美術(shù)，是藝術(shù)的表現，能鍛煉大腦，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng )造力。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì )糾結美術(shù)初級班和啟蒙班有什么區別，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì )遇到的三歲男孩子,是去學(xué)美術(shù)初級班還是舞蹈初級班?，小花錦囊丨藝術(shù)培訓學(xué)校話(huà)術(shù)集錦，廣州樹(shù)華畫(huà)室高考美術(shù)沖刺班好不好？和清華央美國美高考美術(shù)班有什么區別？，徐州的央美一畫(huà)美術(shù)培訓中心和其它的美術(shù)培訓班有什么區別？，線(xiàn)上的美術(shù)老師與線(xiàn)下美術(shù)班老師有什么不同？??等一些困惑！

1.三歲男孩子,是去學(xué)美術(shù)初級班還是舞蹈初級班?

如果孩子自己都喜歡的話(huà)，建議學(xué)美術(shù)。 畢竟，舞蹈藝術(shù)家的藝術(shù)生命是很短暫的，十幾歲還沒(méi)有出名的話(huà)，就基本結束了。但是，美術(shù)卻可以作為一個(gè)長(cháng)期的興趣和愛(ài)好，也可以讓人靜下心來(lái)思考一些問(wèn)題，人會(huì )比較沉穩一些。男孩子更是這樣，穩中一點(diǎn)比較好。

