隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，很多藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生都會(huì )考慮去國外深造下，藝術(shù)留學(xué)電話(huà)多少 成為很多學(xué)生的一種選擇，小編下面就介紹下Shaw：藝術(shù)留學(xué)啊，現實(shí)全是坑，去澳大利亞留學(xué)藝術(shù)類(lèi)研究生學(xué)費需要多少錢(qián)？，打算藝術(shù)留學(xué)，斯芬克國際這家作品集機構怎么樣？，聊一聊我的DIY設計藝術(shù)留學(xué)申請，藝術(shù)生出國留學(xué)，首爾公演藝術(shù)高中留學(xué)生一年多少錢(qián)，鹿晗是怎樣去韓國首爾綜合藝術(shù)學(xué)校留學(xué)的???，疑問(wèn)，為您藝術(shù)保駕護航，下文會(huì )為您詳細介紹下！

1.Shaw：藝術(shù)留學(xué)啊，現實(shí)全是坑

“知識的價(jià)值在于分享”，一直是康石石個(gè)人信奉的一句話(huà)，也是指引康石石個(gè)人實(shí)踐的一句話(huà)。其實(shí)，知識所蘊含的“廣度”遠遠不止于學(xué)術(shù)體系之內，它還包含有人生經(jīng)驗所積攢的豐厚閱歷，與看待世界、分析世界、認知世界的角度與深度。世界豐富多彩，康石石希望能夠為藝術(shù)留學(xué)生推開(kāi)更為寬闊的大門(mén)，讓藝術(shù)留學(xué)生的知識與經(jīng)驗能夠于康石石公眾號匯合交織：你能在倫敦租到高性?xún)r(jià)比的住房，就能幫助經(jīng)濟并不充裕的家庭前往倫敦留學(xué)；你了解UCL的建筑設計課程體系，了解AA的授課方向，就能夠給不知何為A校B校的學(xué)生指引方向；自己當年年輕吃過(guò)的虧，上過(guò)的當，后人如何避免...所以，康石石將為*藝術(shù)留學(xué)生開(kāi)放周三“藝術(shù)留學(xué)知識共享”欄目，集合大家的藝術(shù)設計認知與藝術(shù)留學(xué)經(jīng)驗，為藝術(shù)留學(xué)生&預備生提供更加多元化的信息交流機會(huì )。出生于藝術(shù)家庭，對于繪畫(huà)的接觸，我開(kāi)始的比較早，從高中到國外，好像都比較順利，獎學(xué)金年年拿，作品獲獎收藏無(wú)數，頗有些“別人家孩子”的味道，但是這條主線(xiàn)背后，我的求學(xué)之路并不是那么順利?，F在回頭看，我能夠尋找到自己的方向，克服的困難其實(shí)是大家現在都在面臨的，在SCAD呆了7年才真的螺旋式走出自己的“固有思維”。這樣的7年，對于繪畫(huà)、對于國外生活，我的體驗有太多，而在*任教、與藝術(shù)圈、插畫(huà)圈的諸多交流讓我發(fā)現，多數學(xué)生都有一顆出國提高自己的心，卻得不到好的指導和正確的學(xué)習方法，所以我來(lái)到了漢藝，成為你的老師，將我多年的學(xué)習和創(chuàng )作經(jīng)驗之精華，一并教授給你。藝術(shù)留學(xué)老司機的經(jīng)驗談1. 摘下濾鏡看國外院校關(guān)于國外學(xué)習，很多同學(xué)充滿(mǎn)了向往和好奇，但是我必須要潑一盆冷水。7年的國外求學(xué)過(guò)程，基本上認清了一個(gè)學(xué)校的運作系統，尤其是老師，不是每一個(gè)都親切可愛(ài)，而且私立院校老師流動(dòng)性很大，或許權力之爭，或許風(fēng)格幫派不同，這些在國內會(huì )有的東西，在國外一點(diǎn)兒都不缺。比如說(shuō)我們的一位老師，評價(jià)學(xué)生作業(yè)內容很主觀(guān)，因為自己偏向于小清新主流風(fēng)格，所以我一些“人物和反映社會(huì )現實(shí)”的作品就不是那么討喜。