美術(shù)，是藝術(shù)的表現，能鍛煉大腦，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng )造力。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì )糾結學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì )遇到的【悅心賞析】畫(huà)畫(huà)22大好處，總結的太到位了！，兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處?，學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)的好處！這些你都知道呀，學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處，學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處嗎？這是我聽(tīng)過(guò)*的答案，學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處？，孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處?，畫(huà)畫(huà)好處多多，千萬(wàn)別讓錯誤的啟蒙毀了孩子的天賦！??等一些困惑！

1.【悅心賞析】畫(huà)畫(huà)22大好處，總結的太到位了！

很多時(shí)候通過(guò)畫(huà)畫(huà)可以悟出許多人生道理畫(huà)畫(huà)的人不但優(yōu)點(diǎn)多而且特別有魅力不信？自己慢慢看吧1畫(huà)畫(huà)的人能獨處享受一個(gè)人的生活有了繪畫(huà)，你不再孤單沒(méi)事的時(shí)候，拿起筆集中精神一畫(huà)就是一兩個(gè)小時(shí)不僅僅能度過(guò)沒(méi)事的時(shí)間還能夠從中得到異樣的滿(mǎn)足2增加自信心一個(gè)會(huì )繪畫(huà)的人就有了一技之長(cháng)不論是在學(xué)校，是在培訓班在集體的環(huán)境里只要有繪畫(huà)的機會(huì )你會(huì )發(fā)現你有自己的優(yōu)勢所以你會(huì )更自信因為這是一種技術(shù)而不是泡沫3畫(huà)畫(huà)對事物的理解會(huì )更深入當你開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候無(wú)法避免的是你要了解一種人物的內心感受一種環(huán)境的效果和意境以及一些效果的搭配從中你會(huì )更理解人們的思維更理解一些美術(shù)效果的原由而這些原由可以讓你更好地感受生活4畫(huà)畫(huà)，是一種視覺(jué)上的欣賞學(xué)會(huì )繪畫(huà)的人他們已經(jīng)把生活拆成了自己假想的片段對某一種形狀，某一種顏色往往有超出現實(shí)和本質(zhì)的理解所以當你看到繁華的都市，看到璀璨的夜景看到美麗的圖片你會(huì )產(chǎn)生一種從心底散發(fā)出來(lái)的感慨你會(huì )對這些美好的東西感覺(jué)到一種別人不能理解的境界因此你的生活將被一種藝術(shù)包圍而這種藝術(shù)讓你的心靈保持寧靜和豐富5畫(huà)畫(huà)的人會(huì )融合別的藝術(shù)人說(shuō)，藝術(shù)是相通的即使唱歌，繪畫(huà)、寫(xiě)作是完全不同的方法但是從你掌握了繪畫(huà)之中你會(huì )更好地理解音樂(lè )的表達理解寫(xiě)作的渲染當你接觸除繪畫(huà)以外的藝術(shù)的時(shí)候你會(huì )更容易產(chǎn)生共鳴然后容易上手創(chuàng )造出屬于你自己的藝術(shù)6畫(huà)畫(huà)讓人更加沉著(zhù)冷靜唱歌往往要在觀(guān)眾之前表演跳舞也是那么就牽扯到了別人牽扯到了別人的批評和掌聲但是繪畫(huà)可以是完全自己的事畫(huà)完以后你甚至可以讓看的人不知道你是誰(shuí)但是一個(gè)人在逐漸雕刻一種東西的時(shí)候你就明白什么叫慢慢來(lái)繪畫(huà)讓你學(xué)會(huì )沉住氣你有沒(méi)有發(fā)現會(huì )畫(huà)畫(huà)的男人往往會(huì )讓你感覺(jué)到一種一般男人沒(méi)有的細膩之感他們內心的曲線(xiàn)和柔情顯得有些令人覺(jué)得不一樣這就是繪畫(huà)。它調出了你心底最復雜的藍圖你在繪畫(huà)的時(shí)候你就在梳理你的心靈7畫(huà)畫(huà)讓人脫離塵世你也許會(huì )發(fā)現很多人沉迷在愛(ài)情和攀比之中但是當你心中有了藝術(shù)你會(huì )覺(jué)得你發(fā)現了更有意義的事情你可以躲避一些沒(méi)有意義的糾紛你也不會(huì )輕易受他人傷害因為你知道自己有一寸天地是完全屬于你自己的并且你可以從中得到喜悅和滿(mǎn)足8畫(huà)畫(huà)可以宣泄情感這個(gè)世界你不能避免地感覺(jué)到痛苦，寒冷，失望而你如果發(fā)脾氣或者造事這些都不能很好地解決問(wèn)題而繪畫(huà)不同你畫(huà)出來(lái)一種東西你不僅僅表達了你還把它轉化成了一藝術(shù)這是一個(gè)偉大的轉變而且很久很久以后你拿出過(guò)去的畫(huà)它還清晰地展現出你當時(shí)那一瞬間的思維而后來(lái)的你也許超越了也許改變了再看到的時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己的痕跡如此地清晰會(huì )覺(jué)得那是一筆跟錢(qián)沒(méi)有關(guān)系的珍品9畫(huà)畫(huà)的人懂得堅持因為每一幅作品都要投入大量的時(shí)間來(lái)完成10畫(huà)畫(huà)的人會(huì )打扮會(huì )畫(huà)畫(huà)的人更懂得什么裝扮適合自己11畫(huà)畫(huà)的人懂得浪漫對于一個(gè)藝術(shù)者來(lái)說(shuō)生活上每個(gè)細節都要求完美12畫(huà)畫(huà)的人懂得理解對于一個(gè)愛(ài)繪畫(huà)的人閱歷和經(jīng)歷都告訴他萬(wàn)事無(wú)完美13畫(huà)畫(huà)的人懂得謙卑因為繪畫(huà)的人從來(lái)都是尊重他人的14畫(huà)畫(huà)的人會(huì )思考在他心里，走上這條路沒(méi)有選擇!硬闖，不管付出多少直到成功16畫(huà)畫(huà)的人有理想選擇這門(mén)專(zhuān)業(yè)必然有獨樹(shù)一幟的理想15畫(huà)畫(huà)的人會(huì )忍耐一幅畫(huà)幾乎需要幾萬(wàn)筆的塑造、打磨學(xué)畫(huà)畫(huà)的人必定很有耐心18畫(huà)畫(huà)的人一定很會(huì )裝扮自己的新家同屬藝術(shù)系即便自己不是很專(zhuān)業(yè)也有專(zhuān)業(yè)的朋友16畫(huà)畫(huà)的人會(huì )撐門(mén)面多年繪畫(huà)氣質(zhì)和氣場(chǎng)是必須有的17畫(huà)畫(huà)的人都是精神上的小資豐富的精神世界是繪畫(huà)靈感的源泉18畫(huà)畫(huà)的人都有氣魄和內涵內在的修煉絕對高于平均水平19畫(huà)畫(huà)的男人有個(gè)性和特色魅力個(gè)性，不愛(ài)說(shuō)話(huà)即使有話(huà)，心里說(shuō)20畫(huà)畫(huà)好的男人的能擔當家庭首先家境肯定不差自己憑能力也能賺錢(qián)對家庭有責任心21畫(huà)畫(huà)的人永遠會(huì )看到世界的美麗成功藝術(shù)者對萬(wàn)物的看待欣賞眼光高22畫(huà)畫(huà)的人懂得珍惜對每一幅畫(huà)都會(huì )用心對于人更是

