隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，很多藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生都會(huì )考慮去國外深造下，美國藝術(shù)留學(xué)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)怎么樣 成為很多學(xué)生的一種選擇，小編下面就介紹下在國外學(xué)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)是一種怎樣的體驗？，點(diǎn)評留學(xué)美國名校插畫(huà)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，美國插畫(huà)專(zhuān)業(yè)|如此優(yōu)秀 怎能不被FIT破格錄??！，院校指南 | 美國插畫(huà)專(zhuān)業(yè)TOP5院校全解析??，疑問(wèn)，為您藝術(shù)保駕護航，下文會(huì )為您詳細介紹下！

1.在國外學(xué)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)是一種怎樣的體驗？

*環(huán)節插畫(huà)是介于純藝術(shù)和平面設計之前的一個(gè)*，與純藝術(shù)相比，插畫(huà)更具有敘述性以及商業(yè)性。所以插畫(huà)其實(shí)就是一個(gè)文字內容故事或者是一種以視覺(jué)化的方式去呈現的一個(gè)*。插畫(huà)在表現技法多樣性以及在設計主題表現的深度和廣度方面，都有著(zhù)長(cháng)足的進(jìn)展。如上圖同學(xué)們所看到的，插畫(huà)一共分了五個(gè)種類(lèi)，*個(gè)是Editorial ，是一種屬于報刊雜志的一種插畫(huà)，可以說(shuō)國外插畫(huà)師最常接到的設計單就是報刊雜志。Editorial 最常涉及到的領(lǐng)域就比如生活，文學(xué)，科技，醫學(xué)以及時(shí)尚類(lèi)等等。這些都需要插畫(huà)配圖。這類(lèi)型的插畫(huà)特點(diǎn)就是需要給插畫(huà)師的時(shí)間很短，一般只有一天或者幾小時(shí)的創(chuàng )作時(shí)間。需要把文章內容精簡(jiǎn)提煉，通過(guò)文字的描述傳達的內容，需要通過(guò)視覺(jué)語(yǔ)言，也就是插畫(huà)的形式去表達出來(lái)。第二種就是Book，就是書(shū)籍插畫(huà)，一般涉及的是書(shū)籍封面以及書(shū)籍內頁(yè)插畫(huà)創(chuàng )作。這一類(lèi)型的插畫(huà)每一年都會(huì )有比賽，很多學(xué)生會(huì )參加這類(lèi)型的插畫(huà)比賽，會(huì )給學(xué)生指定一本書(shū)，然后創(chuàng )作他的封面封底以及兩三張內頁(yè)插畫(huà)。一般文學(xué)作品偏多。第三種就是Comic，就是同學(xué)們比較熟悉的漫畫(huà)形式的插畫(huà)比如說(shuō)日本漫畫(huà)，其實(shí)差距是比較大的，更多的是一種故事的形式，畫(huà)風(fēng)會(huì )更加多變。第四種Children's book，在插畫(huà)中屬于比較一個(gè)特殊的領(lǐng)域，我們在之前提到的種類(lèi)中每一幅圖都是單獨成立的，但是這類(lèi)型的插畫(huà)是形成一個(gè)完整的故事。這類(lèi)型的插畫(huà)可以自身形成一個(gè)專(zhuān)業(yè)，在劍橋藝術(shù)，就有單獨的繪本專(zhuān)業(yè)。同學(xué)們可以關(guān)注博洛尼亞插畫(huà)展，是專(zhuān)門(mén)針對繪本的。第五種，偏屬于商業(yè)類(lèi)的插畫(huà)，上圖，一個(gè)手表的插畫(huà)海報，是國內比較有名的插畫(huà)師lisk feng創(chuàng )作的。這類(lèi)型的插畫(huà)很多都是應用在產(chǎn)品的包裝，服裝，宣傳冊以及唱片封面比較多。在國外很多獨立小眾樂(lè )隊都會(huì )邀請插畫(huà)師去設計專(zhuān)輯封面。第二環(huán)節在國外讀研究生是一種怎樣的體驗呢？HUANG老師在本次分享會(huì )也為我們講述了她的親身經(jīng)歷。在國外讀研究生沒(méi)有強制性的課程。更多的是一些創(chuàng )作技法，有各種各樣不同的workshop。比如monoprint（版畫(huà)），drawing（繪畫(huà)），, （講故事），collage。workshop就是用不同的方法去探索風(fēng)格，創(chuàng )作的過(guò)程。所以再通過(guò)這些過(guò)程之后，會(huì )發(fā)現自己喜歡什么樣的東西，喜歡什么樣的風(fēng)格。國外的老師也更希望學(xué)生自己去探索，去發(fā)現比較獨特的東西。在寫(xiě)生課上，每個(gè)人都去裝扮成各種馬戲團的不同形狀或者是各種各樣的怪獸，然后同學(xué)們就在互相畫(huà)。雖然平時(shí)沒(méi)有強制性的課程，但是需要學(xué)生自己設計的插畫(huà)作品，這是老師評判關(guān)于學(xué)生分數的最基本的標準。