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① 多思、多問(wèn)、多練

在專(zhuān)題復習訓練時(shí)，無(wú)論是跟隨教師組織的專(zhuān)題復習，還是自己針對薄弱環(huán)節所選擇的專(zhuān)題進(jìn)行復習訓練，一定要明確這個(gè)專(zhuān)題的主題是什么，具體有哪幾類(lèi)常規思路，對不同的問(wèn)題，在應用的 思想方法上共性和個(gè)性鑒別是什么，有哪些解法，*方法是什么。既做到一題多解，訓練發(fā)散思維，又做出多題一解，訓練收斂思維。復習時(shí)，要做到多問(wèn)為什么，不要只是想一想，一定要動(dòng)手推演練習小結。其規律、技巧，讓自己去體驗、感受思維過(guò)程，積累和豐富自己解題的實(shí)踐經(jīng)驗。

②精選內容

精選內容中最忌貪多、求難，應做到少而精，訓練時(shí)既要有靈活的基礎題如選擇、填空，又要有一定的綜合題，其目的是訓練靈活應用一些重要的數學(xué)思想方法，有目的地培養將較綜合的題目分解為較簡(jiǎn)單的幾個(gè)小題目的能力，這樣就能舉一反三，化繁為簡(jiǎn)，分步突破較難的綜合題。

這一階段是心理和智力的綜合訓練，是整個(gè)復習過(guò)程中不可缺少的*一環(huán)，所以在這一階段不是盲目地強化訓練，大運量地練習，而要根據實(shí)際情況有選擇地進(jìn)行套題訓練，通過(guò)練、評、反思，查漏補缺、掌握解題觀(guān)點(diǎn)。其對策是：一是穩定心態(tài)，增加信心。二是提高速度規范解答。有的同學(xué)在答卷時(shí)，不在首先是準確其次是速度的基本原則下盲目地追求快速，解題既不打草稿又不畫(huà)圖，反使用心算或填上自己一想當然的結果，失誤甚多，而在解答大題時(shí)跳過(guò)必要的步驟，或丟三落四，結論不完整，推理不嚴密，失掉本該不應失的分數。

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