上饒韓語(yǔ)培訓機構哪個(gè)好，今天給大家分享江西韓語(yǔ)培訓，首先來(lái)看下它有哪些知識點(diǎn)KLAT韓國語(yǔ)能力評價(jià)考試，去韓國留學(xué)需要考什么，KBS韓語(yǔ)能力考試，韓語(yǔ)考試怎么去刷題，韓語(yǔ)5-6級考試，零基礎從哪里開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)，韓語(yǔ)能力考試的等級，2級韓語(yǔ)的水平

KLAT韓國語(yǔ)能力評價(jià)考試

考試內容：分為基礎KLAT考試 & KLAT考試2 種?；A KLPT 考試分為聽(tīng)力和閱讀兩大部分，考試時(shí)間為90分鐘，回答50個(gè)問(wèn)題(25個(gè)聽(tīng)力題，25個(gè)閱讀題)，總分為200分。KLPT 考試分為聽(tīng)力、詞匯、語(yǔ)法、朗讀、談話(huà)五部分，考試時(shí)間為110分鐘，回答100個(gè)問(wèn)題(聽(tīng)力40個(gè)，200分詞匯15個(gè)，75分語(yǔ)法15個(gè)，75分朗讀15個(gè)，75分談話(huà)15個(gè)，75分)，總分為500分。分數級別：KLAT和TOPIK的得分與級別換算(200-245 一級;250-295 二級;300-345 三級;350-400 四級;400-445 五級;450-500 六級)。僅供參考。

去韓國留學(xué)需要考什么

目前來(lái)說(shuō)想要去韓國上學(xué)的同學(xué)，還是比較簡(jiǎn)單的，不像英語(yǔ)那樣需要考專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)入學(xué)測試，韓語(yǔ)就不一樣一般是靠韓語(yǔ)的中級就可以了，韓語(yǔ)中級也是被很多的韓國*所認可的，也是不用擔心，所以韓國*要求還是比較容易的，但是因為韓國*的在我們*每年的招生比例還是很少所以想去韓國上*的人的還是要考慮下的。

KBS韓語(yǔ)能力考試

考試介紹：參加這個(gè)考試的以韓國人為主，基本上相當于*的普通話(huà)考試，但不限于口語(yǔ)。據說(shuō)這個(gè)考試的證書(shū)是韓國*認可的，估計韓國人考完在韓國就業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)用吧，但應該僅限于需要韓語(yǔ)非常標準的工作。主管機構：韓國KBS?？紙?chǎng)安排：*無(wú)考點(diǎn)，在韓國15個(gè)城市舉辦。

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韓語(yǔ)考試怎么去刷題

首先打開(kāi)真題來(lái)做，可以不按照考試時(shí)間計時(shí)，也可以邊做邊查單詞。目的是：把握真題的套路！了解題目的類(lèi)型、前后難易度變化、題型的分布等。研究一套題可能比做題花費的時(shí)間還要久，但是一定要親自理一遍。理的過(guò)程中可以標注一下，比如說(shuō)聽(tīng)力題目從哪里開(kāi)始播放兩遍。*遍的梳理會(huì )讓我們減少對真題的陌生感和畏懼感。

韓語(yǔ)5-6級考試

想考高級，一定要積累很多詞匯，書(shū)店有賣(mài)專(zhuān)門(mén)為高級考生準備的韓語(yǔ)詞匯書(shū)，還有就是慣用語(yǔ)，不管是閱讀部分還是改錯部分都有慣用語(yǔ)的出現，這個(gè)書(shū)店也有賣(mài)的，還要多做模擬試題，每個(gè)試題后邊的作文也一定要認真的寫(xiě)，這樣才能提高寫(xiě)作水平，高級的寫(xiě)作題目不那么簡(jiǎn)單，想寫(xiě)好作文還要多看書(shū)。

零基礎從哪里開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)

鑒于你是零基礎，學(xué)習發(fā)音就是入門(mén)*步。韓語(yǔ)是表音文字，只要學(xué)會(huì )發(fā)音，首先所有的字你就都會(huì )讀了，當然知不知道意思就另當別論了。所以重要的事情說(shuō)三遍：發(fā)音真的很重要。千萬(wàn)不要一開(kāi)始就學(xué)句子上手，這樣特別難，不會(huì )走就想著(zhù)飛是學(xué)語(yǔ)言的大忌。

韓語(yǔ)能力考試的等級

韓語(yǔ)能力等級考試是為非母語(yǔ)為韓語(yǔ)的外國人測試韓語(yǔ)水平的。在考試等級上就有一些劃分，分為初級考試，中級考試和高級考試；每個(gè)考試等級里面又包含這兩個(gè)不同的等級。初級包含1級和2級，中級包含3級和4級，高級包含5級和6級；不同分類(lèi)中的不同級別所代表的掌握的韓國語(yǔ)水平都不一樣。

2級韓語(yǔ)的水平

2級韓語(yǔ)是韓語(yǔ)等級里面的一個(gè)能力等級，也算是韓語(yǔ)能力考試初級等級的考試，2級韓語(yǔ)的水平也就是能在韓國進(jìn)行一般額日常生活，需要的詞匯及語(yǔ)法都要比1級韓語(yǔ)掌握的多，能夠去活用所掌握的詞匯和語(yǔ)法，培養出基本溝通思維的能力。

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