對于一個(gè)插畫(huà)師來(lái)說(shuō)，平時(shí)這種的積累是非常重要的。除了畫(huà)畫(huà)，也需要多看展覽，積累自己的心得。倫敦是一個(gè)展覽藝術(shù)展覽非常多的一個(gè)城市。就是你，不管什么時(shí)候出去逛一逛走一走，如果沒(méi)有特別想去的地方就可以去看展覽，每天都會(huì )有不同的展覽。這是皇家藝術(shù)每年的作品展覽，也是一個(gè)漫畫(huà)性質(zhì)的展覽。當然也有非常多純插畫(huà)類(lèi)型的展覽，國外的插畫(huà)師經(jīng)常去參加展覽或者是比賽。第三環(huán)節關(guān)于作品集的準備，其實(shí)本科生和研究生會(huì )有一定區別。本科生對于專(zhuān)業(yè)性要求不是特別強，比如說(shuō)申請插畫(huà)專(zhuān)業(yè)可能也會(huì )涉及到一些別的專(zhuān)業(yè)，比如服裝設計或者是平面設計，都可以。但是如果是申請插畫(huà)的研究生就會(huì )相對來(lái)說(shuō)要求更加專(zhuān)業(yè)。那作為申請插畫(huà)的本科生可以在品的創(chuàng )意性上更加發(fā)散一些。更加注重于品牌的創(chuàng )意點(diǎn)，或者是對藝術(shù)形式進(jìn)行探索的一個(gè)過(guò)程。同學(xué)可以不必局限于二維的圖畫(huà)，可以把作品往3d立體的方面發(fā)展，當然可以運用多種不同的材料，比如說(shuō)布，木頭，陶瓷等等。申請本科生，老師更希望的是看到作為一個(gè)藝術(shù)生對藝術(shù)的敏感度熱情，包括就是對藝術(shù)的探索精神和挑戰自我的精神。申請插畫(huà)的研究生的話(huà)就是需要在插畫(huà)的專(zhuān)業(yè)度上更加的提高，讓老師看到作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的插畫(huà)師是怎么樣就是進(jìn)行創(chuàng )作的。作品可以包含前面我們講到的插畫(huà)分類(lèi)里書(shū)籍類(lèi)的插畫(huà)，繪本，報刊雜志插畫(huà)以及這種商業(yè)廣告類(lèi)的插畫(huà)。但是一定要經(jīng)過(guò)比較精心的打磨，注意細節。關(guān)于這個(gè)插畫(huà)創(chuàng )作的過(guò)程，英美會(huì )有一定區別，但其實(shí)也不是說(shuō)創(chuàng )作過(guò)程的區別，而是放在作品集里面的內容有一定區別。英國，需要把所有的創(chuàng )作過(guò)程都放在作品集里面。美國因為有頁(yè)數限制，其實(shí)更加偏重于把結果，比如把做出來(lái)的一些產(chǎn)品放在作品集里。創(chuàng )作過(guò)程一開(kāi)始需要確定一個(gè)主題，主題確定好以后就開(kāi)始進(jìn)入到研究調研的階段，就是我們所說(shuō)的research階段。在research階段就要通過(guò)之前確定的主題進(jìn)行研究，比如說(shuō)確定了一個(gè)關(guān)于童年的主題，就可以去尋找收集關(guān)于童年的記憶照片或者日記等等的一些東西。然后參考其他的一些畫(huà)家的插畫(huà)作品，關(guān)于這個(gè)插畫(huà)師是這么去表現童年或者方法是怎樣的。之前自己尋找的照片，圖畫(huà)屬于一手調研。其他人的一些資料就屬于二手調研，所以這個(gè)階段就是一手二手調研的一個(gè)結合。做完調研以后就開(kāi)始進(jìn)入創(chuàng )作階段，在創(chuàng )作階段當中要通過(guò)非常漫長(cháng)的草稿階段和實(shí)驗階段，就是要不停的去嘗試各種方法，嘗試各種不同的材料去進(jìn)行創(chuàng )作。最終就是作品的呈現。其實(shí)這個(gè)過(guò)程不是為了去做作品集才去經(jīng)歷。而是在做創(chuàng )作的時(shí)候一定會(huì )一個(gè)方法一個(gè)過(guò)程。我們不管做任何藝術(shù)創(chuàng )作都會(huì )經(jīng)歷這么一個(gè)過(guò)程。藝術(shù)創(chuàng )作就是多看、多想、多畫(huà)。多看就是多看別人的作品，怎么去創(chuàng )作一件作品。因為一開(kāi)始都是從模仿開(kāi)始的。如果腦子里沒(méi)有很多的圖片資料，沒(méi)有辦法進(jìn)行創(chuàng )作的。多想就是看了海量的作品以后，可以理性分析這個(gè)作品為什么好看，為什么會(huì )喜歡他的作品。比如顏色或者構圖特別好，或者人物造型很有趣，以及傳達感情準確，任何繪畫(huà)技法上的啟迪都可以寫(xiě)下來(lái)，這些都是創(chuàng )作的資源。多畫(huà)就是平時(shí)要勤練筆。在看了那么多作品那么多圖然后去思考，只能通過(guò)多畫(huà)來(lái)提高水平。學(xué)藝術(shù)的人眼高手低是一個(gè)比較正常的狀態(tài)。眼光是高的，手還沒(méi)有來(lái)得及跟上。就會(huì )發(fā)現沒(méi)有辦法表達想表達的東西，所以要一直不停多練筆。靈感來(lái)源其實(shí)是沒(méi)有特定方法的，因為每個(gè)人關(guān)注的東西不一樣?？梢远嗨伎?