2.兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處?

父母是孩子*的老師，如果我們強迫孩子去畫(huà)畫(huà)，可能會(huì )起到反效果，孩子會(huì )更加的抵觸，在身邊潛移默化的去影響孩子，孩子可能對涂涂畫(huà)畫(huà)的興趣更高，畫(huà)畫(huà)是眼、手、腦緊密配合的的一個(gè)活動(dòng)，我來(lái)給大家分享下，畫(huà)畫(huà)可以培養孩子哪些能力？1、觀(guān)察能力。比如說(shuō)我們教孩子畫(huà)小貓，讓孩子首先觀(guān)察小貓，然后要抓住小貓的特點(diǎn)，尖尖的耳朵、胡須、長(cháng)長(cháng)的尾巴。。根據自己的一個(gè)了解然后進(jìn)行畫(huà)圖、自我創(chuàng )新。這個(gè)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，就是孩子們觀(guān)察能力培養的過(guò)程，通過(guò)孩子的繪畫(huà)練習，你會(huì )發(fā)現，孩子越來(lái)越善于觀(guān)察事物了。2、動(dòng)手能力。畫(huà)畫(huà)需要孩子手腦并用去觀(guān)察、去畫(huà)圖、去上色。通過(guò)動(dòng)手還可以以激發(fā)了孩子創(chuàng )造的樂(lè )趣，當完成了一件作品還可以增強孩子的自信心。3、記憶能力。例如：我家女兒比較難記住的小動(dòng)物，自己一直發(fā)音不準，我就會(huì )帶她去畫(huà)那個(gè)小動(dòng)物，在畫(huà)的過(guò)程中加深記憶，發(fā)音也更加的準確。孩子通過(guò)將自己所觀(guān)察到的東西，用畫(huà)畫(huà)的形式表現出來(lái)，這就會(huì )讓孩子的記憶能力得到良好的訓練。如果你的孩子愛(ài)畫(huà)畫(huà)，千萬(wàn)別阻止，通過(guò)對事物的觀(guān)察和思考再將其用畫(huà)筆展現在畫(huà)紙上，孩子的動(dòng)手能力、記憶能力會(huì )不斷的增強。如想學(xué)習更多育兒知識，請關(guān)注“米媽談?dòng)齼骸?，我是魏華，也是米媽?zhuān)莾和瘜W(xué)習力專(zhuān)家，實(shí)戰派親子教育專(zhuān)家。

