隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，不管是在職場(chǎng)中，還是定居國外，英語(yǔ)的份量是越來(lái)越重要了。今天就我的經(jīng)驗來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)應用英語(yǔ)學(xué)什么內容，什么是應用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)？，*英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么課程?，應用英語(yǔ)學(xué)的是什么?就業(yè)方向好嗎?，應用英語(yǔ)是學(xué)什么的？，英語(yǔ)應用語(yǔ)言學(xué) 是什么東西？，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)*生怎樣規劃*四年的英語(yǔ)學(xué)習？??。

1.什么是應用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)？

什么是應用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)？臺州明途教育：應用英語(yǔ)是一個(gè)寬口徑的專(zhuān)業(yè)，可選擇在教育*從事基礎英語(yǔ)教學(xué)工作，或在各級**、企事業(yè)單位從事外事、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作目標相關(guān)等級證書(shū) 應用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)以“英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)+技能”的人才培養模式面向社會(huì )輸送一專(zhuān)多能的應用型人才，本專(zhuān)業(yè)下設商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、科技英語(yǔ)三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。 [1]本專(zhuān)業(yè) [1] 旨在培養能夠適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟和現代科技發(fā)展的德、智、體全面發(fā)展的具有較強的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯綜合技能，即以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言，熟悉相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識并具備實(shí)際操作能力和熟練的電腦運用能力的高級應用型人才。專(zhuān)業(yè)課程本專(zhuān)業(yè) [1] 開(kāi)設的主要課程有：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)、英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、翻譯理論與實(shí)務(wù)、英語(yǔ)閱讀、口譯、英語(yǔ)應用文寫(xiě)作、計算機基礎。本專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)方向增設：商務(wù)談判、國際貿易、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、辦公自動(dòng)化、計算機軟件基礎等課程。旅游英語(yǔ)方向增設：漢語(yǔ)言文學(xué)、旅游學(xué)概論、導游業(yè)務(wù)、旅游心理學(xué)、旅游區規劃與管理、旅游策劃、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、數據庫應用、旅游法規等課程?？萍加⒄Z(yǔ)方向增設：科技英語(yǔ)、科技英語(yǔ)寫(xiě)作、機電常識與識圖、電子線(xiàn)路及其應用、土木工程概論、外貿理論與實(shí)務(wù)、英文科技文獻檢索等課程。崗位商務(wù)英語(yǔ)方向畢業(yè)生可在企、事業(yè)相關(guān)課程書(shū)籍 單位、各類(lèi)公司從事商務(wù)往來(lái)管理、翻譯等工作，承擔英語(yǔ)翻譯、外貿業(yè)務(wù)員、公司文員、秘書(shū)、助理等工作。旅游英語(yǔ)方向畢業(yè)生可從事旅行社導游（中、英文）、旅行社管理、旅行社營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)主管、主題公園和風(fēng)景點(diǎn)的管理人員、各類(lèi)公司的行政管理人員等?？萍加⒄Z(yǔ)方向畢業(yè)生可從事企、事業(yè)單位英語(yǔ)口譯、筆譯等翻譯工作、外文科技資料管理和各行政機關(guān)的行政管理工作等。能力應用英語(yǔ) [1] 應用英語(yǔ) 具有實(shí)際運用英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力具有處理外貿英語(yǔ)函電的基本能力具有運作外貿單證的基本能力具有外貿談判及簽約的基本能力具有國際貿易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的操作規程、主要環(huán)節及進(jìn)出口貿易流程的實(shí)踐能力適應能力具有運用英語(yǔ)從事國際貿易即（服裝）外貿的能力應用英語(yǔ) 具有運用英語(yǔ)與人溝通交流以及處理日常事務(wù)的基本能力具有運用英語(yǔ)從事國際貿易即（服裝）外貿的能力具有從事市場(chǎng)調研的基本能力能夠撰寫(xiě)和完成質(zhì)量較高的畢業(yè)論文素質(zhì)應用英語(yǔ)條件 [1] 具有從事電子商務(wù)的基本知識具有從事廣告策劃和導游工作的能力具有英美*歷史、地理、經(jīng)濟、宗教、文化、禮儀、風(fēng)俗習慣等知識具有日語(yǔ)（二外）基礎愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作的職業(yè)道德素質(zhì)具有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和良好的人文科學(xué)素養和一定的美學(xué)修養適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力應用能力1）具有英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯方面的實(shí)際操作能力2）具有處理外貿英語(yǔ)函電、外貿單證、外貿談判及簽約的基本能力3）具有從事服裝外貿和外貿英語(yǔ)翻譯業(yè)務(wù)的基本能力4）具有從事國際貿易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、進(jìn)出口貿易工作的能力5）具有辦理外貿貨物運輸、保險、商檢、報關(guān)、結匯的能力6）具有良好的人文素質(zhì)與語(yǔ)言、文字表達能力7）具有綜合、靈活運用所學(xué)知識的能力及較強的自學(xué)能力就業(yè)前景：可在旅行社、星級酒店、中外文化交流機構等*，從事外事文秘、英語(yǔ)導游、酒店管理與服務(wù)等相關(guān)工作。高職擴招,中職注冊入學(xué)