，多觀(guān)察生活，新聞或者是對新聞產(chǎn)生一些社會(huì )的思考，包括其他的一些藝術(shù)形式的文學(xué)作品，小說(shuō)，電影，音樂(lè )，這些都是靈感的來(lái)源。英美院校的區別英國的作品集沒(méi)有頁(yè)數限制，它更多的是要求把中間的過(guò)程，比如靈感來(lái)源，實(shí)驗過(guò)程全部都放進(jìn)去，更加希望能看到一個(gè)非常完整的創(chuàng )作過(guò)程以及創(chuàng )作思路。美國一般要求作品集一般都是十二到二十頁(yè)左右。所以沒(méi)有很多空間給去放創(chuàng )作過(guò)程，所以將成稿去凸顯比較好的創(chuàng )作過(guò)程。一些學(xué)校在做作品集的時(shí)候會(huì )需要進(jìn)行獨立命題的創(chuàng )作，要根據獨立命題進(jìn)行作品創(chuàng )作。不一定必須是插畫(huà)，可以往任何方向去發(fā)展。在風(fēng)格上英美院校也會(huì )稍微有一些區別。其實(shí)國外院校接受度都很高。美國這個(gè)*稍微更偏野性一點(diǎn)，英國的話(huà)甚至整個(gè)歐洲更加自由一些。一些學(xué)校不一定直接有插畫(huà)專(zhuān)業(yè)，可能會(huì )是視覺(jué)傳達下面的一個(gè)分支，或者平面設計下面的分支。大一可能是一個(gè)大專(zhuān)業(yè)比如平面設計，到了大二大三可能會(huì )有一個(gè)方向的區別。這時(shí)候學(xué)生就可以選一個(gè)插畫(huà)方向。對于去美國還是去英國不確定的時(shí)候，可以在學(xué)校的官網(wǎng)上看一看。每個(gè)學(xué)校風(fēng)格會(huì )有一定的差別，可以觀(guān)察學(xué)校的風(fēng)格，就可以著(zhù)重考慮這個(gè)學(xué)?；蛘呤峭@個(gè)方向走。第四環(huán)節插畫(huà)他是一個(gè)介于平面設計和一個(gè)繪畫(huà)的比較中間性的*，所以說(shuō)學(xué)了插畫(huà)以后可以繼續做插畫(huà)師，也可以轉去做平面設計，或者是做純藝術(shù)家。做插畫(huà)師可以選擇上班或者是自由自由插畫(huà)師。國內現在有越來(lái)越多的公司在招聘插畫(huà)師這個(gè)崗位。當然現在還是有很多插畫(huà)師開(kāi)了自己的插畫(huà)工作室。自由插畫(huà)師需要把一些精力放在自我宣傳上面，比如說(shuō)放一些作品到網(wǎng)上提高關(guān)注度。這樣就可以有出版社啊，或者一些廣告公司會(huì )和工作室建立合作關(guān)系。如果要轉到平面設計方向，可以把插畫(huà)和平面設計結合起來(lái)，現在非常多的公司都在招會(huì )插畫(huà)的平面設計師。插畫(huà)的就業(yè)范圍需求還是很大的。其實(shí)是一個(gè)百搭專(zhuān)業(yè)，所以大家不用擔心就業(yè)方面問(wèn)題。近兩年插畫(huà)在國內是一個(gè)飛速發(fā)展的狀態(tài)，留學(xué)回來(lái)在國內也是一個(gè)非常不錯的選擇。

2.點(diǎn)評留學(xué)美國名校插畫(huà)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　在美國欣賞插畫(huà)已形成一種習慣，市場(chǎng)非常專(zhuān)業(yè)和規范，競爭也很激烈，插畫(huà)藝術(shù)家的平均收入是普通美國人收入的三倍?！　∪毡镜膭?dòng)漫插畫(huà)、韓國的數碼插畫(huà)也擁有龐大的市場(chǎng)與動(dòng)作團隊，形成社會(huì )經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。插畫(huà)目前被廣泛用于現代設計的多個(gè)領(lǐng)域，涉及到文化活動(dòng)、商業(yè)活動(dòng)、影視文化等方面?！　〔瀹?huà)是一種視覺(jué)表達藝術(shù)形式，運用圖案表現的形象，以其直觀(guān)的形象性，真實(shí)的生活感和美的感染力，在現代設計中占有特定的地位。插畫(huà)的表現方法主要有攝影插畫(huà)、繪畫(huà)插畫(huà)和立體插畫(huà)三大類(lèi)?！　∩暾堃笞髌芳o導 ：藝術(shù)申請生的作品非常重要，插畫(huà)設計的作品要求是用平面設計的完成插畫(huà)類(lèi)型的色彩、黑白的內容的展現。插畫(huà)設計還需要學(xué)生具備很好的繪畫(huà)和形象化描述能力，作品的要求“ the portfolio must include graphic design process samples (e.g., and/or work for graphic design finishes); and finished drawings (dry media preferred) from life drawing classes and/or direct . Work should be submitted in digital format (, PDF or PS Web gallery preferred)?！薄　≌Z(yǔ)言成績(jì)：想申請藝術(shù)名校，除了藝術(shù)的準備，托?；蛘哐潘家惨獪蕚湟粋€(gè)。