對于去美國留學(xué)申請讀書(shū)的同學(xué)們而言，美國名校往往更受青睞和歡迎。美國本科申請香港*研究生需要什么條件，美國留學(xué)申請，美國名?？梢越o你帶來(lái)什么，下面就跟著(zhù)小編詳細了解下，我在美國讀完本科，然后去香港讀研，我圖啥？，請問(wèn)申請香港*研究生有什么條件吖？，香港*研究生申請需要托福成績(jì)還是雅思成績(jì)?? 。

1.我在美國讀完本科，然后去香港讀研，我圖啥？

“美本港研”，是一種自我突破，但同時(shí)也是一種對未來(lái)規劃的保守選擇“猶記得香港研究生報到的*天，我向身邊的同學(xué)自我介紹時(shí)提到自己的本科是在美國就讀的，于是他們立刻半開(kāi)玩笑半當真地回了一句：在美國混不下去了？眼前這個(gè)操著(zhù)一口標準美音的女生邊說(shuō)著(zhù)，邊自嘲地笑了笑。的確，就目前而言，在美國讀完本科之后，很少一部分人會(huì )回到內地或是香港繼續完成研究生的學(xué)習，更多的會(huì )選擇留在海外繼續深造，亦或是直接回國工作。以2021年香港*錄取的授課型碩士的數據為例，大部分內地生來(lái)自985院校（36.42%）、211院校（19.65%）或是雙非院校（27.75%），而僅僅只有4.05％的內地生來(lái)自海外本科，從中我們也不難得知，來(lái)自美國本科的學(xué)生更是少之又少。（2021年香港*碩士新生本科院校比例 圖片來(lái)源：搜狐網(wǎng)）而說(shuō)到美國，*學(xué)生已然成為*的國際學(xué)生群體，比如：2013年，*學(xué)生赴美留學(xué)人數已達235597人；2014年，赴美留學(xué)學(xué)生人數增長(cháng)20%，*學(xué)生人數將近27萬(wàn)人，而且*留美學(xué)生人數近年來(lái)依然保持著(zhù)快速增長(cháng)的態(tài)勢?！懊辣靖垩小?，即在美國完成本科學(xué)習后來(lái)到香港繼續進(jìn)行研究生學(xué)習，可謂是一個(gè)極其新穎的留學(xué)現象，新穎到百度、谷歌、維基百科都還未為它創(chuàng )造詞條，新穎到各所美國高校仍缺乏大數據分析，但不得不說(shuō)，當特朗普推行的留學(xué)政策使得國際學(xué)生去美國留學(xué)以及留學(xué)后留美的機會(huì )大大降低時(shí)，這將會(huì )逐漸成為一個(gè)值得重視與討論的話(huà)題。對此，筆者采訪(fǎng)了一些正在或即將去香港讀研的美國本科生以及在香港與美國學(xué)習的旁觀(guān)者，在回答“是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘美本港研’以及對此種留學(xué)模式最直觀(guān)的*感受”這一問(wèn)題時(shí)，他們紛紛表示基本上并未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是完全可以理解它的存在，而就此種留學(xué)模式對學(xué)生目前的學(xué)習和日后的就業(yè)發(fā)展來(lái)看，他們姑且可以被分為“突破派”、“保守派”以及“個(gè)人選擇派”。突破派不在一棵樹(shù)上吊死圖片來(lái)源：搜狐認為“美本港研”是一種突破的受訪(fǎng)者表示，從傳統觀(guān)念上來(lái)看，內地－香港－美國像是一個(gè)呈階梯狀而非平行的發(fā)展方向，似乎沒(méi)有人會(huì )愿意“攀登” 到一個(gè)更高的臺階后再返回，但其實(shí)此種留學(xué)模式是有一定道理的，因為它呈現出一種中西方環(huán)境的平衡。如果一個(gè)人想要在一個(gè)相對自由的亞洲環(huán)境發(fā)展，亦或是想要繼續接受西方教育但離母國文化更近一些，那么“美本港研”不失為一個(gè)明智之舉。對此，受訪(fǎng)者們基本從專(zhuān)業(yè)與未來(lái)發(fā)展兩個(gè)方面羅列了選擇“美本港研”的學(xué)生可能看中的香港的優(yōu)勢。從所讀專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)講圖片來(lái)源：認為，香港與內地相比，擁有相對西式的教育以及相對自由的人文氛圍。婷是一位“美本港研”留學(xué)模式選擇者，她表示，因為自身規劃未來(lái)從事教育行業(yè)，因此覺(jué)得亞洲環(huán)境更能了解英語(yǔ)學(xué)習者真正的需求。遠認為，選擇“美本港研” 的學(xué)生在研究生專(zhuān)業(yè)的選擇上應該較為偏向于商科，畢竟香港的商業(yè)領(lǐng)域十分發(fā)達，相關(guān)領(lǐng)域的人才需求也很大。選擇此種留學(xué)模式的研究生可能正是看中了這一點(diǎn)，并想要在香港讀研的階段完成對香港社會(huì )的適應以及對相關(guān)行業(yè)的了解。未來(lái)發(fā)展方向受訪(fǎng)者婷認為，本科畢業(yè)后不想直接回國，但又沒(méi)想好去哪里，于是覺(jué)得在香港的話(huà)，回美國、回內地或者去其他*發(fā)展都無(wú)妨。保守派不得已而放棄更好的平臺認為“美本港研”是一種保守的受訪(fǎng)者則表示，選擇香港或許僅僅是因為這些學(xué)生不適應或是徹底放棄了本可以在美國享受到的種種優(yōu)勢。 受訪(fǎng)者麟沒(méi)有在美國找到合適的工作，讀完本科后發(fā)現自己仍舊不適合或是融入不了美國社會(huì )，因此選擇重新進(jìn)入華人社會(huì )。當然，也不排除一些非學(xué)術(shù)原因，比如離家距離太遠、飲食與生活習慣無(wú)法很好適應、文化差異等。除了保守派和突破派，還是有很多人僅僅是基于個(gè)人的選擇，說(shuō)不清原因。在哪里學(xué)習并無(wú)突破與保守之分，只有一個(gè)人做出選擇的理由，可以被冠以“突破”或是“保守”的標簽?！懊辣靖垩小盫S“美本美研”說(shuō)完了原因，我們就要來(lái)對比一下“美本港研”與“美本美研”的優(yōu)勢和劣勢。