2.*英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么課程?

基礎英語(yǔ)、高級英語(yǔ)(有些學(xué)校兩者統稱(chēng)綜合英語(yǔ))、語(yǔ)音、語(yǔ)法、口語(yǔ)、聽(tīng)力、泛讀、寫(xiě)作、英語(yǔ)*概況、英美文學(xué)、英漢互譯、口譯、筆譯等。其他還有第二外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)選修課、商務(wù)英語(yǔ)或教育英語(yǔ)等各方面的課程。非專(zhuān)業(yè)課方面:思修、現代漢語(yǔ)、毛鄧三、毛概、近代史綱要、馬克思主意、電腦(各學(xué)校學(xué)的軟件不同)、體育等。 又幫你找了一下，肯定沒(méi)數學(xué)的，放心吧

3.應用英語(yǔ)學(xué)的是什么?就業(yè)方向好嗎?

商務(wù)英語(yǔ)做貿易的比較實(shí)用，應用英語(yǔ)做翻譯的比較好，我是英語(yǔ)翻譯方向的，應用方面的英語(yǔ)學(xué)得比較多。 商務(wù)英語(yǔ)可以做外貿方面的工作，或跨國公司的駐外

4.應用英語(yǔ)是學(xué)什么的？

本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的主要課程有：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)、英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、翻譯理論與實(shí)務(wù)、英語(yǔ)閱讀、口譯、英語(yǔ)應用文寫(xiě)作、計算機基礎。本專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)方向增設：商務(wù)談判、國際貿易、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、辦公自動(dòng)化、計算機軟件基礎等課程。旅游英語(yǔ)方向增設：漢語(yǔ)言文學(xué)、旅游學(xué)概論、導游業(yè)務(wù)、旅游心理學(xué)、旅游區規劃與管理、旅游策劃、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、數據庫應用、旅游法規等課程?？萍加⒄Z(yǔ)方向增設：科技英語(yǔ)、科技英語(yǔ)寫(xiě)作、機電常識與識圖、電子線(xiàn)路及其應用、土木工程概論、外貿理論與實(shí)務(wù)、英文科技文獻檢索等課程。 應用英語(yǔ)是一個(gè)寬口徑的專(zhuān)業(yè)，可選擇在教育*從事基礎英語(yǔ)教學(xué)工作，或在各級**、企事業(yè)單位從事外事、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。 商務(wù)英語(yǔ)方向畢業(yè)生可在企、事業(yè)單位、各類(lèi)公司從事商務(wù)往來(lái)管理、翻譯 應用英語(yǔ) 等工作，承擔英語(yǔ)翻譯、外貿業(yè)務(wù)員、公司文員、秘書(shū)、助理等工作。 　　旅游英語(yǔ)方向畢業(yè)生可從事旅行社導游（中、英文）、旅行社管理、旅行社營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)主管、主題公園和風(fēng)景點(diǎn)的管理人員、各類(lèi)公司的行政管理人員等。 　　科技英語(yǔ)方向畢業(yè)生可從事企、事業(yè)單位英語(yǔ)口譯、筆譯等翻譯工作、外文科技資料管理和各行政機關(guān)的行政管理工作等。