2.小花錦囊丨藝術(shù)培訓學(xué)校話(huà)術(shù)集錦

在小花盛開(kāi)的交流群里校長(cháng)們總是會(huì )提出各式各樣的問(wèn)題與需求而最近校長(cháng)們又提出了有關(guān)校區話(huà)術(shù)的問(wèn)題因為群內問(wèn)題較多小花決定每期挑一個(gè)問(wèn)題為大家整理成資料包本期我們推出《話(huà)術(shù)集錦》有需要的校長(cháng)大大們請及時(shí)收藏哦！Question有沒(méi)有讓孩子在家里訓練的話(huà)術(shù)？Answer在這方面的問(wèn)題，我們完全可以跟家長(cháng)算一筆時(shí)間賬，例如：學(xué)了好幾年舞蹈，在家又不練習的孩子們，我們來(lái)算算看你一年到底學(xué)了多久 ！ 1個(gè)月4節課，一年48節課 ，就算全勤 一次不請假 ，一節課就算2小時(shí)……一年就是96小時(shí)，96小時(shí)就是4天。所以在家不練舞蹈的孩子們 ，到底是學(xué)了一年還是4天呢？所以希望寶貝們都能堅持每天在家練舞蹈吧！因為學(xué)習舞蹈就是一個(gè)堅持練習的過(guò)程！貼心的小花還為各位校長(cháng)準備了其他方面的話(huà)術(shù)孩子多少歲開(kāi)始學(xué)習舞蹈*？答：從廣義上來(lái)說(shuō)，孩子一出生就已經(jīng)接觸到舞蹈了。這個(gè)時(shí)候有心的媽媽可以為孩子做被動(dòng)操和孩子一起做節奏、韻律方面的練習。而舞蹈的練習*從4歲開(kāi)始。我校招收的就是4歲以上的孩子。另外，為了孩子更早的接觸舞蹈，我們?yōu)?-4歲的孩子設定了舞蹈啟蒙課。孩子每周訓練幾次比較合適？每節課多長(cháng)時(shí)間合適？答：一般來(lái)說(shuō)，孩子從小都是進(jìn)行的業(yè)余訓練，主要是抽課余時(shí)間學(xué)習，每周一至兩次比較合適。比較小的孩子*不要選擇一次課時(shí)間過(guò)長(cháng)的班級。因為比較小的孩子注意力不會(huì )集中很長(cháng)時(shí)間。太長(cháng)時(shí)間不僅不會(huì )讓孩子學(xué)到更多的東西，反而打消還在學(xué)習舞蹈的興趣。我們學(xué)校的課時(shí)安排是這樣的：?jiǎn)⒚?、初級班每?次課，每次*小時(shí)左右，中級、高級班每周*次,每次*個(gè)小時(shí)。每個(gè)階段不同的技術(shù)安排符合孩子的年齡特點(diǎn)。另外，如果有足夠的時(shí)間，同時(shí)表現出了舞蹈潛力的孩子，可以在每周一至兩次課的基礎有針對性的增加課程。如果我的孩子因為特殊原因缺了一段時(shí)間的課，應該怎么辦？答：首先看孩子缺課的時(shí)間長(cháng)短，如果只是幾次課，可以讓老師給孩子補課，多在家練習來(lái)跟上班級進(jìn)度；如果缺了一個(gè)學(xué)期的課，可以考慮重新學(xué)習這一階段的課程；如果缺了一個(gè)學(xué)期以上甚至更久，可以在恢復上課之前，讓專(zhuān)業(yè)老師幫助測查一下孩子現有的水平，為她（他）選擇一個(gè)合適的班級。家長(cháng)不要礙于面子非讓孩子跟上原來(lái)班級，同時(shí)也要做好孩子的思想工作，讓她（他）盡快適應新的班級。孩子啟蒙應該學(xué)習什么內容？答：很多培訓點(diǎn)很早就開(kāi)始了腰、腿軟開(kāi)度的練習，而且練習強度很大。其實(shí)孩子在舞蹈啟蒙時(shí)，最重要的是培養舞蹈的興趣，培養良好的舞蹈習慣（例如良好的站姿、坐姿，立背的習慣等等），培養在業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習和練習舞蹈的習慣，培養節奏感、韻律感、方位感、集體協(xié)調的能力等?！澳サ恫徽`砍柴功”，這些良好的習慣和規范的能力形成之后，舞蹈基本功的進(jìn)行會(huì )更準確、規范，也更容易掌握，反而加快了孩子學(xué)習基本功的進(jìn)度。另外，腰腿軟開(kāi)度的練習不要強度過(guò)大，過(guò)大的強度會(huì )造成肌肉無(wú)力、影響身高等后果，也會(huì )造成孩子巨大的心理壓力。不利于今后的舞蹈學(xué)習。怎樣提高孩子學(xué)習舞蹈的興趣？答：我們學(xué)校的初級舞蹈教學(xué)有一個(gè)宗旨：組合游戲化、語(yǔ)言游戲化。規范的舞蹈動(dòng)作通過(guò)游戲化的組合，老師游戲化的講解，孩子更能夠接受也更喜歡接受。同時(shí)如果這個(gè)動(dòng)作難度較大，或者身體有疼痛的感覺(jué)，孩子也會(huì )因為融入了游戲而樂(lè )于去克服。有機會(huì )表演也是提高孩子學(xué)習舞蹈的興趣的重要手段，我校每學(xué)期安排的*次教學(xué)觀(guān)摩讓每個(gè)孩子都有參與表演的機會(huì )。同時(shí)，家長(cháng)可以有針對性的讓孩子接觸一些舞蹈演出，觀(guān)看一些舞蹈作品，提高孩子學(xué)習舞蹈的興趣。我的孩子在學(xué)習了一段時(shí)間的舞蹈之后突然沒(méi)了興趣，我該怎么辦？答：首先找出孩子失去興趣的原因。如果是因為在學(xué)習過(guò)程中碰到了困難，和孩子一起找出困難，鼓勵孩子去克服困難，告訴她（他）只要克服了這個(gè)困難在舞蹈學(xué)習中就可以上一個(gè)新的臺階?？傊?，不能過(guò)分打擊孩子的積極性，同時(shí)不能讓他輕易放棄學(xué)習。往往孩子是要邁上新的臺階時(shí)會(huì )出現這樣的問(wèn)題，放棄太可惜。孩子班上換了老師，孩子就不愿意學(xué)習舞蹈了，我該怎么辦？答：如果所換的老師仍然是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量很高的老師的話(huà)，應該給孩子做工作，并和老師密切聯(lián)系共同做好孩子的工作。不過(guò)，如果這種情況發(fā)生在年紀較小的孩子身上往往是因為孩子適應新環(huán)境的能力較弱的原因，只要讓孩子盡量和新老師熟悉她們就不會(huì )再提出不愿意學(xué)習舞蹈了。我的孩子只喜歡跳舞不喜歡練功，我該怎么辦？答：在舞蹈學(xué)習的初級階段，在孩子還沒(méi)能取得明顯的成績(jì)時(shí)，孩子容易出現這樣的問(wèn)題。根據我校多年的經(jīng)驗，在孩子有機會(huì )表現并且取得一些成績(jì)之后，在年齡稍大點(diǎn)能明白練功和舞蹈之間的關(guān)系之后，孩子就會(huì )主動(dòng)練功的。在學(xué)習舞蹈的初級階段需要家長(cháng)不斷的鼓勵和堅持。常常在家長(cháng)的堅持下，孩子能取得非常好的成果。如果您的孩子的確已經(jīng)錯過(guò)了學(xué)習舞蹈的*年齡，我們青少年宮安排的舞蹈形體修塑訓練班，輔以少量的基本功訓練也是不錯的選擇。孩子可以只學(xué)跳舞不學(xué)練功么？答：原則上不行?？