新學(xué)高考復讀課程核心優(yōu)勢南充高考復讀學(xué)費1.5人小班教學(xué)優(yōu)勢非常明顯,這樣的班型學(xué)生相互影響小,老師可以關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,將有多精力進(jìn)行指導。9人中班,老師合理安排學(xué)生課程,突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂有隨堂測試,可以清楚檢測每個(gè)學(xué)生的掌握程度。2名班主任坐班解決學(xué)生課后問(wèn)題,充分挖掘學(xué)生的潛力,使學(xué)生樹(shù)立考試信心。百戰不殆。VIP班充分展現了新學(xué)教學(xué)的差異性和個(gè)性化。沒(méi)有考不上的學(xué)生,只有沒(méi)有找到合適學(xué)習方法的學(xué)生。VIP專(zhuān)屬班型,一對一指導。清楚學(xué)生每一個(gè)短板,每一個(gè)沒(méi)有掌握的考點(diǎn)。針對性訓練,贏(yíng)得高考。

2.的師資團隊,新學(xué)高考所有教師都經(jīng)過(guò)了層層篩選并且所有老師都是具有高三畢業(yè)班的帶班經(jīng)驗?？己死蠋?新學(xué)注重老師的責任心和教學(xué)成果。新學(xué)高考的老師每一位都經(jīng)過(guò)了嚴謹的考核。

3.全封閉式管理加注重復讀生的學(xué)習效率。周一至周六全天教學(xué),每個(gè)班型安排9科教師授課。課下有9科作業(yè)跟蹤輔導的陪讀老師。新學(xué)高考課堂內到課堂外,都面面俱到地為復讀生考慮。各方面了復讀生有一個(gè)好的學(xué)習氛圍幫助學(xué)生養成的學(xué)習習慣。

4.新學(xué)高考根據學(xué)生各個(gè)階段進(jìn)行調整。做到真正的個(gè)性化差異化教學(xué)。入學(xué)前可能復讀生的學(xué)習習慣還沒(méi)有養成,很多學(xué)習方法也沒(méi)有掌握。老師會(huì )對學(xué)生做一個(gè)的了解,根據學(xué)生的情況安排老師和班型。后期也會(huì )跟蹤了解該學(xué)生的學(xué)習情況。根據各科老師和班主任的反饋,再進(jìn)行學(xué)習計劃上的調整。充分保證學(xué)生任何時(shí)期都能處于適合自己節奏和接受范圍之內的學(xué)習環(huán)境。

復讀班班型選擇:一對一基礎提高班高考沖刺班

復讀班收費情況:根據學(xué)生選擇的班型按課時(shí)收費

復讀班開(kāi)課時(shí)間:即日起可報名具體上課時(shí)間電詢(xún)

南充高考復讀學(xué)費

技巧一:學(xué)習有規劃,首先看題型

前幾年的各省份的文言文高考題型都相對比較固定,主要是考實(shí)虛詞選擇題,文言文中文意的理解,另外還有重點(diǎn)句子翻譯題。而近些年,高考中文言文部分的考察方向發(fā)生了變化,加偏重于"理解",文言文常識,斷句等變成了高考的考察重點(diǎn)。既然我們要想學(xué)好文言文,了解其考題組成才能找好學(xué)習方向,這樣也就很大程度上避免了沒(méi)有重點(diǎn)漫無(wú)目的胡亂復習,從而達到學(xué)習復習。文言文的學(xué)習過(guò)程中需要大量的練習,如果在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有搞清楚學(xué)習方向和重點(diǎn),是一件非?？膳碌氖虑?。另外在每場(chǎng)考試前,都可以定期地回顧這一段時(shí)間的學(xué)習內容,制定下一階段的復習方向。掌握了這一點(diǎn),文言文的學(xué)習才能走上正軌。

技巧二:文章句句讀,重點(diǎn)不遺漏

有些同學(xué)在讀文言文的時(shí)候生怕浪費不必要的時(shí)間,總喜歡跳著(zhù)讀文章,從而忽略了許多可能隱藏于文中的重要考點(diǎn),這樣做是非常吃虧的。例如某些一詞多義的詞語(yǔ),或者特定的句型結構,在讀文章的時(shí)候一不小心就會(huì )被無(wú)視,甚至理解錯誤。在讀高中時(shí)也曾有這樣不太好的讀題習慣,后來(lái)發(fā)現文言文的句子真的需要一句句地仔細讀,將每一句的句式、詞語(yǔ)都解釋翻譯出來(lái),讀完全文時(shí),你的邏輯思維就會(huì )很流暢,如此一來(lái)對于整篇文章的含義的理解都會(huì )上升一個(gè)層次,答題的難度自然也就下降了,這樣不但沒(méi)有浪費時(shí)間,反而節省了答題時(shí)間,還提高了正確率,何樂(lè )而不為。文章句句讀,學(xué)好文言文就簡(jiǎn)單很多了。