一所好學(xué)?？梢詾槲覀兲峁┰S多資源來(lái)利用,使用這些資源可以讓我們自己本身得到提升,使自己適應的社會(huì )定位。下面是李老師為大家特意找的湖南省長(cháng)沙市幼教專(zhuān)業(yè)中等職業(yè)學(xué)校,*畢業(yè)可以學(xué)幼教嗎,希望能幫助到大家,如果有其他問(wèn)題可以直接添加小編微信

學(xué)前教育培養目標:培養熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),教育理念先進(jìn),能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要,具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)理論,過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的意識和能力,綜合素質(zhì)高,能在托幼機構從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

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核心能力:掌握學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛生學(xué)的基礎知識,能夠運用相關(guān)知識解決學(xué)前教育中的實(shí)際問(wèn)題。了解幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)的目標、內容與實(shí)施途徑;掌握幼兒園教育活動(dòng)規律,掌握幼兒園教育活動(dòng)設計與組織方法。

能夠在幼兒園、*等相關(guān)領(lǐng)域從事心理健康教育,心理健康輔導及與之相關(guān)的科研工作的高素質(zhì)技能型教師與專(zhuān)門(mén)人才。主干課程心理健康教育概論、發(fā)展與教育心理學(xué)、心理測量與評估、青少年心理衛生、心理咨詢(xún)與輔導、團體心理輔導、社會(huì )心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、人格心理學(xué)、心理健康教育課程設計、學(xué)習心理輔導與實(shí)踐、沙盤(pán)游戲與輔導?，F在大力度重視學(xué)前教育,那么首先要選擇一所好的的學(xué)校。

專(zhuān)業(yè)核心課程:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設計、學(xué)前教育科研方法、音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、兒童文學(xué)、現代教育技術(shù)與課件制作等。

能夠在幼兒園、*等相關(guān)領(lǐng)域從事心理健康教育,心理健康輔導及與之相關(guān)的科研工作的高素質(zhì)技能型教師與專(zhuān)門(mén)人才。主干課程心理健康教育概論、發(fā)展與教育心理學(xué)、心理測量與評估、青少年心理衛生、心理咨詢(xún)與輔導、團體心理輔導、社會(huì )心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、人格心理學(xué)、心理健康教育課程設計、學(xué)習心理輔導與實(shí)踐、沙盤(pán)游戲與輔導?，F在大力度重視學(xué)前教育,那么首先要選擇一所好的的學(xué)校。

幼師不是保姆,幼師是要給孩子上課的,必須取得教育部頒發(fā)的"幼兒園教師資格證"。當你具備教師資格證,在幼師這個(gè)行業(yè)會(huì )更好找工作,薪資待遇方面也會(huì )更高,工作也會(huì )更穩定一些,整體看幼師是一個(gè)很不錯的職業(yè)。如果開(kāi)始沒(méi)有一份好的幼師工作,那么就先積累經(jīng)驗,這也有助于以后找到更為理想的工作。

幼兒美術(shù)鑒賞、聲樂(lè )、兒童舞蹈基礎訓練、手工制作理論與基礎、兒童舞蹈編導、兒童藝術(shù)活動(dòng)設計和學(xué)前比較教育等。美術(shù)幼師專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹:我們要學(xué)習一門(mén)專(zhuān)業(yè),需要的就是了解這門(mén)專(zhuān)業(yè)。美術(shù)幼師專(zhuān)業(yè)是通過(guò)系統的學(xué)習,培養在政治思想、專(zhuān)業(yè)知識、教育教學(xué)能力發(fā)展、學(xué)有專(zhuān)長(cháng),具備幼兒教育專(zhuān)業(yè)知識。

女生還是非常適合幼師行業(yè)的,現在兒童教育也越來(lái)越受到人們的重視,教育是非常受大家關(guān)注的,不過(guò)還是要提醒同學(xué)們,興趣才是的老師,如果喜歡就不要勉強,不然到頭來(lái)是學(xué)不好的。心理健康教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹本專(zhuān)業(yè)是學(xué)校根據社會(huì )經(jīng)濟快速發(fā)展和心理健康教育發(fā)展人才的需要而開(kāi)設的專(zhuān)業(yè),主要是為了培養德智體美和諧發(fā)展且具較高人文素養和良好身心素質(zhì)的心理健康教育人才,能夠掌握心理健康教育基本理論及專(zhuān)業(yè)知識,具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能,能夠在幼兒園、