最近很多人都在咨詢(xún)toefl口語(yǔ)練習為自己的語(yǔ)言成績(jì)做準備，我也為大家整理了一些資料供大家參考TOEFL口語(yǔ)29分的微臣助教在線(xiàn)“逼”你練口語(yǔ)??

1.TOEFL口語(yǔ)29分的微臣助教在線(xiàn)“逼”你練口語(yǔ)

文章作者：武昊微臣GRE沖325課程學(xué)員微臣TOEFL學(xué)員微臣TOEFL口語(yǔ)助教TOEFL口語(yǔ)29分，總分116分嗨，你好，我是TOEFL口語(yǔ)助教武昊。沒(méi)錯，我就是經(jīng)常出沒(méi)在TOEFL口語(yǔ)集訓營(yíng)打卡點(diǎn)評欄的小五！在為同學(xué)們批改口語(yǔ)作業(yè)的過(guò)程中，我也常想起備考托福時(shí)的自己。去年5月，距離注冊的托?？荚囘€有不到一個(gè)月時(shí)，導師向我表達了擔憂(yōu)：碩士科研壓力不小，精力不宜分散過(guò)多。我也向導師立誓保證：“不管結果怎么樣，托福我只考一次！”（現在回頭看，真不知那時(shí)哪兒來(lái)的自信）2021年6月28日，在經(jīng)歷了12天的漫長(cháng)等待后，我按下了“查看成績(jì)”的按鈕，一下子蹦了起來(lái)…助教武昊托福成績(jì)單截圖真的，做夢(mèng)也沒(méi)想到口語(yǔ)會(huì )拿29分！因為在考前兩個(gè)月時(shí)，每當答題練習要張口說(shuō)的那一刻，我的大腦還是一片空白… 但是在復盤(pán)整個(gè)備考過(guò)程后，我發(fā)現自己的確從口語(yǔ)集訓營(yíng)（獨立、綜合）以及耿老師標答系列（獨立口語(yǔ)真題磨練60例）中汲取了非常多的能量：從托?？谡Z(yǔ)答題小白，到熟諳不同題型的打法；從毫無(wú)思路，到將答題時(shí)長(cháng)穩定控制在45秒/60秒 …在集訓營(yíng)和標答60例的訓練中，我悟出的備考心法非常簡(jiǎn)單樸素：掌握打法，多說(shuō)多練，尋求反饋。在課程學(xué)習掌握打法后，需要通過(guò)多說(shuō)多練暴露問(wèn)題，并通過(guò)外部反饋瞄準問(wèn)題，在修正中不斷成長(cháng)。微臣耿老師：作為理科生的武昊助教，通過(guò)在微臣的口語(yǔ)學(xué)習，托?？谡Z(yǔ)考到了29分。這是因為理工科的同學(xué)本身對模型敏感，而托?？谡Z(yǔ)又是套路性極強的考試，在TOEFL口語(yǔ)ONE PASS PRO學(xué)到回答口語(yǔ)的“模型”，緊跟模范，收獲反饋，很容易出高分。理工科的同學(xué)應該對托?？谡Z(yǔ)更有信心。如今作為T(mén)OEFL口語(yǔ)助教，我主要負責的是反饋環(huán)節。能夠“趁熱”將我的小心得在作業(yè)批改的過(guò)程中傳遞給同學(xué)們，我也感到非常榮幸！在前期獨立營(yíng)和綜合營(yíng)的批改中，我從語(yǔ)音面貌、語(yǔ)言運用、話(huà)題展開(kāi)這三個(gè)維度出發(fā)，將高頻問(wèn)題及問(wèn)題反饋附在下方，希望對你有啟發(fā)。更多關(guān)于考察點(diǎn)的信息，請參考耿琛老師的解讀：“托?？谡Z(yǔ)主要考察哪些內容？”01 語(yǔ)音面貌語(yǔ)音面貌方面需要注意的是：?jiǎn)卧~發(fā)音準確，整體語(yǔ)速適中，語(yǔ)調隨表達內容變化?！?注意單詞重音impact /??mp?kt/、insect /??nsekt/、protein /?pro?ti?n/、resin /?rezn/ 的重音在*音節； /??ɡres?v/ 重音在第二音節；● 元音發(fā)音要飽滿(mǎn)forest fire、pine trees、violent 中字母 i 的發(fā)音 /a?/ 要飽滿(mǎn)；negative /?neɡ?t?v/ 中字母 e 的發(fā)音 /e/，resin /?rezn/ 注意不要讀成 reason，也不要讀成 resign；kill /k?l/ 不要發(fā)成 cue /kju?/；seed /si:d/ 不要讀成 /seid/；● 輔音發(fā)音要準確provide、survival、violence 中的 v 不要發(fā)成 w；health 中 th 的發(fā)音 / θ / 要注意口型：上下牙輕咬舌尖● 長(cháng)音節單詞吞音對于everyone、等音節較長(cháng)單詞的吞音，不要因圖快而“跳過(guò)”整個(gè)音節；● 語(yǔ)速及流暢度注意答題時(shí)間節奏，需要通過(guò)練習調整自己對于答題時(shí)間的控制感，做到“不多不漏”，既能把內容表達完整，也能充分利用答題時(shí)間說(shuō)滿(mǎn)45秒。遇到“Uh…uh…”卡殼時(shí)，可用 well / actually / the thing is / you know / I mean 等代替；02 語(yǔ)言運用● 注意語(yǔ)法使用Although 和 but 不可連用（均為連詞，連用會(huì )導致缺少主句）；● 注意時(shí)態(tài)與人稱(chēng)變化：在描述經(jīng)歷時(shí)，需要注意使用過(guò)去時(shí)態(tài)，并且需要注意人稱(chēng)代詞的區分 he / she；● 熟用地道表達：熟用一些表達用法能夠讓你的口語(yǔ)回答顯得更加地道。在描述經(jīng)歷時(shí)，你是否總覺(jué)得不夠生動(dòng)不夠有畫(huà)面感？比如“I met a person on the campus…”可以表達為“I met this guy on the campus…”其中， this 是非常地道的用法。想說(shuō)我們非常合得來(lái)，感覺(jué)用 get along well with 太俗套？不妨試試“We really hit it off.”literally 代替 really / very / indeed (Collins: to emphasize that what you are saying is true, even though it seems or )He literally drew a figure to this concept…Stuff 代替 thingWe all know values like honesty, integrity, and stuff like that…03 話(huà)題展開(kāi)● 前后一致：注意看清題干，確定回答到底是 agree 還是 disagree，避免前后矛盾?！?時(shí)間分配：答題時(shí)間分配不均；要點(diǎn)展開(kāi)不充分，建議Reason 部分快速點(diǎn)題，Example 部分多說(shuō)多擴展?！?邏輯連貫：I agree with this statement… because… for example… so… 通過(guò)特征邏輯詞向評分人清楚地展示你的回答中Position、Reason、Example、 各部分之間的邏輯關(guān)系。以上是我在批改過(guò)程中發(fā)現的語(yǔ)音面貌、語(yǔ)言運用和話(huà)題展開(kāi)這三方面的高頻問(wèn)題，希望對你有啟發(fā)，并祝順利出分~ (二維碼自動(dòng)識別) (二維碼自動(dòng)識別)

這些都是最近學(xué)員所關(guān)心的問(wèn)題，希望能幫到您