3.學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)的好處！這些你都知道呀

▼【5】# 以畫(huà)會(huì )友，不亦樂(lè )乎 #人生中，選擇跟什么樣的人在一起，就是選擇了過(guò)什么樣的生活。以畫(huà)會(huì )友，身邊多是才華橫溢的高雅之人，生活自然也悠然有趣。 ▼【1】# 畫(huà)畫(huà)給我們帶來(lái)尊重 #不管是業(yè)余愛(ài)好也好，還是專(zhuān)業(yè)畫(huà)家也好，畫(huà)畫(huà)這種特長(cháng)，學(xué)得一分能得一分的好處，學(xué)得十分能得十分的好處。在班里，會(huì )畫(huà)畫(huà)的孩子更自信，在職場(chǎng)，會(huì )畫(huà)畫(huà)也會(huì )被稱(chēng)為“才子”、“才女”，得到同事們的青睞和贊賞。▼【2】# 畫(huà)畫(huà)鍛煉人的思維 #畫(huà)畫(huà)，不但是一種技巧，更是一種思維鍛煉。畫(huà)畫(huà)好的，多是想象力豐富，思維活躍之人，對于其他事物也多有創(chuàng )意和靈感。 ▼【3】# 畫(huà)畫(huà)使人品位不俗 #蔡元培先生當年講“美育代宗教”，可見(jiàn)“審美”對人生影響之大。學(xué)習畫(huà)畫(huà)是提升審美的*方式。而一個(gè)品位不俗的人，他的家居陳設、服飾風(fēng)格都會(huì )與眾不同，對于整個(gè)人生起到的優(yōu)化作用非常驚人。 ▼【4】# 給孩子帶來(lái)更好的環(huán)境 #為什么總是說(shuō)“讓孩子在藝術(shù)氛圍里得到熏陶”？學(xué)畫(huà)畫(huà)不只是一代人的事，更能提升整個(gè)家庭的文化底蘊。書(shū)畫(huà)世家的孩子，從小看父母讀書(shū)作畫(huà)，耳濡目染，自然多了幾分靈氣，少了幾分俗氣，能有不同于常人的氣度與格局。 ▼【5】# 以畫(huà)會(huì )友，不亦樂(lè )乎 #人生中，選擇跟什么樣的人在一起，就是選擇了過(guò)什么樣的生活。以畫(huà)會(huì )友，身邊多是才華橫溢的高雅之人，生活自然也悠然有趣。 ▼【6】# 畫(huà)畫(huà)能賺錢(qián) #現在藝術(shù)行業(yè)蓬勃發(fā)展，設計、裝飾、動(dòng)畫(huà)、藝術(shù)衍生品等朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)人才稀缺，正是大批手繪達人展示風(fēng)采的時(shí)候，另外還有插畫(huà)、墻繪、涂鴉等多種行業(yè)，只要畫(huà)得好，不怕沒(méi)錢(qián)賺！ ▼【7】# 畫(huà)畫(huà)是終身的良伴 #人的一生分為很多階段，少年時(shí)，可以以畫(huà)言志；青壯年時(shí)，生活壓力巨大，可以以畫(huà)解壓；等到人過(guò)中年，孩子都已成家立業(yè)，自己也臨近退休，內心難免會(huì )有孤獨之感，此時(shí)可以畫(huà)畫(huà)消遣。畫(huà)畫(huà)使人始終心有所寄，志有所托。 ▼【8】# 畫(huà)畫(huà)使心靈安寧 #畫(huà)畫(huà)是一件陶冶情操的事情，是自己和觀(guān)者的對話(huà)，也是自己和內心的交互。在難得的閑暇時(shí)光，畫(huà)畫(huà)，靜心，養氣質(zhì)。是人生中的一大幸事。 ▼【9】# 畫(huà)畫(huà)是一個(gè)可累計的事業(yè) #跟許多吃青春飯的行業(yè)不同，畫(huà)畫(huà)的人，隨著(zhù)自己文化的積淀，藝術(shù)修養的不斷提升，他的畫(huà)作也如陳年老酒，愈發(fā)醇香，愈發(fā)動(dòng)人。畫(huà)家畫(huà)畫(huà)，越老越吃香。能夠成為一位德藝雙馨的老藝術(shù)家，是無(wú)數畫(huà)畫(huà)人心中的目標。 ▼【10】# 畫(huà)畫(huà)，是一件樂(lè )在其中的事！#畫(huà)畫(huà)本身就是一件非?？鞓?lè )的事！畫(huà)畫(huà)是人的天性，給人帶來(lái)成就感、心靈的安寧、對自我的肯定。世界上沒(méi)有比畫(huà)畫(huà)更快樂(lè )的事情了！每個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的人都知道，我愿意啥都不干，就畫(huà)一輩子畫(huà)！那么，問(wèn)題來(lái)了！Q：學(xué)哪種呢？A：中外的都想學(xué)！Q：去哪兒學(xué)呢？A：壹佰美術(shù)館！

4.學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處

1，學(xué)畫(huà)畫(huà)可以陶冶情操2，如果以后想往這方面發(fā)展的話(huà)可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)考學(xué)3，學(xué)畫(huà)畫(huà)可以抒發(fā)情感，畫(huà)畫(huà)也是表達自己的一種方式4，畫(huà)畫(huà)可以鍛煉耐性，如果非常好動(dòng)坐不住的話(huà)可以通過(guò)這種方式鍛煉5，多學(xué)一點(diǎn)沒(méi)有壞處，也可以促進(jìn)別的方面的發(fā)展