去美國一般建議準備托福，80分為基礎分，越高越好。在校的GPA 3.0，均分80以上?！　∮兄鞠蛴谠搶?zhuān)業(yè)的學(xué)生*早點(diǎn)準備作品，一是因為國內專(zhuān)門(mén)開(kāi)設開(kāi)專(zhuān)業(yè)的很少，二是因為作品集不是繪畫(huà)作品的堆砌，需要有主題有思想和創(chuàng )新的藝術(shù)表現。有繪畫(huà)功底的學(xué)生至少拿出半年的時(shí)間，專(zhuān)心準備作品。沒(méi)有繪畫(huà)功底的學(xué)生case by case，但是很有天賦的孩子，準備一年半時(shí)間申請到了羅得島設計也是有的?！　梅秶　〕霭嫖铮簳?shū)籍的封面或內頁(yè)，書(shū)籍內容輔助等所使用的插畫(huà)。也包括報紙、雜志等使用的插畫(huà)?！　∩虡I(yè)宣傳：包括報紙廣告、雜志廣告、海報、電視廣告中所使用的插畫(huà);　　商業(yè)形象設計：商品標志與企業(yè)形象;　　商品包裝設計：包裝設計及說(shuō)明圖解(含商品說(shuō)明、使用說(shuō)明書(shū)、圖表、目錄等);　　影視多媒體：影視劇、廣告片、網(wǎng)絡(luò )等方面的美術(shù)設定或界面設計;　　游戲設計：游戲宣傳插畫(huà)、游戲人物設定、場(chǎng)景設定;　　動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、卡通：動(dòng)畫(huà)原畫(huà)設定、漫畫(huà)設計、卡通設計，基本上所有商業(yè)性繪畫(huà)在插畫(huà)的范疇?！　〔瀹?huà)應用的兩大類(lèi)型：　　在平面設計領(lǐng)域，接觸最多的是文學(xué)插圖與商業(yè)插畫(huà)?！　∥膶W(xué)插圖—再現文章情節、體現文學(xué)精神的可視藝術(shù)形式?！　∩虡I(yè)插畫(huà)—為企業(yè)或產(chǎn)品傳遞商品信息，集藝術(shù)與商業(yè)的一種圖像表現形式?！　∠嚓P(guān)職業(yè)　　- 插畫(huà)藝術(shù)家　　- 動(dòng)畫(huà)插畫(huà)師　　- 醫學(xué)插畫(huà)師　　- 兒童讀物作者　　- 概念插畫(huà)師　　- 電影藝術(shù)指導　　- 游戲概念設計師　　- 環(huán)境設計師　　- 主題公園設計師　　- 雜志編輯　　工資及就業(yè)趨勢(美國)　　平均工資(2012) 21.22元/每小時(shí)，44150美元/每年　　就業(yè)人數(2012) 259500員工　　預計增長(cháng)率(2012-2022) 平均7%　　預計職位空缺(2012-2022) 17400人　　專(zhuān)業(yè)知識　　設計 - 掌握設計技術(shù)的知識，工具和原理?！　⊥ㄐ排c媒體 -掌握媒體制作，交流，傳播技術(shù)和方法的知識。這包括用媒體替代的方式通知，并通過(guò)書(shū)面，口頭，視覺(jué)媒體娛樂(lè )來(lái)傳遞信息?！　∮嬎銠C和電子 -計算機硬件和軟件，包括應用程序或編程知識?！　∮⒄Z(yǔ)語(yǔ)言 -英語(yǔ)的結構與內容，包括了單詞含義與拼寫(xiě)、規則組成和語(yǔ)法?！　∶佬g(shù) - 理論和技術(shù)編寫(xiě)、制作，并熟知音樂(lè )、舞蹈、視覺(jué)藝術(shù)、戲劇或雕塑作品的知識?！　′N(xiāo)售和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) -推廣和銷(xiāo)售產(chǎn)品或服務(wù)，這包括營(yíng)銷(xiāo)戰略和戰術(shù)、產(chǎn)品展示、銷(xiāo)售技巧、銷(xiāo)售控制?！　】蛻?hù)- 提供客戶(hù)及個(gè)人服務(wù)業(yè)的原則和相方面的知識。這包括客戶(hù)需求評估，客戶(hù)服務(wù)的質(zhì)量標準，客戶(hù)滿(mǎn)意度的提高?！　【C合能力　　積極傾聽(tīng) - 給予充分關(guān)注其他人說(shuō)了什么，花時(shí)間去了解，詢(xún)問(wèn)適當的問(wèn)題，而不是在不適當的時(shí)間打斷?！　∵\作分析 - 分析客戶(hù)需求和產(chǎn)品要求?！　≌f(shuō)話(huà) - 能順暢和別人談話(huà)，有效地傳達信息?！　?xiě)作 - 能有效進(jìn)行書(shū)面溝通,寫(xiě)作適合觀(guān)眾的閱讀?！　∨行运伎?- 使用邏輯和推理，找出問(wèn)題的替代解決方案，結論總結方法的優(yōu)劣?！　￠喿x理解 - 閱讀和理解信息的能力　　主動(dòng)學(xué)習 -主動(dòng)學(xué)習 - 了解新信息，為當前和今后解決問(wèn)題做儲備?！　f(xié)調 - 調整自己與他人的關(guān)系?！　∨袛嗪蜎Q策 - 具有一定的處事判斷能力和做決定的能力　　復雜問(wèn)題的解決 - 能認識復雜的問(wèn)題，并檢討相關(guān)信息，評估方案和實(shí)施解決方案?！　