分數只給到B，但是也給不出什么建設性意見(jiàn)；也有朋友曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)他的悲慘經(jīng)歷：他自己喜歡日式插畫(huà)，而美國一些比較老派的教授對這種插畫(huà)風(fēng)格內心十分看不上，這個(gè)同學(xué)怎么畫(huà)都不會(huì )獲得好評，分數甚至一度拿到C，失去競爭獎學(xué)金的資格。上述事情不過(guò)是冰山一角，而更現實(shí)的是，這些事情可能發(fā)生在任何一所學(xué)校，這些老師或許適合做插畫(huà)師，但真的不適合做一名老師。但如果只是你一個(gè)人的投訴，學(xué)校不會(huì )站在你這一邊，那么你如何應對，能否堅持住自己，能夠抵抗的住這種被指責的壓力，都是你在學(xué)習中會(huì )學(xué)習到的。Shaw作品2. 我為什么還是建議你去國外1）我去國外學(xué)習的理由受家庭原因，我的繪畫(huà)起步很早，*保送入學(xué)上海*美術(shù)，本科畢業(yè)之時(shí)，我也已經(jīng)走過(guò)了“上午英語(yǔ)，下午政治”的痛苦考研生活，并且拿到了本校的研究生offer，但是百般思量，我終于還是選擇了國外。理由說(shuō)起來(lái)有不少，但最主要是國內學(xué)的內容太過(guò)于傳統，本科階段學(xué)的內容其實(shí)很少，一開(kāi)始素描打功底，然后人體模特寫(xiě)生，再學(xué)習油畫(huà)技法、油畫(huà)寫(xiě)生，*畢業(yè)創(chuàng )作就結束，始終跳不出寫(xiě)實(shí)的框架。畢業(yè)創(chuàng )作時(shí)我們老師明確說(shuō)了“畫(huà)抽象畫(huà)的零分”，這個(gè)在國外或者現在很多人看都很可笑和荒謬，但確確實(shí)實(shí)發(fā)生在了我的學(xué)習中。而這樣一個(gè)追求寫(xiě)實(shí)的現狀，短時(shí)間內很難改變，很典型的兩個(gè)案例便是，吳冠中老先生，一個(gè)在國內繪畫(huà)和學(xué)術(shù)界赫赫有名的學(xué)者，早已抨擊過(guò)多次，卻并沒(méi)有受到太多重視。另一個(gè)如果大家看過(guò)陳丹青的《局部》會(huì )發(fā)現，他所談?wù)摰乃囆g(shù)多集中在17、18、19世紀，20世紀晚期到21世紀的畫(huà)作很少談到，這其實(shí)是國內繪畫(huà)一個(gè)現狀：對于當代抽象概念藝術(shù)，一方面有個(gè)人情感排斥，一方面其實(shí)跟的會(huì )有些吃力，于是出現了這樣極大的代溝。所以如果想要突破，或者想要拓寬領(lǐng)域，不得不承認的現實(shí)是：國內環(huán)境確實(shí)滿(mǎn)足不了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，國內研究生的一些現狀，比如教授關(guān)注點(diǎn)不在教學(xué)而在接私活，出國這個(gè)決定還是正確的。2）我在國外呆了7年當初的我對國外的認知，小白都不足以概括，小白中的小白才是我的真實(shí)狀態(tài)，什么都不懂，未來(lái)如何完全不可預測，全看命。在我的20幾歲，對未來(lái)完全看不見(jiàn)摸不著(zhù)，沒(méi)有人和我說(shuō)經(jīng)驗，摸著(zhù)石頭過(guò)河而已。但其實(shí)，國外學(xué)習是不是如傳說(shuō)中那么好，自然也不是。國外也不是處處發(fā)達，不發(fā)達的地方也不少。但是回看求學(xué)的路，出國這件事帶給我的好遠大于不好，學(xué)習到的創(chuàng )作思路和理念，拓寬的眼界，積累沉淀下的知識和審美修養，都比國內好太多。而且作為插畫(huà)主流*之一，其行業(yè)發(fā)展一直走在各國前端，所以對于純藝、插畫(huà)專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)形勢都比在國內了解的更為清楚透徹。