杭州補習高三理綜去那里找好的補習班，21世紀是信息飛速發(fā)展和快速傳遞的社會(huì )。面對琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍報刊，人們既沒(méi)時(shí)間也完全沒(méi)有必要全部精讀細讀，而應依據書(shū)目和實(shí)際需要區別對待，有所選擇。

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１、三讀法 ⑴ 瀏覽性的泛讀。對大部分淺顯易懂的書(shū)或閱讀價(jià)值不高的書(shū)籍報刊，可采取瀏覽法，即“隨便翻翻”，以大致了解其主要內容，或通過(guò)看標題、目錄、內容提要、前言等，以求在有限的時(shí)間內獲取更多有價(jià)值的信息。 ⑵ 探求性的速讀。有時(shí)讀書(shū)是為了達到某個(gè)特定的目的或完成某項任務(wù)，如尋求某個(gè)問(wèn)題的答案，專(zhuān)門(mén)搜集某方面的知識等，這就要求“一目十行”?？焖匍喿x的奧秘在于讓大腦跑在眼球前面，掌握快速閱讀的孩子每分鐘能讀２００多個(gè)字，未受訓練的每分鐘只能讀八九十字。速讀能求得新知識新信息成倍成倍增長(cháng)，趕上時(shí)代發(fā)展的需要。 ⑶ 品味性的精讀。對名篇名著(zhù)和其他文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作品，需要靜心細讀，體會(huì )立意構思，揣摩布局謀篇，欣賞妙詞佳句，像人吃東西那樣，經(jīng)過(guò)細嚼慢咽，才能把書(shū)中的精華變?yōu)樽约旱闹R營(yíng)養。有的好文章要反復地讀幾遍，甚至熟讀成誦。 ２、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法 ⑴ 圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號在書(shū)或文章上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受，或愛(ài)，或憎，或疑，或思，如用“。。?！?、“？”、“┄┄”符號分別標示重點(diǎn)詞句、疑難困惑、偏差錯誤等。 ⑵ 作批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì )和感想，可以談?wù)剬ν粏?wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想，還可以指評原文的紕漏等。

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