5.英語(yǔ)應用語(yǔ)言學(xué) 是什么東西？

應用語(yǔ)言學(xué)applied 是語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支，語(yǔ)言學(xué)包括很多種，像心理語(yǔ)言學(xué)，社會(huì )語(yǔ)言學(xué)等等。您說(shuō)的應該是外國語(yǔ)言學(xué)及應用語(yǔ)言學(xué)，這是一門(mén)獨立的*，研究英語(yǔ)的應用，當然是包括英語(yǔ)教育的，除此之外，還包括像教師教育，語(yǔ)言測試等方面。

6.非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)*生怎樣規劃*四年的英語(yǔ)學(xué)習？

目前有很大一部分非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（特別是理工科）同學(xué)到了*階段并沒(méi)有一個(gè)系統的英語(yǔ)學(xué)習規劃。與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)不同，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)到了大二一般不再設有英語(yǔ)課，后面的英語(yǔ)學(xué)習全靠自覺(jué)。但即使是學(xué)校開(kāi)設的屈指可數的英語(yǔ)課程，大部分人也沒(méi)有認真對待。我當時(shí)所在的院校很多人上了一學(xué)期英語(yǔ)課，連課本都沒(méi)怎么翻過(guò)，僅僅在四六級考試前兩周才開(kāi)始背單詞做習題。這導致不少人考試掛科，或者在及格線(xiàn)附近徘徊。原因不難理解，語(yǔ)言能力測試與其他專(zhuān)業(yè)課不同，很難通過(guò)突擊速成?？荚嚦煽?jì)僅僅是英語(yǔ)水平的副產(chǎn)品，通過(guò)考試的*方法并不是各種虛無(wú)縹緲的技巧和方法論，而是自身水平的提升。*是所有人都應該把握好的一個(gè)黃金時(shí)期。與之前的中學(xué)階段以及后面的職場(chǎng)社會(huì )不同，*期間學(xué)生沒(méi)有那么大的壓力且擁有大量的自主時(shí)間（特別是在大一和大二），如果能夠好好利用這段時(shí)間來(lái)提升英語(yǔ)水平，爭取寫(xiě)一手漂亮的英語(yǔ)文章，說(shuō)一口流利準確的英語(yǔ)，未來(lái)將會(huì )受益無(wú)窮。*期間打下良好的英語(yǔ)基礎會(huì )讓你在畢業(yè)時(shí)進(jìn)可攻，退可守，讓你在面對各類(lèi)考試，以及未來(lái)可能的留學(xué)和工作挑戰時(shí)都能游刃有余。*階段怎么學(xué)英語(yǔ)目前很多人存在的誤區是將學(xué)英語(yǔ)等同于背單詞和看美劇。背單詞和看美劇對于學(xué)英語(yǔ)確實(shí)有好處，但它們并不等同于英語(yǔ)學(xué)習的全部。*階段的目標應該是夯實(shí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基礎，培養嚴謹的邏輯思維能力。為了達到這一點(diǎn)，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：1.學(xué)好語(yǔ)法雖然高中階段不少人有系統學(xué)過(guò)語(yǔ)法，但到了*后知識點(diǎn)基本都忘得差不多了。因此有必要再系統學(xué)習一遍語(yǔ)法。如果把學(xué)英語(yǔ)比成修煉武功，那學(xué)好語(yǔ)法可以理解為打通了任督二脈，今后會(huì )受益無(wú)窮。語(yǔ)法不好帶來(lái)的后果是隱性而持久的，具體表現在對應用的限制上，比如作文里面不敢寫(xiě)長(cháng)句，因為擔心一寫(xiě)就錯；又比如冠詞用不好，不能區別 /the /the 這類(lèi)詞的區別；又比如在聽(tīng)力中無(wú)法判斷單復數，時(shí)態(tài)等。只有打好語(yǔ)法基礎，才能進(jìn)一步提升。建議語(yǔ)法忘得差不多的同學(xué)去通讀一兩本語(yǔ)法書(shū)，比如《賴(lài)世雄語(yǔ)法》，或者張滿(mǎn)勝的《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維》（一共三冊），對語(yǔ)法框架有一個(gè)大致的了解之后，再通過(guò)大量的閱讀來(lái)鞏固提升。