￠_(kāi)設插畫(huà)專(zhuān)業(yè)美國藝術(shù)名校推薦：　　Art Center College of Design 藝術(shù)中心設計　　 Institute of the Arts 加州藝術(shù)　　School of Visual Arts 紐約視覺(jué)藝術(shù)　　Otis Art School of Design 奧蒂斯藝術(shù)設計　　Pratt Institute 普瑞特藝術(shù)　　Rhode Island School of Design 羅德島設計　　Ringling College of Art+Design 瑞玲藝術(shù)設計　　Kansas State 堪薩斯州立*　　Maryland College of Art 馬里蘭藝術(shù)　　 College of Art and Design 明尼阿波利斯藝術(shù)與設計　　Savannah College of Art and Design 薩凡納藝術(shù)與設計　　 楊百翰*　　Syracuse 雪城*　　Virginia 弗吉尼亞聯(lián)邦*　　Temple 天普*　　Fashion Institute of 紐約時(shí)尚　　Academy of Art 舊金山藝術(shù)*　　 of 康涅狄格*英國留學(xué)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)必備秘籍

3.美國插畫(huà)專(zhuān)業(yè)|如此優(yōu)秀 怎能不被FIT破格錄??！

與梵高同一天生日她，被同學(xué)們稱(chēng)為插畫(huà)小魔女從小就迷戀著(zhù)繪畫(huà)的她，大二毅然決定轉專(zhuān)業(yè)到學(xué)校了*的設計專(zhuān)業(yè)乖乖女面容的她 用繪畫(huà)表達與發(fā)泄著(zhù)內心的激情在大家都追求華麗與和諧的作品時(shí)她用被認為充滿(mǎn)了暴力與血腥的繪畫(huà)展示著(zhù)這個(gè)真實(shí)又狂躁的世界FIT/ MCAD/ SCAD向她伸出橄欖枝▲ FIT插畫(huà)專(zhuān)業(yè) 研究生 offer▲MCAD插畫(huà)專(zhuān)業(yè) 研究生 offer▲ SCAD 插畫(huà)專(zhuān)業(yè) 研究生 offer這位和梵高同一天生日，被大家親切的譽(yù)為插畫(huà)屆的小魔女的美佳同學(xué)，收到了FIT、MCAD、SCAD 三所美國藝術(shù)牛校插畫(huà)研究生的OFFER。雖然沒(méi)有工作經(jīng)驗，雖然本科學(xué)的也并不是插畫(huà)專(zhuān)業(yè)，但如此優(yōu)秀的作品集，讓這幾所高校紛紛“破例”，向她發(fā)出了邀請?！?美佳早期作品美佳從小時(shí)候開(kāi)始，一直喜歡繪畫(huà)，但是從未沒(méi)有接觸到正經(jīng)的美術(shù)培訓，而繪畫(huà)也一直作為一個(gè)愛(ài)好存在著(zhù)。在高考后報志愿的時(shí)候，美佳聽(tīng)從父母的意見(jiàn)去了一所985高校，就讀專(zhuān)業(yè)為植物生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)。而讀完大一，美佳才意識到自己喜歡繪畫(huà)勝過(guò)其他任何東西，而且對繪畫(huà)方面知識的求知欲也越來(lái)越強烈，好在學(xué)?？梢赞D專(zhuān)業(yè)，于是美佳轉到了學(xué)校里*的偏藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)-工業(yè)設計?！?美佳早期作品美佳在日常生活里是個(gè)循規蹈矩，安分守己的乖乖女，在插畫(huà)的世界里美佳可以在方寸白紙上被完全地解放，肆意地發(fā)泄。美佳對插畫(huà)有著(zhù)獨到的見(jiàn)解。她樂(lè )于探索的是自身，而不是外面繁雜的世界，在很多人眼里，美佳的畫(huà)里充滿(mǎn)了暴力，血腥和性，但是她向來(lái)覺(jué)得這是最真實(shí)，最不矯揉造作的東西。就在別人都在追求華麗，抑或和諧與愛(ài)的同時(shí) ，她卻在努力地追尋著(zhù)樸實(shí)，純粹，激情，狂躁。美佳與PSONE▲ 美佳最終作品集（部分）用美佳的話(huà)來(lái)說(shuō)，在PSONE學(xué)習的這段時(shí)間里，說(shuō)平淡也平淡，無(wú)非就是每天7點(diǎn)起床開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，學(xué)到晚上開(kāi)始準備作品集，真是一堅持就是半年。然而就在這一段繁忙又可愛(ài)的時(shí)日里，一直在背后陪伴她的是作品集輔導老師趙老師和PSONE的申請團隊（當然還有美佳*的粑粑麻麻）?！?美佳最終作品集（部分）在美佳的不懈努力和申請團隊的鼓勵下，美佳的托福分數從77分逐步提升到95分，已經(jīng)遠高于大部分院校的語(yǔ)言要求。尤其是FIT，學(xué)校明確要求申請插畫(huà)碩士項目需要插畫(huà)專(zhuān)業(yè)要求獲得插畫(huà)或相關(guān)領(lǐng)域本科學(xué)位后，至少有3年工業(yè)或相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗，這對于最初準備申請的美佳來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不敢想的，而學(xué)校在收到美佳的網(wǎng)申，作品集之后，竟熱情的給我們的小魔女伸出了橄欖枝??！