杭州高三理綜1對1補習效果好不,課堂有效地進(jìn)行聽(tīng)講學(xué)習,充分做好隨堂筆記,做到速度快捷、有條不紊,為課后的溫故知新做好準備,還便于摘抄好詞佳句,便于長(cháng)久積累。
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1、預習作業(yè)(根據預習要求完成) 2、《寫(xiě)字鋼筆字》:作業(yè)隨課文教學(xué)進(jìn)行,保證每課及時(shí)完成作業(yè),并且鞏固。另外準備聽(tīng)寫(xiě)本,便于保證每課生字詞的掌握與鞏固。 3、《知識與能力訓練》:隨堂按學(xué)習篇目完成,堂上指導并同桌互改或上交老師查閱。 4、《采蜜集》:用來(lái)摘抄每篇課文中或平時(shí)閱讀的課外讀物的佳句,或寫(xiě)讀書(shū)收獲等,它繼續作為課外作業(yè),保證每課及時(shí)完成,按單元上交給老師查閱。 5、《習作本》:配合單元習作指導,完成以單元為主題的作文共計7篇,“小練筆”3篇。 6、《課文本》:作為單元生字詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)考試用。 7、讀書(shū)交流卡(作為階段閱讀課外讀物進(jìn)行讀書(shū)感受與交流)
五、誦讀課文要熟練 要求背誦的課文重點(diǎn)片段或篇目,必須按時(shí)按質(zhì)完成,并能靈活運用寫(xiě)作中。鼓勵學(xué)生主動(dòng)背誦。
六、階段復習要自覺(jué) 每按一個(gè)單元進(jìn)行詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)回顧,課文內容寫(xiě)作方法的引導與復習,還有單元的檢測,學(xué)生要養成積極主動(dòng)進(jìn)行階段鞏固復習,學(xué)會(huì )分清主次內容進(jìn)行自我復習。
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