昆明市衛生學(xué)校是一所歷史悠久的老牌醫護全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。始建于1953年,現有在校學(xué)生9000余人,教職工680人。學(xué)校位于昆明市嵩明縣楊林職教園區,占地面積627.45畝,建筑面積17萬(wàn)平方米,擁有多媒體大小教室、圖書(shū)館、人體科學(xué)館、實(shí)驗室、藝術(shù)中心、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、標準塑膠田徑運動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓等完善的配套設施和實(shí)訓設備。學(xué)校始終堅持"敬畏生命,護衛健康"的辦學(xué)理念,堅持"以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導向"的辦學(xué)指導思想,多年來(lái)為社會(huì )培養了數以萬(wàn)計的服務(wù)型、應用型醫護人才,成為了我省新時(shí)代醫護工作者誕生的搖籃。
該校成立于1953年,隸屬昆明市衛生局領(lǐng)導。是一所全日制級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、市級文明學(xué)校、市級文明單位。建校64年來(lái),在省市*和有關(guān)領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,學(xué)校已建設成為具有較好辦學(xué)條件,教學(xué)管理及業(yè)務(wù)管理科學(xué)、有序的教育環(huán)境。1997年被中央云南省委宣傳部授予"窗口行業(yè)文明單位"和昆明市*授予"先進(jìn)集體";多次被評為市衛生局"先進(jìn)單位";1999年被省*認定為"省、部級重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校",多次被市衛生局評為"衛生系統先進(jìn)集體"。2002年被昆明市*認定為"市級文明單位"。2003年10月通過(guò)市教育局"文明學(xué)校"的評估驗收。2004年4月,被教育部認定為"級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校"。
1997年被中共云南省委宣傳部授予"窗口行業(yè)文明單位"和昆明市人民*授予的"一九九七年先進(jìn)集體"稱(chēng)號;多次被評為市衛生局"先進(jìn)單位"。建校以來(lái),獲"*教育工作者" 一名,"市級勞動(dòng)模范" 兩名,"市百優(yōu)教師"一名,"市級骨干教師" 二名,三人獲市級科學(xué)進(jìn)步獎,若干人次獲省、市級的各級、各類(lèi)獎勵和表彰;我校在參加省、市級的教案評比和講課比賽中多人獲一等獎、二等獎、三等獎,劉軍老師獲昆明市一等獎,還被推薦參加*比賽獲三等獎。除有序地安排好教師的教學(xué)工作外,積極鼓勵教職工參加各級各類(lèi)培訓,已有13人通過(guò)各種研究生課程班的學(xué)習。28人參加職業(yè)技能鑒定考評員培訓獲考評員證書(shū)。14人在*、省和市級學(xué)術(shù)團體中任職。
近三年,在參加全省中專(zhuān)衛校的統考中該校成績(jì)優(yōu)異,2001年醫士專(zhuān)業(yè)在參加全省統考中位列第三名獲成績(jì)優(yōu)良獎,護理專(zhuān)業(yè)獲成績(jì)達標獎;2002年護理專(zhuān)業(yè)獲全省統考第三名,全省20名獲獎考生中我校占5名;2003年參加護理專(zhuān)業(yè)全省統考獲成績(jì)達標獎,全省20名獲獎考生中我校占了4名。學(xué)校三項科研成果中,一項完成,一項取得專(zhuān)利,一項獲市級科研成果獎。繼續醫學(xué)教育的開(kāi)題項目已得到省衛生廳批準。
2002年該校在參加云南省"骨干專(zhuān)業(yè)"和"*帶頭人"的評估認定工作中, "護理"、"衛生保健"、"助產(chǎn)"和"藥劑"等四個(gè)專(zhuān)業(yè)被認定為市級骨干專(zhuān)業(yè),"護理"和"衛生保健"、"助產(chǎn)" 專(zhuān)業(yè)被認定為省級骨干專(zhuān)業(yè),同時(shí)被認定"省級*帶頭人" 一人, "市級*帶頭人" 三人。學(xué)校取得的各類(lèi)成績(jì)在全省中等衛生學(xué)校系統中起到示范作用。2002年,我校護理、衛生保健、助產(chǎn)三專(zhuān)業(yè)通過(guò)省衛生廳和教育廳專(zhuān)業(yè)認定,2004年,"藥劑"、"醫學(xué)檢驗"、"中醫康復保健(中醫美容)"、"衛生信息管理"、"中醫護理"、和"中醫(中西醫結合方向)"通過(guò)省衛生廳和教育廳專(zhuān)業(yè)認定。
昆明市衛生學(xué)校管理特色
1、學(xué)校"四自管理"理念:自我約束、自我管理、自我教育、自我發(fā)展。
2、 學(xué)校高度重視三風(fēng)建設(校風(fēng):嚴謹、規范、自律、上進(jìn)。師風(fēng):愛(ài)心、責任、服務(wù)、奉獻。學(xué)風(fēng):尊師、重道、陽(yáng)光、快樂(lè )。)
3、半軍事化管理:學(xué)校聘請了一批退伍軍人,負責學(xué)生安全和生活管理,用部隊的管理理念和經(jīng)驗塑造學(xué)生良好的行為習慣,杜
絕學(xué)生違紀現象發(fā)生,讓學(xué)生養成良好的行為習慣,學(xué)會(huì )做人做事,提高自身綜合素質(zhì),為畢業(yè)后的就業(yè)創(chuàng )業(yè)打下堅實(shí)基礎。
4、教育環(huán)節:學(xué)校倡導正面教育,堅持"曉之以理,動(dòng)之以情,耐心疏導,化解矛盾"的方法,對學(xué)生中出現的普遍性或特殊性問(wèn)
題,因材施教,積極引導,側重學(xué)生的自主性和自覺(jué)性教育。
5、制度環(huán)節:定期對師生開(kāi)展法律法規、校紀校規等方面的法制教育,倡導依法治校、依法執教,培養愛(ài)國守法的新時(shí)代學(xué)子。
6、考核環(huán)節:對學(xué)生的學(xué)習、紀律和行為習慣等方面進(jìn)行嚴格考核,實(shí)行嚴格的獎懲制度,評定"三好學(xué)生"、"學(xué)生干部"、
"省級獎學(xué)金"、"省級畢業(yè)生"和"就業(yè)推薦"等方面與個(gè)人在校期間的操行評分緊密結合,樹(shù)立學(xué)生的責任感和危機感,增強學(xué)生憂(yōu)患
意識和競爭意識,培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)。
7、及時(shí)處理三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):關(guān)鍵人、關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵部位,進(jìn)行重點(diǎn)管理、網(wǎng)格化管理。
8、綜合值班系統:由值班領(lǐng)導、值周小組、學(xué)生處、班主任、教官、宿管、團學(xué)會(huì )、校衛隊等*組成綜合值班系統,分工合作,全面
確保學(xué)生安全和校園安全。
9、三三制管理模式:實(shí)行三簽到、三清查、三抽查的動(dòng)態(tài)跟蹤管理模式。