比如說(shuō)游戲插畫(huà)，國內才興起不幾年的行業(yè)，在美國早已成為插畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生選擇的主流，這些在學(xué)習和交流中早已接觸到，如果你想走這個(gè)方向，需要學(xué)什么，掌握些什么，我都可以給你最為切實(shí)的建議油畫(huà)+插畫(huà)，螺旋式上升的學(xué)習1. 純藝，比我想象的要難的多其實(shí)把我從小到大的求學(xué)過(guò)程梳理出一條主干線(xiàn)，看起來(lái)非常順暢：上大附中保送到上大放棄已經(jīng)到手的研究生去了SCAD，每一年都能收獲獎學(xué)金拿著(zhù)可以cover掉2/3學(xué)費的獎學(xué)金入學(xué)SCAD插畫(huà)專(zhuān)業(yè)但其實(shí)，第二部分，純藝學(xué)習的2-3年，我全部都在掙扎和彷徨，國內那么多年的“寫(xiě)實(shí)教育”洗腦式學(xué)習，想要改變真的很難，有一大段時(shí)間，我不知道自己在畫(huà)什么，想要畫(huà)什么，但這基本是每個(gè)國內學(xué)習的同學(xué)，毫無(wú)準備到國外后都會(huì )面臨的情況，我感覺(jué)茅塞頓開(kāi)時(shí)，基本到了畢業(yè)。SCAD每周六會(huì )有一個(gè)人體模特寫(xiě)生的免費課程，老師會(huì )在一旁指導，當時(shí)我很像知道美國學(xué)生到底怎么學(xué)習“寫(xiě)實(shí)”，便報名參加了。不得不說(shuō)他們的寫(xiě)實(shí)功力很弱，甚至可以說(shuō)一塌糊涂，我本就扎實(shí)的寫(xiě)實(shí)功力在其中更是突出。但越畫(huà)越發(fā)現，抽象的東西我根本畫(huà)不出來(lái)，我甚至承認當時(shí)內心對于抽象作品有些排斥。但我當初選painting便是想接觸并了解抽象藝術(shù)，所以整個(gè)學(xué)習期間，我貫徹著(zhù)“多看”這一策略，看書(shū)了解抽象藝術(shù)概念，看藝術(shù)大牛如何點(diǎn)評哪些經(jīng)典作品，去了解這個(gè)藝術(shù)家的生平，這樣子才真的理解這幅作品創(chuàng )作出來(lái)一點(diǎn)兒都不容易，抽象藝術(shù)大部分是沒(méi)有參照物的，且以藝術(shù)哲學(xué)為支持，對著(zhù)一張白紙畫(huà)概念、畫(huà)感覺(jué)，這個(gè)和寫(xiě)實(shí)有著(zhù)本質(zhì)的區別，這次對抽象藝術(shù)有了自己的認知和理解，創(chuàng )作起來(lái)就容易很多。shaw作品 “沉思者”shaw作品 “美國婦女肖像”2. SCAD插畫(huà)—紐約客風(fēng)格SCAD插畫(huà)專(zhuān)業(yè)，在美國的認知度僅次于同校的室內和建筑專(zhuān)業(yè)，在插畫(huà)業(yè)界更是認可度很高。SCAD的插畫(huà)，是很典型的商業(yè)插畫(huà)，這樣說(shuō)沒(méi)有任何貶低的意思，事實(shí)上，現在大家見(jiàn)到的絕大數插畫(huà)都屬于商業(yè)插畫(huà)范疇，不過(guò)風(fēng)格走向不同而已。SCAD的插畫(huà)，會(huì )更注重數碼板繪和傳統技法，甚至我們會(huì )有一門(mén)課程專(zhuān)門(mén)講20世紀的水彩插畫(huà)、彩鉛插畫(huà)等很細的技法，但多數是在平面上的探索，用三維效果呈現出來(lái)的作品很少。與有些人看來(lái)，這樣的插畫(huà)學(xué)習或許過(guò)于常規，畢竟現在插畫(huà)越來(lái)越新穎，一些裝置、材料等都利用其中，但不得不說(shuō)，現在這些都還沒(méi)有進(jìn)入主流，如今的插畫(huà)還是集中在二維平面上。