情況99％不會(huì )出現。 多圖長(cháng)文預警 先上兩張圖：以上兩張圖是我在兩個(gè)不同時(shí)期的詞匯量測試結果，*張是在去年的10月份所測，第二張圖是今天所測。當然，我知道一萬(wàn)五的詞匯量并不算非常高，知乎上也有好多詞匯量?jì)扇f(wàn)+的大神。但是，在這半年多從7000到15000的轉變，我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，這證明了我自己摸索出來(lái)的一套方法是有效地，至于上升到兩萬(wàn)，只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。所以，我想把這些方法分享出來(lái)，給一些想提高詞匯量的朋友作一個(gè)參考。 首先聲明：本文中所指的詞匯量指的是“閱讀詞匯量”，也就是說(shuō)在閱讀過(guò)程中你碰到了能夠認出來(lái)的單詞，并不代表“聽(tīng)力詞匯量、口語(yǔ)詞匯量和寫(xiě)作詞匯量”，很多文章都沒(méi)有點(diǎn)明這一點(diǎn)，以至于產(chǎn)生了很多的爭議。關(guān)于如何提高聽(tīng)力口語(yǔ)和寫(xiě)作的詞匯量，我可能以后會(huì )在其他文章里說(shuō)說(shuō)，此篇按下不表。 開(kāi)始介紹我的方法之前，讓我們先來(lái)看看現在都有哪些比較火的單詞記憶方法：艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)記憶法（又稱(chēng)“楊鵬17天法”）、大量閱讀記憶法、詞根詞綴記憶法、聯(lián)想記憶法、簡(jiǎn)單粗暴直接背單詞書(shū)法等等。這些方法有用嗎？有的。但是這些方法都有著(zhù)各自的缺點(diǎn)，這也解釋了為何有用但*學(xué)生的詞匯量還是如此的低這種現象。 那么問(wèn)題來(lái)了，既然這些方法都是有各自的優(yōu)點(diǎn)的，那么為何我們不能將它們有機結合一下，取長(cháng)補短，生成一套方法呢？沒(méi)錯，我的方法就是將它們結合起來(lái)的產(chǎn)物。具體怎么操作？你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 我簡(jiǎn)單地將記憶單詞的過(guò)程分為兩個(gè)不同階段：詞匯量6000以下的階段和詞匯量6000以上的階段，不同階段要采用不同的方法。先說(shuō)6000以下的階段：在這個(gè)階段，強烈建議采用“艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)記憶法”。最初的6000詞匯量也就是高考+四六級的詞匯量要求，這6000個(gè)詞是英語(yǔ)中最最最最最常見(jiàn)的詞，不管是電影也好、美劇也好、英文原著(zhù)也罷，它們每時(shí)每刻都在頻繁出現。如果你詞匯量還沒(méi)達到6000的話(huà)，你將會(huì )每時(shí)每刻都遇到大量生詞，很不爽快。利用艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)法短期迅速地解決這部分單詞給你帶來(lái)的收益將會(huì )是巨大的，而且因為這部分單詞在英語(yǔ)里的常見(jiàn)性，你并不用擔心事后的遺忘，因為你會(huì )持續地遇到它們，最終轉變?yōu)槟愕闹鲃?dòng)詞匯。 那么艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)法具體該如何操作呢？強烈建議購買(mǎi)楊鵬老師的《17天搞定GRE單詞》一書(shū)，里面有非?？茖W(xué)詳細的介紹。我在這里也簡(jiǎn)單贅述兩句。 簡(jiǎn)單來(lái)講就是八個(gè)字：短期、快速、大量、重復。短期是指背誦的整個(gè)周期不要拉得過(guò)長(cháng)，*在20天左右背完新詞；快速是指背誦新詞過(guò)程中要快，不要在一個(gè)單詞上停留過(guò)長(cháng)時(shí)間，一個(gè)單詞*不要超過(guò)8秒，你可能要問(wèn)了，就這么幾秒時(shí)間能特喵記住什么鬼??？別擔心，且往下看；大量是指每天都要背大量的新詞，而大量是以快速為基礎的；*是重復，這是最重要的一步，沒(méi)有這一步的話(huà)，會(huì )前功盡棄。重復就是指復習，根據艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)的規律來(lái)確定復習點(diǎn)，是最有效的，如下： 復習點(diǎn)的確定（根據艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)制定）：1. *個(gè)記憶周期：12小時(shí)2. 第二個(gè)記憶周期：1天3． 第三個(gè)記憶周期：2天 4． 第四個(gè)記憶周期：4天 5． 第五個(gè)記憶周期：7天 6． 第六個(gè)記憶周期：15天上一張圖，此圖是我在去年10月份用艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)法背誦六級單詞時(shí)自己畫(huà)的一張計劃表。（請忽略我那些亂抹亂畫(huà) ...........）我就以我自己的背誦過(guò)程來(lái)舉例，比如說(shuō)這張表，11號的時(shí)候我背誦了前三個(gè)list（大約有180個(gè)單詞），也就是L1-3（我當時(shí)用的是新東方的六級詞匯書(shū)），那么在在11號的格子里用紅筆寫(xiě)下“L1-3”，代表今天背的新詞。