湖南都市五年制大專(zhuān)招生計劃-職業(yè)教育 擇校的好壞分析得出對比結論,后做出選擇,這樣有目的性的查找,會(huì )比較沒(méi)有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會(huì )高出很多,由此,本網(wǎng)老師為大家整理了的相關(guān)內容,選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),很多學(xué)生都非?？鄲?不知道選什么專(zhuān)業(yè)好。

面向*招生,開(kāi)設專(zhuān)業(yè)33個(gè),設有六系一部,即印刷技術(shù)系、航空服務(wù)系、建筑工程系、機電工程系、經(jīng)濟管理系、計算機科學(xué)系、基礎課部,是一所綜合性高職大專(zhuān)院校。占地面積、建筑面積、教學(xué)與其他用房以及設備設施、師資等,均符合教育部標準。館藏紙質(zhì)圖書(shū)40余萬(wàn)冊、電子圖書(shū)800GB、各類(lèi)報刊雜志520余種。擁有四大校內實(shí)訓基地,即財政支持的印刷包裝實(shí)訓基地、校企共建的數控模具實(shí)訓基地、對接產(chǎn)業(yè)的航空服務(wù)、建筑工程實(shí)訓基地,還有鉗工焊接、電子技術(shù)、數字電路、計算機、語(yǔ)音、形體、化妝等44個(gè)其他實(shí)驗實(shí)訓場(chǎng)所,能提供1827個(gè)實(shí)訓工位。
        中專(zhuān)或者是3+2模式的直考大專(zhuān),是許多不上高中學(xué)生的,相比現在的就業(yè)難形式,其實(shí)中專(zhuān)和大專(zhuān)高職類(lèi)院校學(xué)生就業(yè)情況很樂(lè )觀(guān)每個(gè)人不可能永遠都充滿(mǎn)激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來(lái)保持激情和斗志。自勵才是有效的激勵方式。只有你自己才能改變自己用努力的激情去創(chuàng )造美好的未來(lái)。很多同學(xué)都對如何選擇中專(zhuān)學(xué)校十分好奇。分析得出對比結論。后做出選擇。這樣有目的性的查找,會(huì )比沒(méi)有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會(huì )高出很多。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了學(xué)校的相關(guān)內容。后期若有變化。一切以發(fā)布為準。選擇讀一所中專(zhuān),學(xué)一門(mén)技術(shù)已經(jīng)成了一種趨勢。事實(shí)上,目前的技術(shù)人才比那些坐在辦公室里的更有競爭力。后期若有變化,一切以發(fā)布為。

        考生特征填"三二分段"。如不合格者,按普通中職畢業(yè)生處理。五年一貫制高職通常由市級教育局統一一次辦理錄取手續,錄取后在同一所高職學(xué)校就讀,前三年按照普通中等職業(yè)教育的管理辦法進(jìn)行管理,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等文化課與相關(guān)專(zhuān)業(yè)課;后兩年納入普通高等教育管理范疇,開(kāi)設專(zhuān)科層次的公共課和專(zhuān)業(yè)課,同時(shí)也提出了畢業(yè)論文(設計)的要求。第三學(xué)年結束學(xué)校不發(fā)中等職業(yè)學(xué)校。五年修業(yè)期滿(mǎn)成績(jì)合格者,由頒發(fā)普通高等學(xué)校全日制專(zhuān)科,修業(yè)年限注明"五年一貫"字樣,電子注冊信息*生特征寫(xiě)"五年一貫制高職"。1985年以來(lái)的實(shí)踐證明,五年制高職便于統籌安排教學(xué)計劃,實(shí)現了中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育的有機銜。

五年制高職

五年制高職,是指五年制高等職業(yè)技術(shù)教育,主要由高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦,也稱(chēng)五年制大專(zhuān),是我國高等職業(yè)教育重要組成部分。一般前三學(xué)年為普通中等職業(yè)教育階段;后兩學(xué)年為高等教育階段。學(xué)生修業(yè)期滿(mǎn),成績(jì)合格,頒發(fā)由教育部監制、承認的《普通高等學(xué)校全日制專(zhuān)科》。畢業(yè)生具有繼續接受本科以上教育的資格。畢業(yè)生就業(yè)在宏觀(guān)指導下,實(shí)行雙向選擇、自主擇業(yè)。