北京西城區精銳高二歷史生物輔導地址在哪，所謂學(xué)會(huì )學(xué)習就是在獲得必要的基礎知識和基本技能的同時(shí)，掌握有效的學(xué)習方法，具有調控自我學(xué)習心態(tài)和監控自我學(xué)習過(guò)程以及思想學(xué)習目標的能力。美國心理學(xué)家布魯納認為學(xué)會(huì )學(xué)習的實(shí)質(zhì)就是掌握有效的學(xué)習策略方法，擯棄失敗的、無(wú)效的學(xué)習策略方法。也就是說(shuō)，不僅要學(xué)會(huì )，還要會(huì )學(xué)。

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高效的學(xué)習方法：學(xué)習有法，而無(wú)定法

學(xué)業(yè)成功不僅需要解決自我觀(guān)念，如自尊、自信、自立和自強不息，還需要學(xué)習興趣，學(xué)習熱情，勤奮、毅力和堅強的意志力已經(jīng)良好的人際關(guān)系等情感智力方面的因素，而且還要有正確的學(xué)習方法。有關(guān)研究指出，學(xué)業(yè)水平與學(xué)習方法有密切的關(guān)系。國內調查研究指出，在影響中*學(xué)生學(xué)習的二十個(gè)因素中，學(xué)習方法處在第三位，學(xué)習優(yōu)秀生與后進(jìn)生在學(xué)習方法上的差異非常明顯。國外的研究也發(fā)現，超常兒童和年齡較大兒童在學(xué)習能力和學(xué)業(yè)成績(jì)方面之所以?xún)?yōu)于其他兒童，主要是由于他們更善于運用各種學(xué)習方法，更善于調節、控制自己的心理狀態(tài)和學(xué)習活動(dòng)，并能及時(shí)發(fā)現和糾正自己不正確的學(xué)習方法。由此看出，掌握正確的學(xué)習方法，不僅能提高學(xué)習效率，獲得事半功倍的效果，而且還有助于學(xué)習潛能的發(fā)揮和學(xué)習能力的提高。

達爾文說(shuō)： 一切知識中最有價(jià)值的是關(guān)于方法的知識。

聯(lián)合國教科文組織《學(xué)會(huì )生存》一書(shū)中：未來(lái)的文盲不再是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人。

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