SCAD的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)比較順勢而為的專(zhuān)業(yè)，他會(huì )恰好走在商業(yè)前面一點(diǎn)點(diǎn)，但是卻不會(huì )離的太遠，所以SCAD畢業(yè)生的名字會(huì )經(jīng)常出現在當下插畫(huà)勢力較強的報紙雜志上，比如大家最為熟悉的《New Yorker》中，便經(jīng)常會(huì )有SCAD出身的插畫(huà)家作品出現。3. 轉專(zhuān)業(yè)—拓寬繪畫(huà)和藝術(shù)的新方式學(xué)習純藝的同學(xué)，都會(huì )面臨一個(gè)問(wèn)題：就業(yè)，很多人都會(huì )說(shuō)不知道畢業(yè)后能夠做什么，所以換了方向，當然就業(yè)方向還是有不少，但如果專(zhuān)注于油畫(huà)、丙烯等等傳統繪畫(huà)方式的，現在越來(lái)越多的成為純藝下屬的一個(gè)分支，與各種裝置、生物藝術(shù)做抗衡，終究還是比較小眾，所以我繼續學(xué)習插畫(huà)，也出于這方面考量。插畫(huà)是個(gè)很有魅力的專(zhuān)業(yè)，它有又藝術(shù)性，還有設計感，這也是我想學(xué)插畫(huà)的第二個(gè)原因：我想試試插畫(huà)中關(guān)于設計的部分，能為我的繪畫(huà)帶來(lái)些什么改變。繪畫(huà)其實(shí)是很主觀(guān)的過(guò)程，沒(méi)有章法，很輕松很抽象。但是插畫(huà)有精簡(jiǎn)過(guò)的創(chuàng )作步驟，我有一個(gè)主題，然后以3-4分鐘一副草圖的水平，畫(huà)出100-200張草圖，然后從中挑出10-20張去細化，*挑出5張線(xiàn)稿，變3張，*變1張。整個(gè)創(chuàng )作節奏非常清楚，一層一層篩選。SCAD這種題海戰術(shù)，每次我在畫(huà)到100張草圖的時(shí)候，開(kāi)始感覺(jué)到吃力，因為常規的基本都想到了，后面需要用刁鉆的角度去想問(wèn)題，接下來(lái)畫(huà)出的作品確實(shí)要比之前好很多，很容易把腦洞打開(kāi)。這樣思維的一種開(kāi)發(fā)，改變是很明顯的，我會(huì )去想插畫(huà)和油畫(huà)該怎樣去結合，比如現在網(wǎng)上也有人會(huì )用古典油畫(huà)技法，在電腦上作圖，這種算油畫(huà)還是插畫(huà)就說(shuō)不清楚。而這個(gè)探索其實(shí)非常有意思，完全實(shí)現了1+1＞2的效果，而且將其作為一種優(yōu)勢放在作品集中，效果十分驚艷?！吧鐣?huì )名流的日?！毕盗? Shaw 2015年作品后記：留學(xué)三件套關(guān)于留學(xué)三件套，我分別就具象和抽象兩個(gè)方面找出了最為建議大家攜帶的內容：具象的話(huà)，*個(gè)就是萬(wàn)能轉換插頭，沒(méi)有這個(gè)小東西，所有電子產(chǎn)品就廢掉了。第二類(lèi)建議大家帶一些風(fēng)油精、紅花油這些跌打損傷，蚊蟲(chóng)叮咬必備良藥。第三種就是智能電話(huà)或筆記本電腦，到SCAD大家肯定要轉機，中間還可以給家人朋友打電話(huà)道聲平安。抽象的，*個(gè)肯定是要帶腦子，這個(gè)不是開(kāi)玩笑，SCAD的考試系統其實(shí)很?chē)栏?，如果你想?zhù)混日子過(guò)去，那畢不了業(yè)的可能性不大。第二個(gè)要有決心，既然要學(xué)習，就要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)，這一點(diǎn)會(huì )幫你克服掉不少難關(guān)。*一個(gè)是生活技能，做飯、自理能力都要有，買(mǎi)菜的英文單詞要了解。如果對作品集或藝術(shù)留學(xué)還有更多疑問(wèn)，歡迎私信康石石。