▲ 美佳最終作品集（部分）這段歷程，在美佳看來(lái)就好像是你需要走一段你沒(méi)有走過(guò)的路，前面很黑，地面坑洼不平，而一直有個(gè)人幫你打著(zhù)手電筒，一個(gè)人攙扶著(zhù)向前。而當每次看到自己完成的作品和稍有上升的成績(jì)，心里樂(lè )的，嘴巴都咧到耳朵根了～除了美佳一見(jiàn)鐘情的學(xué)校MCAD，美佳還拿下了SCAD，FIT的插畫(huà)碩士項目，這些金閃閃的offer足以讓美佳開(kāi)心到爆炸，并且對之后的研究生生活充滿(mǎn)期待！她激動(dòng)的打來(lái)電話(huà)告訴我們說(shuō)：“ 感謝PSONE的幫助！感謝光芒萬(wàn)丈的趙老師，細致入微的文案林老師，牛掰哄哄的Kirk總監，美若天仙的曲老師還有精靈可愛(ài)的IVY老師,我愛(ài)你們！么么噠！”同時(shí)被SVA和MICA插畫(huà)研究生專(zhuān)業(yè)錄取并獲得獎學(xué)金。成為SVA 2013年*3位被錄取*學(xué)生之一。時(shí)尚雜志GQ合作插畫(huà)師。作品在SVA Book Show展出，以及為韓寒的一個(gè)APP配圖。獲得多種榮譽(yù)獎項。非常了解美國藝術(shù)喜歡的作品風(fēng)格以及美國插畫(huà)市場(chǎng)。畢業(yè)后計劃回國擔任*老師。擅長(cháng)幫助國內愛(ài)好插畫(huà)的學(xué)生更深入的挖掘自己的畫(huà)風(fēng)和個(gè)性，申請到自己夢(mèng)想到藝術(shù)。擅長(cháng)：插畫(huà)設計、動(dòng)態(tài)插畫(huà)、手繪、繪本更多藝術(shù)留學(xué)作品集咨詢(xún)請登錄PSONE藝術(shù)留學(xué)機構 （本文由PSONE藝術(shù)留學(xué)機構原創(chuàng ),轉載請注明）

4.院校指南 | 美國插畫(huà)專(zhuān)業(yè)TOP5院校全解析

插畫(huà)專(zhuān)業(yè)是藝術(shù)留學(xué)特別熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，很多留學(xué)者選擇了去美國學(xué)習插畫(huà)。美國的插畫(huà)整體來(lái)說(shuō)是偏商業(yè)化的，該專(zhuān)業(yè)出來(lái)的學(xué)生就業(yè)范圍很廣，他們活躍在各個(gè)領(lǐng)域，不僅可以為書(shū)本、雜志等做插畫(huà)，還可以繪制卡通動(dòng)畫(huà)、做設計等。那如果去美國學(xué)插畫(huà)，有哪些名校值得考慮呢？本期克瑞斯推薦五所院校供大家參考（排名不分前后）！1 羅德島設計羅德島設計（簡(jiǎn)稱(chēng)RISD）是美國藝術(shù)與設計的先驅。創(chuàng )建于1877年3月22日，是一所在美國名列前茅且享譽(yù)全球的著(zhù)名設計*。羅德島設計是美國最早獨立設置的藝術(shù)設計，實(shí)行學(xué)分制，主要是本科和研究生學(xué)歷教育，是一個(gè)國際性的一流設計。的辦學(xué)理念是："致力于設計和藝術(shù)人才的培養。提升大眾藝術(shù)教育、商業(yè)和產(chǎn)品的水平。RISD的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)，偏向數碼與繪畫(huà)相結合的教學(xué)方式，除了2D的平面插圖，也可以學(xué)習到3D的電腦制圖，可以說(shuō)，一幅作品是由繪畫(huà)和技術(shù)組成的。導師在教學(xué)的過(guò)程中，會(huì )著(zhù)重的讓學(xué)生去了解每一個(gè)圖像的含義，訓練學(xué)生繪畫(huà)和觀(guān)察能力，培養用視覺(jué)插圖來(lái)清晰敘事的能力。此外，學(xué)生不僅可以學(xué)到電腦制圖的方法，也會(huì )接觸到書(shū)籍網(wǎng)頁(yè)，雜志，報紙，圖畫(huà)書(shū)，游戲等各個(gè)領(lǐng)域。申請條件●語(yǔ)言要求本科：托福93；雅思6.5；SAT1290研究生：托福93；雅思6.5●申請材料本科：申請表、官方英文成績(jì)單、SAT或ACT成績(jì)、托?；蜓潘汲煽?jì)、作品集、寫(xiě)作樣本、1-3封推薦信研究生：申請表、官方英文成績(jì)單、作品集、個(gè)人陳述、3封推薦信、語(yǔ)言成績(jì)、個(gè)人簡(jiǎn)歷(非必須)作品集要求●本科展示近期內12-20個(gè)*的藝術(shù)作品示例，展示的作品可以是任何媒體（包括電影或視頻），成品或草圖形式，以及指定項目的結果或自主探索。 建議在期刊或素描本中加入幾頁(yè)來(lái)表明自己的研究，思考和調查過(guò)程。不要在每個(gè)頁(yè)面上提交多頁(yè)PDF，因為這可能會(huì )超出我們要求的20個(gè)示例的限制。 *的例外是像一個(gè)圖形小說(shuō)這樣的作品集，且應同時(shí)具備單獨性和凝聚性。通過(guò)公共應用程序將你的作品集上傳到Slideroom?！裱芯可髌芳枰辽?0張圖片，3D和2D作品都可以。視頻和音頻作品被視為一個(gè)作品。如果你有個(gè)人網(wǎng)站，也可以把URL提交，讓審查老師對你有更加深入的了解。