5.學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處嗎？這是我聽(tīng)過(guò)*的答案

知乎有個(gè)熱門(mén)問(wèn)題：會(huì )畫(huà)畫(huà)是一種怎樣的體驗？我挑出了幾個(gè)高贊回答：自己畫(huà) 微信頭像、 婚禮請帖，審美高的，連 穿衣品味也好出普通人不止一個(gè)層級；接到插畫(huà)工作，賺到 額外收入，甚至被設計公司挖走， 薪資翻好幾倍；頻頻收到“ 有才”“ 有趣”的社交評價(jià)，比起買(mǎi)的禮物，朋友更喜歡收到你的畫(huà)……我看得羨慕不已。會(huì )畫(huà)畫(huà)的人，活得簡(jiǎn)直太賺了！鏈接： Luna，放棄了Uber的高薪工作，重拾畫(huà)筆，成為一名藝術(shù)家，開(kāi)啟了新的人生。80歲才拿起畫(huà)筆的摩西奶奶，從未理會(huì )周?chē)瞬唤馀c不屑的眼光，她只是做自己喜歡的事，沒(méi)想過(guò)自己是否太老了，也沒(méi)擔心過(guò)畫(huà)得好不好，只是愛(ài)上了，便用余生畫(huà)下去。不管什么時(shí)候開(kāi)始，正在畫(huà)畫(huà)的她們，真的很有魅力。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，你對生活的感知力、大腦的想象力，都將得到提升。而這些改變，則會(huì )慢慢融進(jìn)你的血肉里，讓你更顯氣質(zhì)。畫(huà)畫(huà)，更是一種討喜的技能。會(huì )畫(huà)畫(huà)的人，更容易獲得好友的關(guān)注和青睞。比如，發(fā)朋友圈。就拿旅游照來(lái)說(shuō)吧，最糟糕的，莫過(guò)于拍了一堆黑壓壓的人頭。好不容易出去玩兒，照片卻丑得沒(méi)有勇氣曬出來(lái)。但如果，你的旅行記錄是這樣的，逼格蹭蹭蹭就上去了。再比如，紀念日的時(shí)候，想在送給戀人的禮物中，附上賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)你的心意?？蛇@樣的賀卡送出去，卻普通到無(wú)法打動(dòng)人心。而會(huì )畫(huà)畫(huà)的人就不一樣了，這么漂亮又有創(chuàng )意的賀卡，任誰(shuí)收到都舍不得丟掉。好感度立馬上升！所以會(huì )畫(huà)畫(huà)的人，人緣往往也很好。畫(huà)畫(huà)其實(shí)很簡(jiǎn)單小孩和大人都能學(xué)會(huì )這項才藝孩子可以學(xué)：孩子的畫(huà)天馬行空，每一個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家。著(zhù)名教育家迪斯特·韋赫就說(shuō)過(guò)：“畫(huà)1小時(shí)畫(huà)獲得的東西，比看9小時(shí)獲得的東西還多?！痹诶L畫(huà)的時(shí)候，孩子無(wú)意間培養了對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力，會(huì )不斷打破原有的思維和定式，這些對右腦智力的開(kāi)發(fā)很有益處。大人可以學(xué)：一套筆，一張紙就能開(kāi)始學(xué)習，成本不過(guò)一頓火鍋的錢(qián)，在任何地點(diǎn)，你都能拿出紙張和畫(huà)筆畫(huà)出生動(dòng)有趣的作品。生活中的日記、給孩子美術(shù)啟蒙教育、畫(huà)頭像，朋友圈配圖；工作中的PPT演示、筆記、頭腦風(fēng)暴、商務(wù)交流、活動(dòng)宣傳；手繪圖還能印制在帆布包、水杯、日歷等生活物件上，創(chuàng )造獨一份的紀念品；畫(huà)畫(huà)只是一個(gè)閑得發(fā)慌，用來(lái)陶冶情操的事？大錯特錯！它不僅能夠提高你對生活的觀(guān)察力、想象力。還是一種有效的舒壓方式，更是能夠為你的社交人際加分，讓你更受歡迎，成為一項個(gè)人魅力的加分才藝?，F在，你是不是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很酷？那就從現在開(kāi)始，拿起畫(huà)筆，成為更好的自己吧~今日就分享到這里啦，想了解更多關(guān)于繪畫(huà)可以關(guān)注公眾號：每日學(xué)繪畫(huà)

6.學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處？

學(xué)畫(huà)畫(huà)--可以考美術(shù)院校，或者設有美術(shù)設計等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的綜合類(lèi)*。讀完出來(lái)可以做設計師，或者當職業(yè)畫(huà)家等等。你*畢業(yè)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)-是很好的，時(shí)間比較充足，能堅持到高考的話(huà)你一定可以考上一個(gè)很好的*的。不過(guò)你要找個(gè)很好的老師

7.孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處?