2.去澳大利亞留學(xué)藝術(shù)類(lèi)研究生學(xué)費需要多少錢(qián)？

澳洲的藝術(shù)類(lèi)這個(gè)范圍太廣了，不知道你具體是學(xué)的那一門(mén)藝術(shù)。音樂(lè )、美術(shù)、設計這些澳洲都有*開(kāi)設設計類(lèi)課程，并且每一種下面都有更詳細的專(zhuān)業(yè)劃分。在澳洲留學(xué)，如果不打工的話(huà)，一年的生活費大概為10萬(wàn)人民幣左右。*學(xué)生在澳洲，每周可以合法打工20個(gè)小時(shí)，如果是假期，就沒(méi)有時(shí)間限制。澳洲打工的機會(huì )比較多，完全有可以解決全部生活費。碩士的學(xué)費要是什么學(xué)校和什么專(zhuān)業(yè)。大致在10萬(wàn)-15萬(wàn)人民幣不等。

3.打算藝術(shù)留學(xué)，斯芬克國際這家作品集機構怎么樣？

從2021冬天開(kāi)始的、幾十年一遇的巨大不可抗因素，讓整個(gè)世界為之震顫，所有的行業(yè)、領(lǐng)域、賽道都經(jīng)歷了“生死時(shí)刻”，讓整個(gè)2021年在歷史中的印象很難走出“陰霾”“低落”“茫然”這些標簽。留學(xué)行業(yè)更是如此，甚至整個(gè)留學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈上的行業(yè)和領(lǐng)域都首當其沖：雅思托福SAT等標化留學(xué)考試培訓、留學(xué)中介、夏令營(yíng)游學(xué)、國外科研等背景提升項目，以及作品集培訓。作為整個(gè)留學(xué)行業(yè)中的小眾領(lǐng)域，藝術(shù)及設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)的作品集培訓和中介一直以來(lái)從數量和規模上都無(wú)法和傳統的留學(xué)中介和語(yǔ)言培訓相比，自身的模式還在探索，因此在2021年受到的沖擊也格外大。就像我前面一篇文章講到的，不少主做美國方向、以及建筑、景觀(guān)、城市、交互、工業(yè)等美國強勢專(zhuān)業(yè)的小規模機構和工作室也沒(méi)熬過(guò)去年。反而在輿論場(chǎng)上并不占優(yōu)的各大機構（例如本文討論的對象，斯芬克國際藝術(shù)教育），卻憑借著(zhù)在資金、規模和模式上的優(yōu)勢，比較從容地繼續在這個(gè)市場(chǎng)上競爭。與斯芬克規模相當、稍遜的大部分機構也都得以保全，甚至趁著(zhù)一些小機構和工作室難以為繼的檔口，進(jìn)一步搶占市場(chǎng)。但選擇作品集機構，除了看規模，還要考慮什么因素？是否斯芬克這樣的機構就一定保險？或者，在考察機構的時(shí)候，怎么判斷一家機構的成色？今天我再來(lái)給大家做一些整體框架層面的分析，幫大家理清思路。選擇機構的時(shí)候建議同學(xué)們使用一些輔助工具去記錄和測試，可以讓整個(gè)過(guò)程更加事半功倍，我也特意為大家制作了一些工具，方便大家選擇機構的時(shí)候使用，除此之外，還為大家準備了各國留學(xué)的資料和雅思資料，方便大家查詢(xún)和學(xué)習使用，需要這個(gè)留學(xué)補血包的同學(xué)，也可以問(wèn)我索取哦。 某度或者某歌的“資訊”“新聞”版塊這是搜索引擎對于這些公司資訊的抓取，如果嫌上面的方法麻煩，可以嘗試這種方式。不過(guò)搜索引擎抓取的問(wèn)題也不少：首先，我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，藝術(shù)留學(xué)作品集培訓是整個(gè)留學(xué)行業(yè)中的小眾領(lǐng)域，還不是投融資的*目標，所以相關(guān)的新聞和資訊不會(huì )太多，而且很可能比較陳舊。其次，搜索引擎抓取這些資訊的來(lái)源并非全部可靠，如果不細心可能看到的就是公關(guān)文。再次，某度還好，某歌對中文信息的抓取仍然不給力，抓到不相關(guān)內容的概率較大。3. 公司官網(wǎng)這是最省事的方式，在自己的官網(wǎng)上，任何機構和公司都會(huì )把自己*的一面全部展現出來(lái)。當然缺點(diǎn)也十分明顯：水分比較大；各家官網(wǎng)上展現的特色同質(zhì)化嚴重；信息資訊整體質(zhì)量不高。再說(shuō)一點(diǎn)，瀏覽這些網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，不要輕易留下電話(huà)?？偨Y一下，作為最外層、難度最小的考查思路，這幾種方式都可以查到機構相關(guān)的不少信息，可以對機構情況有個(gè)大概了解，但信息的質(zhì)量參差不齊，相關(guān)度不大。二、第二層：案例、師資、活動(dòng)掌握了初步信息之后，我們通常情況下會(huì )挑選幾家各方面起來(lái)都不錯的機構去進(jìn)一步了解和咨詢(xún)。這一層面我們通常會(huì )通過(guò)兩種方式獲得關(guān)于機構的信息：機構的知乎、公眾號等新媒體平臺，以及機構與你對接的工作人員（通常是顧問(wèn)）。先說(shuō)新媒體平臺，整體上來(lái)說(shuō)，機構在知乎等新媒體平臺發(fā)布的內容質(zhì)量要明顯高于官網(wǎng)內容，這也很好理解，畢竟移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，越來(lái)越少的人習慣打開(kāi)電腦用網(wǎng)頁(yè)去查信息，因此各家公司把主要精力投入到專(zhuān)門(mén)為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)打造的各個(gè)平臺上。