新學(xué)高考針對復讀生入學(xué)前,會(huì )對復讀生進(jìn)行了解,包括復讀生的各科知識點(diǎn)的掌握、復讀生的性格、復讀生入學(xué)前基礎知識掌握。新學(xué)高考從教學(xué)的心理出發(fā),為考生安排契合的教師。樂(lè )山高考復讀價(jià)格

使用教材:*卷三內部專(zhuān)業(yè)教材

師資配備:擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的專(zhuān)職老師

教學(xué)目的:幫助所有學(xué)生實(shí)現高考成績(jì)的提升

開(kāi)設*:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜

輔導班型:一對一|5人小班9人中班

時(shí)間安排:滾動(dòng)開(kāi)班

收費標準:根據學(xué)生選擇班型按課時(shí)收費

新學(xué)高考復讀生管理模式:實(shí)行封閉式管理:周一至周六上課,設有早讀、晚讀、晚自習,晚自習由任課老師、班主任坐班,隨時(shí)輔導答疑;空調教室,寬敞明亮;家庭體驗式學(xué)生公寓,提供熱水器、洗衣機、飲水機、空調,設有專(zhuān)人管理、24小時(shí)監控。復讀生選擇輔導機構時(shí)一定要選擇較好的。新學(xué)高考一直專(zhuān)注于高考輔導,學(xué)校只招收高考學(xué)生,新學(xué)高考針對每年*三卷高考要求,入學(xué)前對復讀生各科可進(jìn)行查漏補缺,強化輔導。新學(xué)高考專(zhuān)門(mén)針對備考時(shí)間緊迫的高三復讀生,量身定制學(xué)習方案并且學(xué)校實(shí)行全封閉式管理模式,周一至周六全天上課。課程包含早自習、晚自習及各科老師授課。新學(xué)高考每個(gè)班型都有班主任坐班,學(xué)生遇到不懂得問(wèn)題可以隨時(shí)得到解答,不會(huì )把問(wèn)題留到明日。此外新學(xué)高考的教室空間敞亮,學(xué)生可以在寬敞明亮的教室心無(wú)旁騖地學(xué)習。復讀學(xué)生來(lái)新學(xué)高考圓你的*夢(mèng)。

樂(lè )山高考復讀價(jià)格

細節題的命題方法很多,如可能是對某個(gè)細節用同義結構轉換后進(jìn)行考查、也可能是將文章中的幾個(gè)細節(通常是四個(gè))放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個(gè)細節進(jìn)行排序等。解答這類(lèi)試題時(shí),一個(gè)常用的方法就是運用定位法,即根據題干或選項中的線(xiàn)索詞從原文中找到相關(guān)的句子,與選項進(jìn)行比較從而確定答案(此時(shí)要特別注意一些常見(jiàn)的同義轉換)。

(1)、關(guān)鍵信息定位法。這個(gè)主要是細節題,如涉及到數字(日期、時(shí)間、價(jià)格等),就可以在文章中圈出數字,再找出目標數字及相對應的細節作息,還有人物姓名、地點(diǎn)名詞等等,其他的還包括一些提示情節發(fā)展,或條綱性關(guān)鍵字眼,如First, Next, Finally等等。

(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問(wèn)題所用的關(guān)鍵詞和文中的不一致,但屬于同義性質(zhì),同義轉換其實(shí)是在關(guān)鍵間的基礎上拐個(gè)彎。

2、推理題解題技巧

推斷題定義:在理解原文字面意思的基礎上,通過(guò)對語(yǔ)篇邏輯關(guān)系的分析和細節的暗示,做出一定的判斷和推理,從而得到文章的深層意義及隱含意義的過(guò)程。

出現特征:在考題中經(jīng)常出現的詞有infer, imply, indicate, conclude, learn from, probably, most likely, prove /according to等。