每個(gè)孩子都有繪畫(huà)的潛質(zhì)，擁有創(chuàng )造和表現的欲望，心理學(xué)家通過(guò)大量實(shí)驗證明，兒童通過(guò)早期繪畫(huà)所獲得的知識與經(jīng)驗，可以把智商提高30%。繪畫(huà)對于兒童的健康成長(cháng)和素質(zhì)培養都是非常重要的。有人認為孩子在幼兒時(shí)期有一定的繪畫(huà)才能，將來(lái)長(cháng)大了就一定能成為畫(huà)家。其實(shí)小畫(huà)家和大畫(huà)家之間并沒(méi)有直接的聯(lián)系。幼兒時(shí)期畫(huà)得相當出色的孩子，長(cháng)大后真正成為美術(shù)工作者的為數并不多。但是，許多醫生、科學(xué)家、建筑師和畫(huà)家的成才之路卻常與兒時(shí)愛(ài)畫(huà)畫(huà)有著(zhù)密切的聯(lián)系。兒童繪畫(huà)有助于完成視力和動(dòng)作的發(fā)展，促使兒童認知能力的成長(cháng)；繪畫(huà)有助于兒童的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力的培養；繪畫(huà)可以使兒童表現、舒展自己內在的意欲和情感，從而獲得內心平衡和在復雜的環(huán)境中保持穩定的作用；繪畫(huà)可以幫助兒童培養堅韌精神等等。兒童繪畫(huà)教學(xué)并不以培養少數畫(huà)家為目的，而是通過(guò)繪畫(huà)能力的訓練培養人的智能和悟性，完善他們美的情操和人格。兒童學(xué)畫(huà)本身不是目的，而是手段和方法。當然一部分有繪畫(huà)天賦的兒童經(jīng)過(guò)科學(xué)的教育引導后，會(huì )成為藝術(shù)家。因此，不管孩子是否有美術(shù)天份，也不管孩子長(cháng)大后當不當畫(huà)家，都應該鼓勵孩子學(xué)習繪畫(huà)，這對孩子的今天還是明天都有好處?？偨Y來(lái)說(shuō): 1、學(xué)畫(huà)畫(huà)鍛煉孩子的感知能力。 繪畫(huà)課每天都有新的內容，繪畫(huà)應該是孩子距離客觀(guān)世界最近、最直接的一種活動(dòng)。畫(huà)畫(huà)的孩子每天都會(huì )在老師的帶領(lǐng)下，專(zhuān)門(mén)研究不同的觀(guān)察方法，并切實(shí)對不同的事物進(jìn)行有目的的觀(guān)察與描述。如此日積月累，孩子就越來(lái)越完整越來(lái)越細致地觀(guān)察身邊的事物，孩子的感覺(jué)就會(huì )越來(lái)越敏感。換句話(huà)說(shuō)，就是孩子的感知能力越來(lái)越強，也就是越來(lái)越聰明。2、學(xué)畫(huà)畫(huà)增長(cháng)孩子各方面的知識。 每畫(huà)一張畫(huà)，每涉及到一個(gè)新的繪畫(huà)內容，孩子不僅僅要準確觀(guān)察對象的形狀與顏色，更要認真了解每一事物的構造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設想其可能出現的變化，只有這樣才能畫(huà)出成功的作品來(lái)。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識。所以，美術(shù)課堂真的可以當作一本趣味性極強的百科全書(shū)。3、學(xué)畫(huà)畫(huà)鍛煉孩子的動(dòng)手能力。實(shí)踐證明，用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無(wú)限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫(huà)、手工的教學(xué)中，孩子會(huì )用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料，并在繪畫(huà)與制作練習中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法，也許只有在美術(shù)客堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創(chuàng )造出完全屬于自己的藝術(shù)作品。4、學(xué)畫(huà)畫(huà)培養孩子的想象力與創(chuàng )造力。也許是*一個(gè)永遠都沒(méi)有枯燥的重復、永遠都不會(huì )出現固定法則的*。美術(shù)永遠有新的課題、新的內容、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀(guān)念與與眾不同的表現方法—這種創(chuàng )造性的思維習慣，應該從小養成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺(jué)中變成自己意識，才算真的具有創(chuàng )造性。5、學(xué)畫(huà)畫(huà)培養孩子獨立思考與獨立工作的能力。 孩子繪畫(huà)時(shí)需要自己準備繪畫(huà)工具、尋找繪畫(huà)素材，繪畫(huà)過(guò)程中的構思、構圖、造型、涂色、修整……從始至終所有的全過(guò)程，（無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦）都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來(lái)講，在孩子的童年時(shí)代，在獨立思考與獨立工作的訓練上，沒(méi)有任何一種活動(dòng)能與畫(huà)畫(huà)相比。