相比于官網(wǎng)，這些平臺上的信息更新及時(shí)，而且正經(jīng)的干貨更多。另外，這些平臺上還可以看到比較新的機構offer情況、案例、活動(dòng)、講座等等，相對來(lái)說(shuō)精準度更高。但問(wèn)題也與官網(wǎng)同樣，有較大的水分。另一種了解機構內部情況的方式就是通過(guò)機構的工作人員，通常是顧問(wèn)。雖然在很大程度上說(shuō)，顧問(wèn)是銷(xiāo)售，希望跟你簽約來(lái)完成業(yè)績(jì)，但同時(shí)ta們也是最了解機構的人之一，掌握很多機構不便放在各個(gè)平臺上的信息，比如案例背后同學(xué)的情況、某位老師教齡多少、現在帶了多少學(xué)生、去年帶了多少學(xué)生、去年案例如何，等等。此外，如果跟顧問(wèn)達成比較好的關(guān)系，在合同、預約試聽(tīng)老師、主帶老師、甚至價(jià)格方面，都能得到相對較大的便利和優(yōu)惠?？偨Y一下，從這一層面了解機構需要花費比較大的精力和時(shí)間成本，可以得到相對精準的信息，但仍然很難避免水分。另外，還是前面說(shuō)的，不要輕易主動(dòng)留下電話(huà)。三、第三層：試聽(tīng)、校區、環(huán)境、設備如果前兩個(gè)層面了解下來(lái)覺(jué)得機構還不錯、特別是對老師和案例比較滿(mǎn)意，可以選出意向*的3家預約試聽(tīng)。相較于前面的幾種方式，試聽(tīng)是了解機構實(shí)力最直接的方式，因為你會(huì )跟老師和顧問(wèn)面對面交流，是不是吹牛、說(shuō)話(huà)水分大不大，去看了就知道。預約試聽(tīng)之前要問(wèn)清楚這些問(wèn)題：這位老師是不是本校區的常駐老師？（如果跑多個(gè)校區，可能很難預約到）這位老師是不是本機構的全職老師？（兼職問(wèn)題同上，優(yōu)秀的除外）這位老師的教學(xué)經(jīng)驗是幾年？（為了保險，盡量選擇2年或以上從業(yè)經(jīng)驗的老師）這位老師帶出來(lái)的top3案例比例是怎樣的？（了解真正的教學(xué)能力）這位老師是否挑學(xué)生？（了解案例的真實(shí)背景）這位老師這個(gè)申請季在帶多少學(xué)生？是否還有空位（盡量別超過(guò)15，否則很難顧及到你；如果已經(jīng)沒(méi)空位，試聽(tīng)也是浪費雙方時(shí)間）2. 試聽(tīng)要聽(tīng)什么？在試聽(tīng)的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)老師是怎么解釋作品集的“概念性”的可操作點(diǎn)的轉化，簡(jiǎn)而言之就是教我們如何在research中一點(diǎn)點(diǎn)建立自己的concept，并且在建立的過(guò)程中，如何調動(dòng)multi-filed來(lái)完成design，倒不一定要求老師一節試聽(tīng)課就能幫助我們完成這種制作商的學(xué)術(shù)轉化，但老師一定得有這方面的教學(xué)意識，并且能帶給我們一定的啟發(fā)。3. *，就是關(guān)于環(huán)境、氛圍、設備。雖然我們說(shuō)老師是機構最重要的看點(diǎn)。但并不是意味著(zhù)老師是*的看點(diǎn)。如果沒(méi)有配套齊全的設備和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，老師就算教學(xué)能力強，也不可能得心應手的把學(xué)生送進(jìn)top級別的院校。畢竟藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)無(wú)論是藝術(shù)還是設計，都是實(shí)踐性極強的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，這就需要我們在制作作品集的時(shí)候，必須有相應的設備和耗材，甚至是一些高端的數字設備。比如動(dòng)畫(huà)、電影、攝影、游戲、甚至是服裝、珠寶、交互、工設這些大類(lèi)都不可能在環(huán)境不支持的情況下完成優(yōu)質(zhì)的作品集。不然大家自己上上網(wǎng)課自己在家就能搞定的事，為什么一定要出來(lái)報機構呢？四、第四層：合同、價(jià)格實(shí)力接近的機構，套餐的價(jià)格比較接近：Top10保排名套餐：7-8萬(wàn)Top8保排名套餐：8-12萬(wàn)Top5保排名套餐：12-15萬(wàn)Top3保排名套餐：15-20萬(wàn)Top1保排名套餐：25-30萬(wàn)單作品集：6-7萬(wàn)單申請：英國方向1.5-2萬(wàn)，美國方向2萬(wàn)以上。此外，大家在和機構議價(jià)的時(shí)候可以采取一些小技巧：節假日期間報名，一般機構在這個(gè)時(shí)間會(huì )有優(yōu)惠。每個(gè)月的*幾天報名，顧問(wèn)月底沖業(yè)績(jì)的時(shí)候會(huì )暴露自己的底價(jià)。和機構顧問(wèn)商量同價(jià)位享受高級套餐的部分內容。以上是我關(guān)于斯芬克國際、以及考察作品集機構的一些個(gè)人建議，希望對大家有幫助，如果大家如果還有哪些具體問(wèn)題或者需要下面這些資料，歡迎點(diǎn)擊以下卡片聯(lián)系我~