扇绻暮⒆娱_(kāi)始學(xué)習舞蹈時(shí)的年齡偏大，錯過(guò)了基本功練習的*階段，或者的確在身體條件上練習基本功有相當的困難，同時(shí)家長(cháng)讓孩子學(xué)習舞蹈的目標定得不高，而且家長(cháng)能正確認識孩子的自身情況?？梢宰尯⒆舆x擇只學(xué)習舞蹈而少量練功，但切記不練，因為練功也是毅力訓練。具體孩子是否需要練功，*咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)老師。我的孩子錯過(guò)了學(xué)習舞蹈的*年齡，現在還可以為孩子選擇學(xué)習舞蹈么？答：當然可以。不過(guò)家長(cháng)要抱一個(gè)健康的心態(tài)，不要總拿孩子橫向比較。*常常讓孩子進(jìn)行自身的縱向比較，就是多比較自己的進(jìn)步，提高信心。另外，一些有舞蹈天賦的孩子，就算學(xué)習舞蹈的時(shí)間比較晚，同樣能取得非常好的成績(jì)。不過(guò)要注意班級和老師的選擇，因為，這樣的孩子更需要老師的關(guān)注和幫助。不知道孩子能不能堅持？先報短期試試吧！答：這句話(huà)只要被孩子聽(tīng)見(jiàn)，他/她會(huì )永遠記住，并且碰到困難片段，就會(huì )想到放棄。孩子覺(jué)得反正當初我媽只讓我試試。這周有事，請假；今天帶孩子去**，請假；請假；請假！答：每周就1節課！去掉期末，期中，一年沒(méi)幾節課了！這樣的家長(cháng)或學(xué)生，您就什么也別學(xué)了，省的耽誤您玩！一位合格的老師，都希望把一切所學(xué)都傳授予孩子。這期間，難以避免訓斥，言重，懲罰；當然，拒絕打罵。家長(cháng)給予了足夠的“愛(ài)”，切記，非“溺愛(ài)”。老師既是師傅，選擇一位好師傅，剩下的便是“堅持”了。我自己沒(méi)有舞蹈基礎，在家里我應該怎樣輔導孩子復習舞蹈？答：大多數家長(cháng)其實(shí)都沒(méi)有舞蹈基礎?？墒峭ㄟ^(guò)認真的看課，家長(cháng)能夠從老師的指導中得出方法來(lái)指導孩子。應該說(shuō)，一個(gè)好的老師，他的教學(xué)過(guò)程中就應該包括指導家長(cháng)。所以，只要在老師的正確指導下，家長(cháng)哪怕沒(méi)有舞蹈基礎也是能夠輔導孩子復習舞蹈的。同時(shí)，家長(cháng)應該和老師多溝通，因為孩子的個(gè)體差異，所以對每個(gè)孩子需要有不同的方式。怎樣判斷我的孩子是不是該選擇學(xué)習舞蹈這個(gè)專(zhuān)業(yè)？答：在舞蹈學(xué)習的最初階段是不能輕易做出判斷的。孩子的潛力非常大，只有經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的培訓才能真正看出孩子是否應該選擇學(xué)習舞蹈這個(gè)專(zhuān)業(yè)。不過(guò)，在專(zhuān)業(yè)考試過(guò)程中，身高和身體比例是最重要的因素。家長(cháng)想盡早看出孩子是否能從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)，可以帶孩子去查查骨齡。不過(guò)骨齡的*結果一定要請專(zhuān)業(yè)老師給予分析。參加舞蹈學(xué)習會(huì )影響孩子正常文化課的學(xué)習嗎？答：最初接觸舞蹈訓練的孩子常常會(huì )用文化課的學(xué)習方式來(lái)衡量舞蹈課的學(xué)習，舞蹈學(xué)習有助于孩子注意力集中能力的提高。這是肯定的。孩子上課跑神兒或注意力不集中，是影響孩子學(xué)習效果的主要原因。而舞蹈學(xué)習在這方面會(huì )對孩子有很大的幫助。通常情況下，孩子們注意力集中的最有效時(shí)間段是剛上課的前20分鐘左右。所以在文化課學(xué)習過(guò)程中便要求教師在這一段時(shí)間內講授完課程內容。然而，舞蹈教學(xué)的特殊性必須要求孩子無(wú)論是新授課還是復習課，都必須要求孩子對每一個(gè)動(dòng)作做到認真、細致。加之舞蹈是大課，通常各地一節舞蹈課都在一個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)不等，比文化課的學(xué)習長(cháng)度多了很多，對于孩子注意力集中能力的要求高出很多，所以，在舞蹈的學(xué)習過(guò)程中，必然會(huì )對孩子注意力集中的能力得到很大程度的提高。另外，舞蹈課的學(xué)習啟蒙、初級階段的精力稍多些，但基礎打實(shí)后，在往上提高階段，花在日?；A練功的時(shí)間上相對較少了，而且孩子本身對待事情的處理上相對穩定了，一般情況下對文化課的學(xué)習影響不大。別的學(xué)校學(xué)的動(dòng)作多，這學(xué)了好幾個(gè)月，都是那幾個(gè)基本步?答:教舞蹈有兩種:*種：一上來(lái)就是套路，花步，家長(cháng)覺(jué)得孩子學(xué)到了很多東西，很高興，可是孩子腳下在跑步一樣，可是家長(cháng)不懂，老師為了迎合家長(cháng)，就一直這樣，*，孩子去比賽的時(shí)候，嚇死了裁判，家長(cháng)一看自己孩子和別的孩子一比較，才發(fā)現，自己孩子跳的歪七扭八，已經(jīng)很難改過(guò)來(lái)了。第二種:老師本著(zhù)專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，一開(kāi)始就學(xué)基本步，一個(gè)步子一個(gè)步子，扎實(shí)的基本功疊加上去，覺(jué)得孩子們基本功扎實(shí)了，再教單人舞、雙人舞、花套，這個(gè)過(guò)程家長(cháng)總是覺(jué)得孩子沒(méi)學(xué)到什么動(dòng)作，其實(shí)孩子姿態(tài)、腿部、手位全部在進(jìn)步，可是家長(cháng)會(huì )怪老師進(jìn)度慢，*去表演的時(shí)候，發(fā)現自己孩子跳的真不錯，*認可老師。業(yè)余和專(zhuān)業(yè)的區別，就在于老師自己對基本功的掌握以及老師在專(zhuān)業(yè)院校里面學(xué)習的那一套系統。業(yè)余的可以唬一時(shí)，專(zhuān)業(yè)的可以走一輩子！你們學(xué)校比別的地方貴答: 有人想學(xué)舞蹈，她得到了兩個(gè)報價(jià)，規范學(xué)校報價(jià)是880，自己隨便學(xué)學(xué)就教課的報價(jià)是300，世人總是認為300便宜了580，結果馬上就選擇了300的?？墒求w系好，技術(shù)好，服務(wù)好的規范學(xué)校880只掙了50，可300的因為永不學(xué)習進(jìn)修卻掙了250??！后來(lái)家長(cháng)發(fā)現結果很不理想，方法不當導致孩子體型更加難看，舞蹈就是這樣學(xué)起來(lái)容易，改起來(lái)難，*自己都看不下去，但錢(qián)都花了，還得說(shuō)好，免得被人說(shuō)自己貪便宜。這就是行業(yè)亂象，我們不做暴利，只做品質(zhì)，憑良心做事。點(diǎn)擊鏈接，立即申請加盟！???????????????? ????

