北京豐臺區高二語(yǔ)文作文輔導機構去哪好，面對桌子坐下，胸部靠近桌邊，兩腳平放地面與肩同寬，小腿和腳不用力，身體重量集中于臀部和大腿與椅子的接觸面。腰背挺直，肩胛骨略?xún)仁?，略收腹。頸要正，頭也要正并略前傾，目視紙面。本子應放在身體中線(xiàn)右側的合適位置，以利于右手運筆和視覺(jué)控制為標準。

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1、右手拇指在筆桿的左側，比食指稍靠后些，兩指緊緊夾住筆桿，中指在食指下面，用*個(gè)關(guān)節托住筆桿，無(wú)名指和小指在中指之后自然地彎向掌心，使掌心虛圓(指實(shí)掌虛，內可握一小球)。

2、筆桿向右后方傾斜，緊貼在食指第三關(guān)節與虎口之間(筆桿與作業(yè)本保持60度的傾斜)。

3、食指與大拇指捏筆時(shí)中間呈橢圓形。

4、手掌與手臂呈直線(xiàn)。

5、捏筆手指與筆尖的距離為2.5厘米左右。

家長(cháng)如發(fā)現孩子的握筆方法錯誤，應該及時(shí)進(jìn)行耐心糾正，不能訓斥或打罵，以免孩子一握筆就產(chǎn)生恐懼心理。同時(shí)，應該根據孩子手指的發(fā)育情況，給孩子選擇粗細合適的筆，讓孩子養成正確的握筆習慣，整潔規范地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

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