關(guān)于語(yǔ)法學(xué)習可參見(jiàn)我之前寫(xiě)的一篇文章：學(xué)好語(yǔ)法究竟有多重要？2.選擇學(xué)習教材在有一定的語(yǔ)法基礎之后，我們可以通過(guò)學(xué)習適合自己水平的教材獲得進(jìn)一步提升。這里“適合自己水平的教材”是指難度比目前自己的水平稍高，但又不會(huì )太難的材料。比如，四六級水平的同學(xué)可以學(xué)習新概念三，如果再往上提升，可以繼續學(xué)新概念四教材。關(guān)于新概念教材的介紹以及學(xué)習可以參考：《新概念英語(yǔ)》教材究竟經(jīng)典在哪里？除了新概念教材之外，*英語(yǔ)課本其實(shí)也是不錯的學(xué)習材料，比如很多院校在使用的由外研社出版的《新視野*英語(yǔ)》教程，這套教材中一共有12本書(shū)，分為三個(gè)大類(lèi)，每個(gè)大類(lèi)各四本。這三個(gè)大類(lèi)分別是綜合訓練，聽(tīng)說(shuō)教程以及讀寫(xiě)教程，涵蓋了*階段所需要掌握的內容。推薦學(xué)習其中的四本讀寫(xiě)教程，其中文章選材頗具水平，可以作為精讀材料使用。3.選擇原版教材與將英語(yǔ)作為主業(yè)的英專(zhuān)生不同，其他同學(xué)在*階段還有很多專(zhuān)業(yè)課程要學(xué)習，因此*能讓英語(yǔ)與專(zhuān)業(yè)課結合起來(lái)，真正讓英語(yǔ)發(fā)揮用處。使用原版教材就是一個(gè)很好的方法：目前國內院校有不少專(zhuān)業(yè)都采用了國外教材的中文引進(jìn)版，對此可以選擇對應的英文版本。比如，學(xué)通信的同學(xué)可能會(huì )知道奧本海姆的《信號與系統》：我們可以學(xué)習它對應的原版Signals and Systems：堅持學(xué)習原版教材有幾個(gè)好處：相比翻譯本，英文原版教材對于復雜原理和概念的解釋往往更加清晰易懂，學(xué)習效果更好；閱讀原版教材還可以提升自己的英文閱讀水平，學(xué)習如何用英文去描述和解釋一個(gè)概念；此外，它還可以讓我們熟悉大量專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的英文表達，這一點(diǎn)對于撰寫(xiě)英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文以及聽(tīng)懂國外專(zhuān)業(yè)課程都會(huì )有非常大的幫助。4.多讀原版書(shū)對于原版書(shū)閱讀，有兩條基本常識:1.原版書(shū)并不等同于《呼嘯山莊》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》這類(lèi)大部頭經(jīng)典名著(zhù)。實(shí)際上，原版書(shū)的范圍比經(jīng)典名著(zhù)要廣得多，而且也不推薦初學(xué)者一開(kāi)始就去啃這種年代久遠的大部頭名著(zhù)。因為這樣做很可能的結果是名著(zhù)還沒(méi)啃下來(lái)，初學(xué)者對英語(yǔ)的興趣就先沒(méi)了，得不償失。2.并不是所有的原版書(shū)都很難，實(shí)際上，很多暢銷(xiāo)書(shū)的詞匯難度并不高，比如下面是最近很火的A Brief History of Humankind（人類(lèi)簡(jiǎn)史）的章節片段：對于這樣難度的書(shū)籍，只要有*四六級水平相信完全可以讀懂。剛開(kāi)始選擇原版書(shū)時(shí)應該以興趣為主，可以結合自己的中文閱讀喜好選擇類(lèi)似的原版書(shū)籍，喜歡心理學(xué)的同學(xué)可以看看《拖延心理學(xué)》或者是 《思考，快與慢》這類(lèi)書(shū)籍：關(guān)注科技和互聯(lián)網(wǎng)的同學(xué)可以看看《大數據時(shí)代》，《從0到1》，《硅谷鋼鐵俠》 或者《喬布斯傳》：喜歡人文和歷史的同學(xué)可以閱讀《槍炮、病菌與鋼鐵》或者《人類(lèi)簡(jiǎn)史》等。原版書(shū)資源的獲取也非常便捷，比如上面提到的這些書(shū)籍大部分都可以在亞馬遜等平臺上找到，很多還帶有kindle版本。需要訓練聽(tīng)力和口語(yǔ)的同學(xué)還可以去亞馬遜旗下的有聲書(shū)平臺 Download with Audible.com 選擇適合自己的英文有聲書(shū)。