8.畫(huà)畫(huà)好處多多，千萬(wàn)別讓錯誤的啟蒙毀了孩子的天賦！

我曾經(jīng)和大家分享過(guò)自己童年學(xué)畫(huà)時(shí)的不快經(jīng)歷，確切地說(shuō)，應該是慘痛教訓吧，所以當了媽媽以后，我對女兒的藝術(shù)啟蒙格外重視。當然，信仰“慢成長(cháng)”的理念，我所謂的“重視”絕對不是“望子成龍、望女成鳳”，硬要將自己未能實(shí)踐的理想強加給孩子；而是說(shuō)，我特別希望能讓孩子避免我當年的覆轍，自由地、放松地去探索自己喜歡的藝術(shù)領(lǐng)域。堅持帶孩子早教近兩年，尤其最近半年每周都堅持繪畫(huà)，因為在朋友圈分享照片，總有粉絲來(lái)問(wèn)我相關(guān)問(wèn)題。今天就以一個(gè)心理咨詢(xún)師和媽媽過(guò)來(lái)人的身份，和大家分享一點(diǎn)經(jīng)驗吧：）我為什么要陪孩子畫(huà)畫(huà)？親愛(ài)的們，有沒(méi)有注意到，我用的是“陪孩子畫(huà)畫(huà)”這個(gè)描述，而不是“教孩子畫(huà)畫(huà)”？這是因為畫(huà)畫(huà)是不需要教的，是人與生俱來(lái)的能力，是孩子在成長(cháng)過(guò)程中自然而然就培養出的能力。而我們作為爸爸媽媽?zhuān)钪匾氖鞘刈o孩子的這種能力，為他們創(chuàng )造良好的環(huán)境。這方面我會(huì )在后面具體闡釋?zhuān)日f(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)的那些好處吧！大概在孩子一歲半前后，在家長(cháng)的監護下，就可以給寶寶畫(huà)筆了哦！我之所以要陪孩子畫(huà)畫(huà)，也鼓勵大家陪孩子畫(huà)畫(huà)，是因為畫(huà)畫(huà)：可以提高孩子的觀(guān)察能力可以促進(jìn)孩子的眼手協(xié)調能力可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng )造能力可以幫助孩子從多方面認知世界，增強感受能力和知識容量可以讓孩子更關(guān)心外部世界可以疏導和安撫情緒，學(xué)會(huì )表達自己可以讓我們更了解自己的孩子前三條就不用我多解釋了，說(shuō)說(shuō)認知世界吧：其實(shí)在繪畫(huà)過(guò)程中孩子可以學(xué)到許多東西，譬如認識顏色，不僅僅是顏色哦，還有顏色混合后的變化，我們如何創(chuàng )造出新的顏色；孩子會(huì )接觸到不同材質(zhì)的畫(huà)紙、顏料、畫(huà)筆，嘗試各種介質(zhì)相互碰撞后的觸感、反應；等孩子再大些，想要描摹現實(shí)世界中的事物時(shí)，也會(huì )被激發(fā)興趣去了解更多細節，例如一片葉子的顏色、一片羽毛的形狀，又也許是一只貝殼的紋路……在這個(gè)過(guò)程中，不知不覺(jué)間孩子對外部世界建立了人文關(guān)懷，成長(cháng)為一個(gè)善良、關(guān)心他人的人。不僅如此，繪畫(huà)還是表達和疏導情緒的工具。譬如我們心理咨詢(xún)師的工作中，有一種繪畫(huà)療法，即是用非語(yǔ)言的工具表達潛意識內容，可能大家在影視劇中有見(jiàn)過(guò)吧？這種方法經(jīng)常被使用于兒童心理咨詢(xún)中。譬如有時(shí)候孩子年齡太小還無(wú)法用語(yǔ)言精準表述自己的感受，也有可能是對和陌生人的語(yǔ)言交流有阻抗，這時(shí)就會(huì )考慮繪畫(huà)療法。其實(shí)作為孩子的爸爸媽媽?zhuān)词共皇切睦碜稍?xún)師也可以觀(guān)察和傾聽(tīng)孩子的畫(huà)，這是幫助我們進(jìn)一步了解寶寶的一扇重要窗口呢！這一點(diǎn)我也會(huì )在下面具體解釋噠。用西藍花當做畫(huà)筆在涂抹這樣做，再有天賦的孩子也會(huì )被毀掉！現在大家都能認可，繪畫(huà)的好處特別多，不僅僅能夠培養寶寶的高智商、高情商，還能夠促進(jìn)我們和孩子之間的相互理解和情感交流。而且我相信，每個(gè)寶寶生來(lái)都是有天賦的——那為什么*出不來(lái)高更、畢加索或是康定斯基這類(lèi)開(kāi)創(chuàng )先河的藝術(shù)家呢？因為，孩子的天賦不知不覺(jué)被我們“教”沒(méi)了。首先，我們回想一下，你或家人有沒(méi)有以下行為：怕孩子到處涂抹弄臟衣物和家具，一直在孩子旁邊說(shuō)：“不能畫(huà)這里！只能畫(huà)到紙上！”、“不要再亂涂了！”、“你都把身上弄臟了，我又要洗！”——讓孩子有負罪感，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是不好的或者是不快樂(lè )的，打擊了孩子的興趣和積極性，自我評價(jià)也會(huì )降低。孩子畫(huà)每一筆都要在旁邊贊賞，嘴沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候：“哎呀，太棒了！”、“寶貝這條線(xiàn)畫(huà)的真直！”、“這畫(huà)是什么呀？”、“真是畫(huà)的太好啦！”——干擾了孩子集中精神進(jìn)行繪畫(huà)表達，影響了孩子的觀(guān)察能力尤其是專(zhuān)注力的培養，因為一直被打斷，孩子無(wú)法對繪畫(huà)形成完整的創(chuàng )作思路或是全局觀(guān)，也無(wú)法進(jìn)行思想表達。