無(wú)錫高三數理化一對一輔導沖刺，我取得好成績(jì)和歸納總結的習慣分不開(kāi)。感謝數學(xué)老師，是他教會(huì )了我和同學(xué)們這種習慣。他讓我們在錯題、難題、重點(diǎn)題旁邊做點(diǎn)評，這種習慣讓我受益匪淺。我還把這種習慣從數學(xué)輻射到語(yǔ)文等其它*。

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對語(yǔ)文錯題，我也歸納總結為什么錯、要怎樣做、有什么規律。正是因為這樣的歸納總結，我*語(yǔ)文有了明顯的進(jìn)步。

歸納總結的好處是不言而喻的。100道題只停留在會(huì )做，倒不如10道題進(jìn)行細致的歸納總結。100道題做完沒(méi)有總結，101道還是 歸納總結的好處是不言而喻的。100道題只停留在會(huì )做，倒不如10道題進(jìn)行細致的歸納總結。100道題做完沒(méi)有總結，101道還是不會(huì )做。因為不會(huì )有兩道題完全相同。歸納總結避免了打疲勞仗的“題海戰術(shù)”。

而學(xué)習中的勤學(xué)好問(wèn)也是必不可少的。不懂的地方可以問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師。不過(guò)，問(wèn)問(wèn)題之前千萬(wàn)別忘了自己先經(jīng)過(guò)獨立思考。而在*，更是要認真對待每一份作業(yè)，每一次考試，盡量穩定自己的位置，不偏科，不短腿。

“沉穩而有激情”，這是我們班主任的話(huà)。我的理解是：樂(lè )觀(guān)但也不能太樂(lè )觀(guān)。*可能還會(huì )分化，大進(jìn)步不要喜，大退步不要急。*要盡量穩定，不過(guò)失敗了千萬(wàn)不能沉淪，要及時(shí)找原因。

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