北京通州區**數學(xué)增分補習，*是*學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，復習備考的時(shí)間緊，學(xué)習任務(wù)重。因此，要完成復習任務(wù)，因此如何提高數學(xué)總復習的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班學(xué)生必須面對的問(wèn)題。只要做好切實(shí)可行的復習計劃菜能讓復習有條不紊地進(jìn)行下去，起到事半功倍的效果。
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北京通州區**數學(xué)增分補習，*數學(xué)復習方法
一、注重考法研究，把握*動(dòng)向
*復習前，*數學(xué)組要進(jìn)行考法研究，研究近幾年*數學(xué)命題的走向，研究考綱，研究*復習策略。每位數學(xué)老師都進(jìn)行專(zhuān)題發(fā)言。原*數學(xué)老師著(zhù)重談*復習體會(huì )及*后的反思;現*數學(xué)教師著(zhù)重談近幾年*命題的走向及*復習策略;其余數學(xué)老師根據*數學(xué)命題的特點(diǎn)，著(zhù)重談如何及早把握*動(dòng)態(tài)，如何在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行數學(xué)思想方法的滲透。*考法研究的專(zhuān)題研討會(huì )，將對*老師的復習起到指導作用，對*老師把握*動(dòng)向，糾正復習偏差，產(chǎn)生積極而深刻的影響。
平時(shí)考試中，教師可以模擬*命題，試題來(lái)源于課本改編及自編，注重信息的收集和新題型的探索，著(zhù)重考查學(xué)生基本的數學(xué)思想和方法。每次考完后教師與學(xué)生都要及時(shí)做總結，這樣既讓教師對*復習的把握更深，又有利于學(xué)生尋找差距，奮力拼爭。
二、調整好心態(tài)，培養學(xué)生興趣
首先是心理上要調整好心態(tài)，不光是學(xué)生，老師也是一樣。在*復習時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導或專(zhuān)家要對教師進(jìn)行心理健康輔導，避免因老師過(guò)度的緊張而造成學(xué)生過(guò)多的壓力。學(xué)校還可以通過(guò)各種途徑在不同的階段，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導、群體心理輔導(班會(huì )課、專(zhuān)家講座等)，使學(xué)生正確對待壓力與挫折，正確看待成績(jì)，增強自信，發(fā)揮學(xué)習的*效能。
其次，要避免學(xué)生對考試產(chǎn)生畏懼心理，甚至把模擬考試也當成負擔。隨著(zhù)復習的深入，數學(xué)復習題的深度和廣度也會(huì )增大，考生一次考試沒(méi)考好或遇到不懂不會(huì )的問(wèn)題是很正常的，如果一味地著(zhù)急、焦慮，往往會(huì )一無(wú)所獲，考生應把這些做錯的題目和不懂不會(huì )的題目當成再次鍛煉自己的機會(huì )，正確分析問(wèn)題原因，考前發(fā)現問(wèn)題越多糾正越及時(shí)，提高越快。
*，教師要適時(shí)給予學(xué)生學(xué)法指導，培養學(xué)生興趣。教師要從講課復習、做練習(試題)、改正試卷、小結等等方面，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，使學(xué)生在學(xué)習的每個(gè)環(huán)節上量力而行，合理利用時(shí)間，發(fā)揮學(xué)習效能。使學(xué)生學(xué)習得法，增強自信，培養興趣，做到事半功倍。
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