如果你之前從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)原版書(shū)，那從今天開(kāi)始可以嘗試去閱讀，相信它會(huì )讓你發(fā)現一個(gè)全新的世界。5.關(guān)于考試首先在這里需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，通過(guò)認真準備一場(chǎng)英語(yǔ)考試來(lái)獲得英文水平提升是可取的。除了常規的四六級考試之外，學(xué)有余力，有志于進(jìn)一步發(fā)展的同學(xué)可以考慮參加下面的考試：1.BECBEC全稱(chēng)是BUSINESS ENGLISH ，即劍橋商務(wù)英語(yǔ)資格考試。BEC考試包含聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分，側重于考察學(xué)習者在真實(shí)工作環(huán)境中的英語(yǔ)交流能力。它一共分為初級、中級、高級三類(lèi)，其中BEC初級考試難度大概與四級相當，中級的難度大概相當于六級，BEC高級會(huì )比六級難。根據官方給出的成績(jì)轉換表，通過(guò)BEC高級相當于雅思7-7.5的水平。建議感興趣的同學(xué)參加中級或高級考試（初級考試比較簡(jiǎn)單，不推薦）。在備考BEC考試的過(guò)程中我們可以學(xué)到不少在真實(shí)工作環(huán)境中會(huì )用到的表達，比如下面這道BEC高級真題例子：第17題里面的 be seconded to something 是一個(gè)實(shí)用的商務(wù)英語(yǔ)表達，含義是“臨時(shí)調派，借調”。BEC口語(yǔ)和寫(xiě)作內容也與日常工作密切相關(guān)，例如小作文會(huì )讓你對圖表進(jìn)行分析，大作文會(huì )讓你寫(xiě)商務(wù)溝通郵件，口試則會(huì )讓你討論商業(yè)類(lèi)的話(huà)題，這種訓練對于日后使用英語(yǔ)工作和交流會(huì )有不少幫助。2.雅思雅思是一種針對英語(yǔ)能力，為打算到使用英語(yǔ)的*學(xué)習、工作或定居的人設置的語(yǔ)言水平測試，由劍橋*考試委員會(huì )外語(yǔ)考試部、英國文化協(xié)會(huì )及IDP教育集團共同管理。它與BEC相比，適用的范圍會(huì )更廣一些，同時(shí)雅思成績(jì)也被絕大多數國外院校和企業(yè)認可。這里推薦參加雅思考試是因為，與四六級相比，雅思會(huì )更加強調對語(yǔ)言能力的應用，而不是單純的應試技巧測試。這一點(diǎn)在寫(xiě)作上體現得比較明顯。四六級作文基本上只要寫(xiě)夠了字數，語(yǔ)言比較華麗就能考高分，但雅思寫(xiě)作會(huì )有所不同。雅思作文是由英語(yǔ)母語(yǔ)者批改，他們除了關(guān)注語(yǔ)言層面上的東西之外，還會(huì )關(guān)注語(yǔ)言層面下的東西，比如觀(guān)點(diǎn)是否合理，邏輯是否嚴謹——這也是優(yōu)秀的英文寫(xiě)作真正需要關(guān)注的東西。準備雅思作文其實(shí)提供了一個(gè)很好的訓練語(yǔ)言表達能力和邏輯思維的機會(huì )，我們從中得到的收益要遠遠超過(guò)考試成績(jì)本身。*需要強調的一點(diǎn)是，在學(xué)習這件事上不要自設籬藩。即使不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，即使自身基礎不好，通過(guò)正確的方法與堅持不懈的努力照樣可以學(xué)好英語(yǔ)。我在這幾年時(shí)間里接觸了很多優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習者，他們當中有很大一部分人都是非科班出身，但有一個(gè)共同特點(diǎn)是都對英語(yǔ)有濃厚的興趣，且能夠沉下心來(lái)堅持學(xué)習。比如最近給我寫(xiě)郵件的這名還在讀高三的小朋友：這也從側面說(shuō)明，年齡和專(zhuān)業(yè)從來(lái)不是制約學(xué)好英語(yǔ)的因素，自我設限才是。希望諸位都能把握好*時(shí)光，養成良好的學(xué)習習慣，在*期間打下良好的英語(yǔ)基礎，為自己的未來(lái)創(chuàng )造更多可能。

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