其下為黑筆寫(xiě)的“L1-3”，代表背完新詞后的12個(gè)小時(shí)復習一次；然后往后數一天，用黑筆在12號的格子里寫(xiě)下“L1-3”，代表一天后復習一次；再從12號往后數兩天，到了14號，在此格子里寫(xiě)下“L1-3”，代表12號復習后的兩天后再復習一次。以此類(lèi)推。。 我這里寫(xiě)的，大家可能乍一看不太明白，還是強烈建議購買(mǎi)楊鵬老師的《17天搞定GRE單詞》一書(shū)，里面介紹得非常詳細（額....并不是托，是真的好......）。 我在背完這一輪后測了一下單詞（期間還看了幾本簡(jiǎn)單的英文原著(zhù)），于是便有了文章開(kāi)頭的那張圖片，6000詞匯量以上妥妥的。但是請注意，達到6000以上后就不適合此方法了，那要怎么做呢？且看下文。2. 現在說(shuō)6000以上的階段如何做。我在之前說(shuō)，要將各個(gè)背單詞方法結合起來(lái)生成一套方法。我在達到6000詞匯量以上之后正是采用的這種方法。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“大量閱讀（精讀和泛讀都有）+艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)+詞根詞綴”霹靂無(wú)敵超級炫酷結合法。對！沒(méi)錯！就是這樣！ 首先看詞根詞綴部分，介紹一本神書(shū)，李平武老師的《英語(yǔ)詞根與單詞的說(shuō)文解字》。這本書(shū)在*部分介紹了一些詞根的理論知識，第二部分介紹了100個(gè)常見(jiàn)的英語(yǔ)詞根及其派生詞，第三部分介紹了300個(gè)不太常見(jiàn)的詞根。為什么要看這本書(shū)呢？因為看這本書(shū)能夠建立起系統全面的詞根知識，掌握最常見(jiàn)的詞根，達到舉一反三、事半功倍的效果，迅速擴大一波詞匯量。之所以在詞匯量6000以下時(shí)沒(méi)有介紹這一本書(shū)是因為那時(shí)的詞匯量還太小，詞根對擴充詞匯量的幫助不太大。而達到6000以上時(shí)，建立系統詞根知識，配以大量閱讀，效果才能奇佳。 需要在幾天之內看完么？不需要?？梢曰▊€(gè)幾天看完*部分的理論，然后每天看三個(gè)第二部分介紹的詞根，大概一個(gè)月就能看完100個(gè)常見(jiàn)詞根了。之后可以有空翻翻第三部分，但因為這部分的詞根并不常見(jiàn)，所以影響不大。 接著(zhù)我們看大量閱讀的部分，首先說(shuō)精讀。精讀我選取的材料是《經(jīng)濟學(xué)人》的*板塊文章（在這里感謝@魏劍峰 老師，魏大的一些文章是我開(kāi)始讀經(jīng)濟學(xué)人的啟蒙，非常感謝?。?。具體是每天精讀一篇文章，（注意！此處是本篇文章的精華?。┤缓罄冒e浩斯遺忘曲線(xiàn)法來(lái)安排復習此文章，具體復習的方法是簡(jiǎn)單地看一下文章和查出的生詞。見(jiàn)下圖，具體操作和上文所述一致。 接著(zhù)是泛讀，泛讀當然是各種英文原著(zhù)了（在此感謝@惡膜的奶爸 ，奶爸的書(shū)和一些文章是我開(kāi)始讀英文原著(zhù)的啟蒙，非常感謝?。?。利用Kindle查詞，Kindle會(huì )自動(dòng)將所查生詞添加進(jìn)生詞本里。接著(zhù)就要利用Kindle Mate這款神器了，每一天晚上將當天所查的生詞導出到Word里，它還會(huì )自動(dòng)導出原文例句，如下圖。然后，跟精讀一樣，利用艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)法對每一天泛讀所導出的生詞進(jìn)行復習。 以上，通過(guò)大量閱讀、一精一泛，再配以艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)對閱讀過(guò)程中遇到的生詞進(jìn)行復習（注意！因為這時(shí)的生詞都是你在閱讀中查出的生詞，是有情境的生詞，這樣的生詞記憶效果是非常好的?。?，詞匯量絕對能在短期內實(shí)現極大的提升！媽媽再也不用擔心我記不住生詞了，So easy！ 請注意，這三部分并不是割裂的，而是有機結合的。學(xué)習詞根詞綴會(huì )擴大詞匯量，從而有助于閱讀，而在閱讀過(guò)程中會(huì )鞏固這些詞匯和所學(xué)的詞根。再用艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)來(lái)安排復習閱讀中遇到的生詞，同時(shí)繼續大量閱讀，生詞會(huì )反復出現，并反復復習。最終實(shí)現詞匯量的快速增長(cháng)。 *，再說(shuō)兩句。英語(yǔ)單詞的攻克，其實(shí)并不是非常得難。兩個(gè)要素、十個(gè)字：合適的方法+長(cháng)期的堅持。兩者缺一不可。你在各種地方搜羅了大量的單詞背誦方法，但從來(lái)不去踏實(shí)地付出努力，那么你永遠無(wú)法進(jìn)步?；蛘哒f(shuō)，你很努力，非常非常努力，但用的都是最笨最原始的方法，比如拿本單詞書(shū)從*頁(yè)開(kāi)始背，那最終你也不會(huì )有大的進(jìn)步，甚至會(huì )懷疑自己的能力。唯有二者都具備，才能在*嘗到進(jìn)步的喜悅。 但是我知道，饒是我寫(xiě)了這么一大堆，看完后認真去做的是少數，去做的少數中能夠堅持的又是少數中的少數。*那些看完后一直沒(méi)做的人開(kāi)始抱怨：沒(méi)什么卵用。你既希望能夠像大牛們那樣，有著(zhù)值得夸耀的成績(jì)，又不想去付出努力、忍受寂寞、長(cháng)期地去堅持，你咋不上天呢？ 與諸君共勉。 （寫(xiě)了這么多您不點(diǎn)個(gè)贊么？）

