武漢武昌alevel培訓班哪個(gè)好，是否對它不太理解，那么武漢A-level培訓會(huì )竭盡一切帶你了解A-Level的兩大不同，讀A-Level課程有哪些優(yōu)勢，Alevel考前準備，A-Level數*目難度，怎樣選擇Alevel培訓學(xué)校，aLevel培訓好不好。
1.A-Level的兩大不同
一是學(xué)生有充分的選擇自由，學(xué)生可以自由選擇70多門(mén)課程。有趣的是，學(xué)生選擇的A-Level課程可能與他們未來(lái)申請的*專(zhuān)業(yè)并不完全對應。比如想申請*經(jīng)濟學(xué)，A-Level階段不一定要學(xué)經(jīng)濟學(xué)。當然，這種自由是相對的。有的學(xué)校對專(zhuān)業(yè)成績(jì)還是有要求的，越是名牌*，要求就越高。在*，學(xué)生基本上沒(méi)有選擇課程的權利。目前，文理科的非*性要求越來(lái)越受到重視。*高中生必須同時(shí)學(xué)習九門(mén)課程，這導致*學(xué)生花在學(xué)習上的時(shí)間更多。時(shí)間幾乎是英國學(xué)生的幾倍。其次，A-Level課程內容與國內高中相差不遠。這主要體現在A(yíng)-Level課程涉及的教材比*高中教材更多。
2.讀A-Level課程有哪些優(yōu)勢
A-Level課程本身更適合*高中課程。即使是體制內的傳統中學(xué)畢業(yè)的孩子，A-Level也沒(méi)有太大的障礙，知識聯(lián)系也比較緊密。尤其是我們國內的基礎教育非常扎實(shí)。剛從九年義務(wù)教育出來(lái)的學(xué)生，在數學(xué)上比國外的*生有非常明顯的優(yōu)勢。這樣，我們數學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生甚至可以選修兩門(mén)數學(xué)。因此，在總共只需要4門(mén)科目的A-Level考試中，如果數學(xué)有優(yōu)勢，那么申請名校的機會(huì )就會(huì )大大增加。
3.Alevel考前準備
了解每個(gè)單元的試卷有幾個(gè)問(wèn)題、分數和考試時(shí)間。 在真正的大考中，露露老師遇到了無(wú)數錯題，時(shí)間不夠用的學(xué)生…… 考完試，都后悔沒(méi)有犯這么低級的錯誤。所以平時(shí)做題的時(shí)候一定要養成一個(gè)好習慣。拿到試卷后，您可能會(huì )根據難度分配考試時(shí)間。除了熟悉考卷，還需要熟悉公式冊。有一些公式會(huì )直接提供，有一些則需要我們自己記憶。
4.A-Level數*目難度
數*目是名校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的標準配置，無(wú)論是理科、工科，還是經(jīng)管。學(xué)習者數量多，A率高，但知識面廣，不易學(xué)。A-Level數學(xué)不僅包括國內高中的三角函數、向量、指數對數，還包括國內高校才接觸的空間向量、微積分、微分方程、正態(tài)分布等。連續性強，需求基礎較好。但是很多專(zhuān)業(yè)基本上都是要求數學(xué)成績(jì)的，所以即使數*目不簡(jiǎn)單，學(xué)生也得學(xué)習。
5.怎樣選擇Alevel培訓學(xué)校
我們除要了解課程體系之外，還要關(guān)注課程資源，因為開(kāi)設同樣課程體系的國際學(xué)校在課程開(kāi)設上面可能有很大差異。有的Alevel學(xué)校，Alevel課程可能就開(kāi)設3-4門(mén)，這種情況就要注意了，如果孩子是在某一科目特別有興趣同時(shí)也想要修讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，但是學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)設這個(gè)課程，相對就會(huì )是劣勢。但是否課程開(kāi)設的很多就好呢？其實(shí)這也未必。開(kāi)設課程的數量一定是跟學(xué)校的師資和教學(xué)質(zhì)量相關(guān)的，最理想的情況是學(xué)校開(kāi)設有孩子感興趣或者有專(zhuān)項特長(cháng)的課程。
6.aLevel培訓好不好
去英國的小伙伴那是一波接著(zhù)一波，很多的同學(xué)都想選擇出國留學(xué)來(lái)增進(jìn)自己的視野，A-Level也就成為了大家的重點(diǎn)關(guān)注對象，當然了它的確也是一個(gè)非常不錯的方式。相信不少已經(jīng)在讀的同學(xué)對A-Level的態(tài)度，是又愛(ài)又恨，一邊對它付出努力及信心，但又一邊想說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)、出題的方式再簡(jiǎn)單點(diǎn)。
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