4.聊一聊我的DIY設計藝術(shù)留學(xué)申請

*次來(lái)知乎寫(xiě)點(diǎn)東西，我的留學(xué)申請已經(jīng)結束了，來(lái)這里分享一點(diǎn)我的經(jīng)驗教訓。因為是全程DIY，了解各個(gè)階段需要做的事情，所以，我會(huì )很詳細的寫(xiě)下來(lái)我掉進(jìn)去的坑，希望對大家有所幫助。先說(shuō)一下我的背景國內某211學(xué)校本科，工業(yè)設計，績(jì)點(diǎn)3.29，均分85以上，雅思6.5在校期間沒(méi)有像其他學(xué)霸一樣得過(guò)很多設計獎項在上海某不*手機公司工作一年，交互設計師看了這個(gè)背景就知道了，我就是很普通很普通的申請大軍中的一員，希望去一個(gè)更好的平臺繼續學(xué)習。準備申請交互設計及相關(guān)領(lǐng)域的研究生。我的申請結果我申請是從2021年2月份才開(kāi)始的，所以可以選擇的學(xué)校已經(jīng)很少了。所以，在一番挑選之后，我一共申請了5所學(xué)校。1.RCA，服務(wù)設計，接到面試邀請（申請材料還不齊全的情況下發(fā)的面試邀請），面試后被拒2.香港理工，交互設計，接到面試，錄取3.代爾夫特，交互設計，錄取4.IIT，交互設計和MBA雙學(xué)位，接到面試，錄取5.MassArt，交互設計，接到面試，錄取總結一下成功的地方：我的申請材料，包括PS CV 個(gè)人簡(jiǎn)歷 作品集等通過(guò)了所有學(xué)校的審核，這說(shuō)明材料的準備上的思路是對的，后面我會(huì )講一下我是如何準備申請材料的。失敗的地方：這里主要指的是沒(méi)有申請到RCA，這是我申請中*的學(xué)校。因為RCA是我接到的*個(gè)面試，雖然面試之前查了很多資料，但在面試思路的準備上還是存在問(wèn)題，加之網(wǎng)絡(luò )卡頓，多次嘗試后，只能用電話(huà)面試。但這個(gè)面試的失敗讓我調整了自己的面試方式，后面的面試應付起來(lái)也就很容易了。DIY申請的感受*的遺憾就是在RCA的面試中沒(méi)有很好的發(fā)揮，但也接受了事情都有遺憾，這一切也許就是*的安排。*的收獲便是，在整個(gè)DIY申請的過(guò)程中的成長(cháng)，我想這是任何找中介申請都無(wú)法體會(huì )到的。這里便是我申請的大概狀況，因為想說(shuō)的事情很多，所以會(huì )分幾篇文章來(lái)詳細的講。下一篇我會(huì )講我的作品集，我的作品集來(lái)源就是學(xué)校的課程作業(yè)和部分工作作品，通過(guò)整理調整后完成。所以，普通的作品也可以有效的傳達設計的思維和想法，讓老師看到你的設計能力和可塑性才是最重要的。有什么問(wèn)題都可以直接留言私信問(wèn)我，我會(huì )很高興如果我能幫助到你們。

5.藝術(shù)生出國留學(xué)