2 紐約視覺(jué)藝術(shù)紐約視覺(jué)藝術(shù)（School of Visual Arts）是國際藝術(shù)教育領(lǐng)域公認的領(lǐng)導者與創(chuàng )新者,是公認的“美國設計與藝術(shù)“*峰。紐約有超過(guò)一半的藝術(shù)家和設計師都是從School of Visual Arts（SVA）畢業(yè)的，像美國插畫(huà)大師羅伯特韋夫 、美國插畫(huà)大師馬歇爾艾斯曼都是畢業(yè)于此。該校的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)在美國公認為全美*。該專(zhuān)業(yè)很強大，商業(yè)化氣息非常濃厚。該校畢業(yè)生前途錢(qián)途一片光明。畢業(yè)校友很多都獲得過(guò)美國插畫(huà)乃至世界插畫(huà)大獎，并為眾多*雜志做過(guò)杰出的作品。該校本科插畫(huà)，4年制，主要教授學(xué)生插畫(huà)創(chuàng )作的知識技巧能力，鼓勵學(xué)生釋放想象力，養成特立獨行的獨特個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格。研究生專(zhuān)業(yè)2年制，主要教授學(xué)生結合圖片和文字的能力，形成自己的插畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格。教師包括插畫(huà)師、純藝術(shù)家、電腦藝術(shù)家、作家和歷史藝術(shù)導師，他們多是領(lǐng)域內的佼佼者。學(xué)校的工作室24小時(shí)對學(xué)生開(kāi)放，教員也和學(xué)生構成緊密的師生關(guān)系。在導師的指導下，學(xué)生能養成一級的藝術(shù)審美、藝術(shù)視角、藝術(shù)思維。申請條件●語(yǔ)言要求本科：雅思6.0；托福65-79；PTE 53；SAT/ACT(非必須)研究生：雅思6.5； 托福79；PTE 53●申請材料本科：需要在網(wǎng)上提交成績(jì)單、意向陳述、作品集、SAT或ACT成績(jì)和語(yǔ)言成績(jì)。研究生：需要在網(wǎng)上提交目的/個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷、作品集和額外要求、成績(jì)單、推薦信、語(yǔ)言成績(jì)，有可能會(huì )面試。作品集要求●本科和研究生作品集應當包含15到20張近期藝術(shù)作品，以及一張近期通過(guò)觀(guān)察完成的素描。如果想要申請獎學(xué)金，作品集一定要用電子方式(通過(guò) Slideroom)發(fā)送。不接受網(wǎng)站鏈接形式的作品集。繪畫(huà)樣本是作品集中最重要的部分，可以包括自畫(huà)像、人物繪畫(huà)、物體研究、景物和風(fēng)景畫(huà)。(可以放二位參照物，但不能過(guò)多。)學(xué)校歡迎能體現申請者色彩感的色彩畫(huà)、版畫(huà)、素描以及拼貼畫(huà)作品。探索構圖、光線(xiàn)、形狀以及空間關(guān)系的三維作品應該用數碼方式提交，并附上各個(gè)角度的照片。也可以包含設計項目和電腦生成的圖片，但是不能過(guò)多。3 普瑞特藝術(shù)普瑞特藝術(shù)（Pratt Institute）成立于1887年，是一所極具特色的藝術(shù)類(lèi)院校。作為美國著(zhù)名的藝術(shù)類(lèi)院校之一。普瑞特藝術(shù)在2021QS世界*專(zhuān)業(yè)排名（藝術(shù)&設計）中，名列世界第10，美國第5。眾多的藝術(shù)類(lèi)人才均曾在此學(xué)習，其中不乏*畫(huà)家、設計師、作家等。Pratt是*有傳統圍繞式校園的東岸藝術(shù)學(xué)校，離曼哈頓城區只有7-10分鐘車(chē)程，坐地鐵的話(huà)則要15-20分鐘，提供學(xué)校食宿與網(wǎng)絡(luò )。Pratt 挖掘學(xué)生潛力，以培養出專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)導者為目標的百年老校。坐落于紐約布魯克林和曼哈頓，插畫(huà)專(zhuān)業(yè)提供本科學(xué)位。申請條件●語(yǔ)言要求本科：雅思6.5；托福79；PTE 53；SAT或ACT(非必需)研究生：雅思6.5；托福79；GRE或GMAT●申請材料本科：申請表、英文成績(jì)單、短文、推薦信(非必須)研究生：申請表、英文成績(jì)單、本科學(xué)位證明、2封推薦信、個(gè)人陳述、個(gè)人簡(jiǎn)歷作品集要求●本科作品集應包括12-20張你*的作品，應由不同的媒介和創(chuàng )作方法組成。它可以包括指定任務(wù)的項目、自由創(chuàng )作的作品或是合作的作品。作品集不需要集中于某個(gè)專(zhuān)業(yè)，也可以使用包括繪畫(huà)、油畫(huà)、素描、陶瓷等任何形式的作品。除此之外，學(xué)生必須提交3-5個(gè)觀(guān)察繪畫(huà)，觀(guān)察的案例可以包括風(fēng)景、靜物寫(xiě)生、自畫(huà)像、人物肖像、室內空間。所有作品均需通過(guò)Pratt的SlideRoom上傳(不得晚于Deadline后兩周)。