由于專(zhuān)注力受到影響，以后上學(xué)在課堂上也會(huì )有注意力不集中、開(kāi)小差的問(wèn)題。對3歲以前幼兒的繪畫(huà)提出指導性意見(jiàn)，拿起畫(huà)筆替孩子畫(huà)，并且要求孩子照貓畫(huà)虎，一會(huì )兒告訴孩子：“你要這樣才能畫(huà)個(gè)圓”，一會(huì )兒說(shuō)：“房子應該是這樣的，樹(shù)應該是這樣的?！薄獨У袅撕⒆拥南胂罅?，在這樣的環(huán)境成長(cháng)的孩子只會(huì )臨摹、照抄，卻喪失了最重要的創(chuàng )造能力。本來(lái)孩子可以產(chǎn)生好奇，方和圓的差別是什么？本來(lái)自己去揣摩，如果我想畫(huà)一個(gè)圓應該怎么做？但現在他完全不需要思考過(guò)程了，以逸待勞。試想一下，一個(gè)不喜歡思考，沒(méi)有想象力和創(chuàng )造力的人生將會(huì )多么貧瘠！真正的藝術(shù)啟蒙應該這么做！1、不要教孩子畫(huà)，而是陪孩子畫(huà)就像我一開(kāi)始說(shuō)的那樣，繪畫(huà)是人類(lèi)與生俱來(lái)的能力，不要教孩子任何形狀、畫(huà)法。有的媽媽可能會(huì )問(wèn)：難道就讓孩子一輩子隨便涂鴉嗎？永遠不學(xué)習任何技法那還叫畫(huà)畫(huà)嗎？當然不是。我所說(shuō)的是特別針對0-3歲這個(gè)階段。幼兒的繪畫(huà)表達是和大腦及肌肉發(fā)育成熟水平離不開(kāi)的，譬如即使孩子可能一歲多就認識形狀了，但絕大部分幼兒在3歲以后才掌握形狀的描繪，稱(chēng)得上繪畫(huà)的階段通常始于4~5歲，而教孩子繪畫(huà)的*時(shí)期是6歲以后，此前應該讓孩子自由地發(fā)揮。而我提倡的是：不要教孩子畫(huà)，而是陪孩子畫(huà)。我不喜歡對正在聚精會(huì )神畫(huà)畫(huà)的女兒指指點(diǎn)點(diǎn)，我能做的就是創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境、氛圍，靜靜地陪在她身邊，當她開(kāi)心地問(wèn)我：“媽媽我給你畫(huà)個(gè)大象好嗎？”我就說(shuō)：“好！”然后任憑她隨意去畫(huà)，給她的小托盤(pán)添加顏料。她不說(shuō)話(huà)，我就不說(shuō)話(huà)。等到她把那個(gè)極其抽象的線(xiàn)條舉到我眼前問(wèn)：“我畫(huà)得像嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“真好！”此時(shí)此刻，陪伴最重要。而你靜靜地在場(chǎng)比你喧嘩捧場(chǎng)要強一萬(wàn)倍。2、不要怕孩子弄臟，一定會(huì )有解決辦法！有些家長(cháng)很怕孩子畫(huà)畫(huà)弄臟衣服或是家居環(huán)境。你可以給孩子準備盡可能大張的白紙，或是在地面上鋪上塑料布，也可以給孩子穿上罩衣——總之這些問(wèn)題都不是問(wèn)題，只要你想解決，一定可以解決。而且，現在的兒童藝術(shù)顏料都很先進(jìn)，是環(huán)?？伤吹?，根本沒(méi)有那么麻煩。無(wú)論孩子蹭在臉上、身上、衣服上還是家具上，過(guò)一遍水，立刻就干凈了。女兒是天生潔癖，上了兩個(gè)月藝術(shù)課終于才肯用自己的小手涂上顏料作畫(huà)！我為了她愿意變臟簡(jiǎn)直喜極而泣啊~我們給孩子洗便便都不怕臟，怎么會(huì )覺(jué)得顏料水彩臟呢？那一面雪白的墻皮或是那一兩件漂亮衣服值得我們拼命保護，勝過(guò)孩子的藝術(shù)體驗嗎？3、嘗試多種材質(zhì)，陪孩子打開(kāi)你的腦洞！這是我特別想和大家分享的一點(diǎn)小經(jīng)驗：早教班的藝術(shù)課上，會(huì )讓孩子探索各種媒介工具產(chǎn)生的特殊畫(huà)面效果，例如女兒用過(guò)的畫(huà)筆有西藍花、蓮藕、苦瓜、玉米、圖章、棉球、自己的手，等等。孩子會(huì )觀(guān)察不同的物體要怎么運用，又會(huì )產(chǎn)生什么效果，在這個(gè)過(guò)程中被激發(fā)好奇心，不斷地思考和嘗試。有人說(shuō)，藝術(shù)細胞是遺傳的。以前我覺(jué)得這話(huà)不一定，有了孩子之后深深覺(jué)得有道理啊。一個(gè)能盡情發(fā)揮藝術(shù)天賦的寶寶，一定會(huì )有思想開(kāi)放、努力為孩子創(chuàng )造環(huán)境的父母，能放手讓孩子去探索，所以為了激發(fā)寶寶的想象力，我們也要努力學(xué)著(zhù)腦洞大開(kāi)啊。4、用心觀(guān)察，了解孩子的發(fā)育階段和表達孩子的涂鴉看似無(wú)心，其實(shí)卻是寶寶發(fā)育階段的反應和潛意識的情感表達。如果我們作為家長(cháng)多用心去觀(guān)察，能夠對孩子有更多地了解。譬如，同樣一張紙，有的孩子會(huì )在畫(huà)布上均勻地畫(huà)，有的孩子喜歡幾種在一處反復畫(huà)，有的孩子喜歡多種顏色，有的孩子喜歡單一顏色，這都是孩子不同性格、不同行為方式的體現。下面我簡(jiǎn)單給大家做個(gè)示例分析：女兒的畫(huà)，0輔助，沒(méi)有任何指導哦！竟意外收獲一只蝴蝶！可以看到孩子很喜歡將色彩幾種到一處，有夾雜點(diǎn)狀和線(xiàn)條，但都被色彩蓋住了。說(shuō)明女兒喜歡醒目的東西，而且會(huì )持續關(guān)注局部或者說(shuō)是細節。