當被問(wèn)及“美本港研”與“美本美研”之間的不同以及各自可能產(chǎn)生的利弊，受訪(fǎng)者們從適應性、院校選擇面、未來(lái)發(fā)展以及學(xué)術(shù)水平方面紛紛表達了自己的看法。首先“美本美研”最直觀(guān)的好處在于學(xué)生無(wú)需再花很久的時(shí)間去適應一個(gè)新的環(huán)境，反而可以快速進(jìn)入一個(gè)較為理想的學(xué)習、研究以及生活的節奏。相反，進(jìn)入香港社會(huì )，種種差異可能會(huì )讓人產(chǎn)生不適應感，更缺乏歸屬感，于是便會(huì )進(jìn)入一個(gè)與社會(huì )之間產(chǎn)生的磨合期，但這樣的經(jīng)歷也可以豐富人生閱歷，讓求學(xué)經(jīng)歷變得多樣化。圖片來(lái)源：搜狐其次，從院校的選擇面來(lái)看，美國相較香港擁有絕對優(yōu)勢，畢竟香港是一座城市，而美國是一個(gè)*，以QS于2021年發(fā)布的世界*中0名的院校排名來(lái)看，美國占據31席，而香港只有5席。接下來(lái)再看就業(yè)，香港的商業(yè)領(lǐng)域十分發(fā)達，相關(guān)企業(yè)對于雇員的需求量隨之增加，個(gè)人的職業(yè)發(fā)展也便極具潛力，因此港校在港企的招聘過(guò)程中必定具有優(yōu)勢。另外，美國的就業(yè)選擇面也很大，東海岸以紐約為代表的商業(yè)金融業(yè)、西海岸以硅谷為首的科技產(chǎn)業(yè)、中西部的傳統重工業(yè)都很需要優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才，雖說(shuō)受限于移民政策，H1B工作簽證只能通過(guò)抽簽來(lái)獲得（*教職例外），但一個(gè)美國院校的研究生學(xué)歷則可以大大提高H1B的中簽幾率，尤其對于理工科的學(xué)生而言，正在實(shí)行的STEM（science, , , maths）OPT延期政策，幾乎可以確保只要找到工作，就可以留在美國發(fā)展。*看學(xué)術(shù)水平，其實(shí)以*發(fā)布的QS世界*排行為依據，港校與美校并無(wú)明顯差距；但相較而言，或許香港的研究生功能性多過(guò)學(xué)術(shù)性，可以使得學(xué)生在較快的時(shí)間內結束學(xué)業(yè)，并獲得某一領(lǐng)域較為全面的技能?！懊辣靖垩小本烤故莾?yōu)勢還是劣勢？在采訪(fǎng)過(guò)程中，受訪(fǎng)者思遠提到“美本港研”的學(xué)生可能會(huì )面臨無(wú)法快速融入香港社會(huì )的情況。首先是語(yǔ)言，雖說(shuō)英語(yǔ)和普通話(huà)在香港算是通用，但是粵語(yǔ)依舊是香港使用頻率*的語(yǔ)言，如果不能快速學(xué)會(huì )粵語(yǔ)，便會(huì )強烈感受到香港社會(huì )的排外感以及自己和香港之間的隔閡。其次是生活的空間感，美國車(chē)大、餐食量大、房子內部空間也大，但香港則恰恰相反，房子內部空間很擠，而這可能便是美本出身的學(xué)生去香港讀研最需要適應的?！钡@些情況終究因人而異，不可一概而論，比如美本出身的學(xué)生英語(yǔ)水平普遍較高，對于香港社會(huì )中偏西方文化的一部分應該會(huì )接受得較快，正如受訪(fǎng)者朋序所說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)很多本科生讀完四年也很難融入香港社會(huì )，但也見(jiàn)過(guò)僅在香港交換過(guò)一年的學(xué)生畢業(yè)后便能順利進(jìn)入香港媒體的港聞版工作。因此雖說(shuō)能否融入一個(gè)社會(huì )與在當地停留的時(shí)間固然有些許聯(lián)系，但更多的取決于你來(lái)到這一地方的目的與自身的心態(tài)?！绷硗?，筆者覺(jué)得香港的教學(xué)方法偏英國體系，和美國體系較為不同，因此向受訪(fǎng)者們拋出了“如何看待學(xué)生們可能受到的由體系差異產(chǎn)生的影響”這一問(wèn)題。Linda認為，從身邊朋友們的經(jīng)歷來(lái)看，體系的差異或許會(huì )導致教學(xué)方法的差異，而教學(xué)方法的不同也就意味著(zhù)知識結構和所涉及知識范圍的不同，這真的會(huì )產(chǎn)生非常深遠的影響。但也有受訪(fǎng)者提出了不同的觀(guān)點(diǎn)。Alyssa稱(chēng)，雖說(shuō)不同的教育體系給人帶來(lái)的直觀(guān)感受肯定不同，但已經(jīng)讀到研究生的學(xué)生應該已經(jīng)擁有了一套屬于自己的對信息整合、解惑、接納的過(guò)程以及較為清晰的分析能力，因此這應該不難適應。然而，提到日后的就業(yè)情況，受訪(fǎng)者們對“美本港研”這一留學(xué)模式下培養出來(lái)的學(xué)生似乎給出了近乎一致的答案。圖片來(lái)源：老查留學(xué)“單從就業(yè)來(lái)看，其實(shí)主要還是看未來(lái)想在哪里發(fā)展：想在美國工作的話(huà)，那美研毫無(wú)疑問(wèn)擁有巨大優(yōu)勢；同樣地，如果想在香港工作，那么港研便會(huì )成為優(yōu)于美研的選擇。但是如果畢業(yè)后想要回到內地發(fā)展，從雇主的認可度來(lái)看，美研或許優(yōu)于港研；但是從個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)看，‘美本港研’的經(jīng)歷或許可以為自身帶來(lái)更加豐富的閱歷，使得自身的眼界更開(kāi)闊，也對不同類(lèi)型社會(huì )能有更為深入的理解，這也可以看做是‘美本港研’帶來(lái)的一種優(yōu)勢?！薄懊辣綳研”能否成為留學(xué)新模式？不得不承認，目前美國出臺的留學(xué)政策越發(fā)限制留學(xué)生畢業(yè)后留美的機會(huì )，因此筆者便向受訪(fǎng)者詢(xún)問(wèn)，他們認為未來(lái)是否會(huì )出現越來(lái)越多在美國讀本科而后轉去其他地方讀研究生的情況，對此受訪(fǎng)者們幾乎都持反對態(tài)度。圖片來(lái)源：