藝術(shù)生出國留學(xué)是很多學(xué)生走入死胡同后的一個(gè)轉折口,那么藝術(shù)生出國留學(xué)需什么條件呢?下面來(lái)給大家簡(jiǎn)單的介紹一下:出國留學(xué)并不是想象的那么簡(jiǎn)單,有錢(qián)就可以了。首先,你的語(yǔ)言一定要過(guò)關(guān)。藝術(shù)生主要是藝術(shù)方面的學(xué)習,對于語(yǔ)言方面的學(xué)習并不是太好,所以藝術(shù)生出國留學(xué)前要先讀一年的預科,這樣才能讓你的留學(xué)之路更加順暢。其次,要對國外的藝術(shù)有所了解,也就是選對目標。并不是每個(gè)*都是藝術(shù)之國,都有精湛的藝術(shù),所以學(xué)生出國留學(xué)前一定要選擇一個(gè)適合自己專(zhuān)業(yè)的*和專(zhuān)業(yè)。在這里要給大家推薦荷蘭這個(gè)小*留學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)了。專(zhuān)業(yè)1:多媒體藝術(shù)與工藝畢業(yè)方向:藝術(shù),科技和社會(huì )科學(xué)構成了整個(gè)專(zhuān)業(yè)的主體,該專(zhuān)業(yè)也是基于以上三個(gè)方面而設置的。該課程可確保畢業(yè)學(xué)生大致在以下幾個(gè)領(lǐng)域就業(yè),這也是學(xué)生的畢業(yè)方向:1.廣播2.網(wǎng)絡(luò )技術(shù)3.廣告4.媒體管理5.裝置藝術(shù)6.互動(dòng)媒體7.圖象化劇情。專(zhuān)業(yè)2:產(chǎn)品設計、工業(yè)設計、服裝設計與品牌服裝設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要任職于服裝品牌公司、服裝設計公司、服裝院校、制服公司、服裝外貿公司、形象設計公司、服裝營(yíng)銷(xiāo)公司、時(shí)尚媒體(雜志、報社、電視臺)等,從事包括設計師、設計師助理、設計教育工作者、形象設計師、時(shí)尚編輯、時(shí)裝管理等工作。

6.首爾公演藝術(shù)高中留學(xué)生一年多少錢(qián)

學(xué)費一年600萬(wàn)韓幣左右，生活費+住宿費600萬(wàn)，預計1200萬(wàn)韓幣，折合人民幣7萬(wàn)左右。高中生是未成年人，還需要法定監護人。一年1萬(wàn)元左右 所以，預計8萬(wàn)左右。

7.鹿晗是怎樣去韓國首爾綜合藝術(shù)學(xué)校留學(xué)的?

鹿晗一直有成為明星的愿望，更對韓國這個(gè)巨大的造星工廠(chǎng)產(chǎn)生希望。2008年鹿晗在韓國延世*學(xué)習韓文時(shí)（鹿晗高中沒(méi)有上完就到韓國，因為語(yǔ)言不通暫時(shí)無(wú)法正式學(xué)習課程所以必須先學(xué)習韓語(yǔ)）與朋友在明洞逛街時(shí)被星探發(fā)現，公司沒(méi)有立即讓鹿晗進(jìn)入公司，而是讓他等待了兩年的時(shí)間（要先學(xué)會(huì )韓語(yǔ)）。2010年，鹿晗進(jìn)入SM公司訓練。加上之前在韓留學(xué)積累的語(yǔ)言經(jīng)驗和完美聲帶及其雄厚的舞蹈功底，于2011年12月27日正式公開(kāi)出道視頻。訓練一年多就被選中出道，所以等待也是給有實(shí)力人機會(huì )。*：延世*韓國語(yǔ)教育院修讀韓語(yǔ)課程（在學(xué)中）　　首爾藝術(shù)* 實(shí)用音樂(lè )系 09級（在學(xué)中） 　　　　高中：北京市海淀外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校2005級（已休學(xué)）　 　　　　*：北京市師達中學(xué)2002級（畢業(yè)） 　　　　*：北京市育英學(xué)校分校1996級 　　　　練習時(shí)間：2010年至2011年12月26日（在明洞與朋友逛街的時(shí)候被sm星探發(fā)現,在此之前據本人描述是去韓國讀語(yǔ)言,2007年去的韓國總的來(lái)說(shuō)還是考上的唄，就像考清華*那樣

通過(guò)上文的解，您已經(jīng)對藝術(shù)留學(xué)電話(huà)多少 有所了解，還有不明白的問(wèn)題都是咨詢(xún)我們客服，為您解答！