3.廣州樹(shù)華畫(huà)室高考美術(shù)沖刺班好不好？和清華央美國美高考美術(shù)班有什么區別？

不錯，樹(shù)華做美術(shù)高考十幾年了，有一定的關(guān)系的應試手段 可能清華央美國美班有專(zhuān)門(mén)畫(huà)風(fēng)吧，你*百度下樹(shù)華主頁(yè)咨詢(xún) 希望可以幫到你

4.徐州的央美一畫(huà)美術(shù)培訓中心和其它的美術(shù)培訓班有什么區別？

“央美一畫(huà)畫(huà)室”是一所專(zhuān)業(yè)美術(shù)培訓機構，小班一對一的教學(xué)方式，控制學(xué)生名額在10人左右，避免大班因人數過(guò)多教師不能及時(shí)糾正學(xué)生問(wèn)題，給學(xué)生帶來(lái)進(jìn)步緩慢的遺憾?！把朊酪划?huà)”確實(shí)做到了！

5.線(xiàn)上的美術(shù)老師與線(xiàn)下美術(shù)班老師有什么不同？

個(gè)人覺(jué)得，線(xiàn)上老師的教學(xué)水平比線(xiàn)下美術(shù)班的更高，傳統的美術(shù)班絕大多數都屬于私人開(kāi)設的興趣班，教學(xué)老師的水平參差不齊，師資力量較弱，老師的流動(dòng)性也比較大。     而類(lèi)似美術(shù)寶1對1這樣的線(xiàn)上美術(shù)教育平臺通常都具有一定的規模，其教師也相對穩定，屏幕式課堂使師資力量空前壯大，來(lái)自不同學(xué)校的教師可以聯(lián)合授課，孩子可以得到多位教師的指導。    

通過(guò)以上的講解，美術(shù)初級班和啟蒙班有什么區別，三歲男孩子,是去學(xué)美術(shù)初級班還是舞蹈初級班?，小花錦囊丨藝術(shù)培訓學(xué)校話(huà)術(shù)集錦，廣州樹(shù)華畫(huà)室高考美術(shù)沖刺班好不好？和清華央美國美高考美術(shù)班有什么區別？，徐州的央美一畫(huà)美術(shù)培訓中心和其它的美術(shù)培訓班有什么區別？，線(xiàn)上的美術(shù)老師與線(xiàn)下美術(shù)班老師有什么不同？??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會(huì )少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！