5.英語(yǔ)聽(tīng)力差與英語(yǔ)詞匯量少，怎么補？

沒(méi)別的，多聽(tīng)！多背，多積累些！學(xué)會(huì )舉一反三！例如：consider考慮 n. 巨大的 這樣由一個(gè)詞括到三個(gè)，會(huì )事半功倍的！

6.英語(yǔ)詞匯量少怎么辦

建議如下：1. 閱讀時(shí)*遍略讀時(shí)不要查詞典，爭取掌握大意與中心主旨；第二遍再細讀時(shí)將不認識的詞標記出來(lái)，查詞典，*是英英詞典，這樣可以不斷擴充詞匯量，掌握一個(gè)詞的同義詞、近義詞和反義詞。2. 平時(shí)多閱讀英文報刊，諸如《21st Century》和《China Daily》之類(lèi)的，里面有新聞，也有其他各種形式和文體的閱讀材料，可以擴充閱讀面，讀的時(shí)候碰到不會(huì )的詞也可以參照上面的方法。3. 對于書(shū)本上的單詞建議平常上課時(shí)就加以掌握，不要等到快考試的時(shí)候才照著(zhù)后面的單詞表去背，那樣很枯燥，效果也不好。4. 其實(shí)背單詞包括學(xué)英語(yǔ)就是一個(gè)積累的過(guò)程，必須經(jīng)歷一個(gè)由少到多的過(guò)程，祝你成功！

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