課堂上隔壁女孩的畫(huà)，同樣是2歲，家長(cháng)0輔助哦！孩子恰好畫(huà)出了一棵形象的樹(shù)！可以看到這個(gè)女孩的線(xiàn)條運用是相對分散而均勻的。這個(gè)孩子更偏好均衡的視覺(jué)效果，更注重整體而非局部。同樣是其他小朋友的畫(huà)，幾乎沒(méi)有點(diǎn)狀色塊，都是大開(kāi)大放的線(xiàn)條，線(xiàn)條也比較粗獷，孩子的細小動(dòng)作和控制力還在發(fā)育中，應該是比我女兒小一些的寶寶。關(guān)于寶寶繪畫(huà)啟蒙的發(fā)育階段，花時(shí)間的一些總結供大家參考：12個(gè)月以后：這個(gè)階段你可以開(kāi)始給孩子嘗試用畫(huà)筆，如果讓寶寶在紙上涂鴉，你會(huì )發(fā)現她能夠以手肘為軸心左右反復運動(dòng)，畫(huà)出的線(xiàn)條也是這樣左右折返的痕跡。其實(shí)我帶孩子上早教課已經(jīng)快兩年了，*次接觸藝術(shù)課正是孩子一歲多的時(shí)候。但上過(guò)一節課后明顯感覺(jué)太早，課程中很多都是手工而不是繪畫(huà)，可能是考慮到繪畫(huà)線(xiàn)條過(guò)于單一，怕家長(cháng)體驗不好。小朋友們投入的熱情不大，大部分環(huán)節都需要家長(cháng)代勞完成，我就不再預約藝術(shù)課了，而是在家里和女兒用磁力板、蠟筆來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)。特別推薦蠟筆，可以陪伴孩子的時(shí)間很長(cháng)。18個(gè)月以后：這個(gè)階段你可能會(huì )發(fā)現孩子的畫(huà)中有許多螺旋線(xiàn)條，從大的螺旋的圓圈向中心聚集到小的圓圈。這時(shí)候孩子可以告訴你自己在畫(huà)什么了，可能是一條魚(yú)，或者是小鳥(niǎo)，雖然完全不像，聽(tīng)上去像是隨口說(shuō)說(shuō)，但不要批評孩子哦！最重要的是，不要中途提問(wèn)，記得等孩子主動(dòng)告訴你，或是在孩子畫(huà)完之后再提問(wèn)。(Kellog 1970)2歲以后：這個(gè)階段孩子能畫(huà)單獨的線(xiàn)條了，通過(guò)不斷地嘗試和鍛煉，會(huì )用不同的方式去畫(huà)，例如劃、涂，或者用筆尖去戳，孩子對于自己想畫(huà)什么有了想法。以前更關(guān)注筆下的線(xiàn)條，但現在對手中的畫(huà)筆、顏料等繪畫(huà)介質(zhì)也產(chǎn)生興趣，會(huì )不停地琢磨和研究。3歲以后：和兩歲時(shí)邊畫(huà)邊研究不同，不管畫(huà)得像不像，這個(gè)階段孩子在提筆之前就知道自己想要畫(huà)什么了，甚至畫(huà)面上的線(xiàn)條、圓圈或是圖形都是有人物名字和故事情節的，這些故事情節可能沒(méi)有邏輯，但沒(méi)必要質(zhì)疑，只要傾聽(tīng)就好。爸爸媽媽可以用筆記幫孩子記錄并保存起來(lái)哦！4歲以后：你會(huì )發(fā)現孩子畫(huà)的人物更加具體了，有了手腳或者毛發(fā)。如果孩子畫(huà)出“多指怪”或者“多毛怪”可不要嘲笑他，這說(shuō)明孩子進(jìn)入了新的發(fā)育階段。這個(gè)時(shí)期的寶寶并不是單純臨摹真實(shí)世界，他們的畫(huà)來(lái)源于真實(shí)世界，但針對自己最感興趣和關(guān)注的那部分，所以“多指怪”或者“多毛怪”說(shuō)明孩子對人有手指或是頭發(fā)的細致觀(guān)察，說(shuō)明孩子的觀(guān)察能力和想象力在提升哦！作者：花時(shí)間。國際新聞碩士，四語(yǔ)媽媽?zhuān)瘯?shū)譯作者，*二級心理咨詢(xún)師，美國PET父母效能訓練講師，現為美國加州PAU心理學(xué)研究生。創(chuàng )立公眾號慢成長(cháng)，分享具有國際視野的早教發(fā)育、兒童心理、親子教育知識。微信公眾號：個(gè)人微信號：花時(shí)間：

通過(guò)以上的講解，學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處，【悅心賞析】畫(huà)畫(huà)22大好處，總結的太到位了！，兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處?，學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)的好處！這些你都知道呀，學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處，學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處嗎？這是我聽(tīng)過(guò)*的答案，學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處？，孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處?，畫(huà)畫(huà)好處多多，千萬(wàn)別讓錯誤的啟蒙毀了孩子的天賦！??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會(huì )少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！