2.請問(wèn)申請香港*研究生有什么條件吖？

1.GPA越高越好，港大偏向高GPA學(xué)生，一般至少3.6/4.0以上，如果你不是211,985高校，*能年級前2名。 2.考托福雅思均可，托福100以上。 3.考GMAT，一般700以上。不過(guò)在金融方面，香港的**的不是港大而是港科大。 4.港大偏好211,985的本科學(xué)校，比較看重血統。如果你不是985的高校，申請會(huì )比較困難。 5.資格證書(shū)除了CPA,司考，CFA,精算師這些，其他的基本都沒(méi)用處。 6.獲獎經(jīng)歷*是校級或者省級這種檔次的獎勵，其他的用處也不大。

3.香港*研究生申請需要托福成績(jì)還是雅思成績(jì)

應該是兩個(gè)都可以的，我曾經(jīng)發(fā)郵件問(wèn)過(guò)那邊的導師，反正只要成績(jì)好考哪個(gè)都可以，你可以登陸他們的網(wǎng)站上直接聯(lián)系你需要申請的專(zhuān)業(yè)老師，問(wèn)他們需要哪一種，多少分之類(lèi)的問(wèn)題

上面小編介紹了我在美國讀完本科，然后去香港讀研，我圖啥？，請問(wèn)申請香港*研究生有什么條件吖？，香港*研究生申請需要托福成績(jì)還是雅思成績(jì)?? ，如有其他不懂得的，可以隨時(shí)聯(lián)系客服。