4 帕森斯設計美國帕森斯設計(Parsons The New School for Design)于1896年在紐約成立，是享譽(yù)世界的設計，也是美國服裝設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)最著(zhù)名的。1970年，Parsons正式與紐約的New School合并。從那時(shí)候開(kāi)始，Parsons逐步晉升為全美*的藝術(shù)與設計學(xué)校之一，除紐約外，Parsons還有巴黎分校。在2016 QS Art&Design 排名中，Parsons位列第4。該校插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)需要有創(chuàng )作力、問(wèn)題解決能力以及表達感情和想法的能力。插畫(huà)專(zhuān)業(yè)提供很多和視覺(jué)思考、原創(chuàng )能力、藝術(shù)和設計歷史和理論以及對當代社會(huì )和文化相關(guān)的課程。學(xué)生就業(yè)路子也很寬，只要是基于通訊技術(shù)的藝術(shù)都有插畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)揮自己才能的空間，例如編輯性插畫(huà)、化妝品和平面小說(shuō)等。申請條件●語(yǔ)言要求本科：雅思7.0；托福：92分研究生：雅思7.0；托福92分；PTE 63●申請材料本科：申請表、高中/*成績(jì)單(中英文版)、相關(guān)考試成績(jì)、推薦信兩封、個(gè)人簡(jiǎn)歷作品集研究生：申請表、*成績(jì)單(中英文版)、相關(guān)考試成績(jì)、推薦信、相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷、個(gè)人陳述、個(gè)人簡(jiǎn)歷、作品集作品集要求●本科作品集只能在SlideRoom完成 。新生和轉學(xué)申請者必須提交8到12張圖片。作品集可以包括一系列媒體，如繪畫(huà)，繪畫(huà)，雕塑，時(shí)裝設計，動(dòng)畫(huà)，表演，平面設計或寫(xiě)生簿頁(yè)面。我們鼓勵您展示實(shí)驗和廣度，而作品集并不需要專(zhuān)門(mén)針對你正在申請的專(zhuān)業(yè)?！裱芯可芯可?-6個(gè)projects，數量25-30張，專(zhuān)業(yè)性要求高。Parsons非常注重作品集的制作過(guò)程的，所以需要學(xué)生用相片等方式記錄下來(lái)作品集的制作過(guò)程，并跟申請材料一起寄過(guò)去。5 薩凡納藝術(shù)美國薩凡納藝術(shù)與設計（簡(jiǎn)稱(chēng)SCAD）位于佐治亞州有著(zhù)200多年的歷史古城薩凡納市。SCAD是全美*的藝術(shù)，也是全球*的專(zhuān)門(mén)藝術(shù)*之一。在全美最熱25所*中，美國薩凡納藝術(shù)與設計被卡普蘭周報譽(yù)為： “最熱門(mén)的藝術(shù)學(xué)習中心”。薩凡納藝術(shù)與設計在2021QS世界*專(zhuān)業(yè)排名（藝術(shù)&設計）中，名列世界第47，美國第16。SCAD以實(shí)習機會(huì )多著(zhù)稱(chēng)。插畫(huà)專(zhuān)業(yè)為其優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)之一，提供本科和碩士學(xué)位。申請條件●語(yǔ)言要求本科：托福 85；雅思 6.5研究生：托福 85； 雅思 6.5●申請材料本科：申請表(申請費$40)、高中學(xué)歷、SAT或ACT成績(jì)、輔助材料：推薦信、個(gè)人陳述、作品集、書(shū)面材料、簡(jiǎn)歷(獲獎經(jīng)歷)研究生：申請表(申請費$40)、本科學(xué)歷、推薦信、個(gè)人陳述、作品集、短文、簡(jiǎn)歷、GRE成績(jì)(強烈推薦)作品集要求●本科提供10-20張傳統的視覺(jué)藝術(shù)或設計作品，不限媒介和色彩(彩色或黑白)，繪畫(huà)、油畫(huà)、設計、印刷品、攝影、雕刻等一切形式不限。作品集可以是你的課堂作業(yè)也可以是你自己獨立的項目。作品應有目的性和原創(chuàng )性，同時(shí)展現合理運用材料的能力以及視覺(jué)素養?！裱芯可髌芳?2到16件展現對各種媒介熟練程度的作品。*包含6到8個(gè)完整項目，以及3到4張插畫(huà)過(guò)程作品，如手稿等。必須包含3到4張人體或觀(guān)察寫(xiě)生素描。美國其它*院校推薦① 藝術(shù)中心設計 ② 加州藝術(shù)③ 華盛頓圣路易斯* ④ 芝加哥藝術(shù)⑤ 奧蒂斯藝術(shù)與設計⑥ 瑞林藝術(shù)與設計⑦ 明尼阿波利斯藝術(shù)與設計 ⑧ 加利福尼亞藝術(shù)⑨ 創(chuàng )意設計⑩ 馬里蘭藝術(shù)如有任何關(guān)于藝術(shù)留學(xué)的問(wèn)題（院校、專(zhuān)業(yè)、作品集、申請），歡迎私信交流哦！

通過(guò)上文的解，您已經(jīng)對美國藝術(shù)留學(xué)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)怎么樣 有所了解，還有不明白的問(wèn)題都是咨詢(xún)我們客服，為您解答！