留學(xué)，是改變現狀，改變人生的必選道路之一。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì )糾結日本工科博士讀幾年，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì )遇到的去日本讀博士，得與失：在日本讀博士，是種怎樣的體驗？??等一些困惑！

1.去日本讀博士

首先 需要您的日語(yǔ)能力，也就是你應該過(guò)日本語(yǔ)能力考試一級。在日本博士課程被稱(chēng)為博士后期課程，應該是念3年。找導師，如果你對自己的水平不是很有把握的話(huà)，我建議你找中介，讓中介幫忙。如果您的日語(yǔ)水平不錯的話(huà)，可以通過(guò)向導師寫(xiě)推薦信（*是電郵）的方式進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，如果你的研究分野和他的研究分野正好相似，他還想要你作他的學(xué)生，這樣就好辦了，你們通過(guò)發(fā)送電子郵件等方式進(jìn)行聯(lián)系，他會(huì )把去留學(xué)的詳細的手續和步驟告訴您，您按導師說(shuō)的做就沒(méi)錯了。那么選擇導師呢您可以參考下面這個(gè)網(wǎng)站，這是日本最全的研究者搜索網(wǎng)站，一定有和你研究分野一樣的導師。至于你說(shuō)的哪個(gè)*好的問(wèn)題的確有點(diǎn)難。因為你得考慮自身的能力，誰(shuí)都想上好的*但是不是每個(gè)人都能考上的?？傮w而言日本國立*都還可以*也都很齊全學(xué)費也很便宜但是就業(yè)情況沒(méi)有私立*好。日本私立*眾多有一些私大是非常優(yōu)秀的在日本企業(yè)界很受歡迎。但也有不少私大，規模很小*很少還是建議不要去這樣的*。日本私立*里有“早慶上智”“關(guān)關(guān)同立”之說(shuō)，分別指關(guān)東的早稻田*、慶應*、上智*，關(guān)西的關(guān)西*、關(guān)西、同志社*、立命館*。個(gè)人認為都是不錯的*但是上述的7所*學(xué)費很貴，如果你負擔不起的話(huà)還是建議去國立*。

2.得與失：在日本讀博士，是種怎樣的體驗？

日本博士畢業(yè)后成為*老師，并不會(huì )像國內那樣為待遇不理想而郁郁寡歡。讀博這件事筆者坐標日本，留日至今已是第八年。從*本科第三年開(kāi)始至今是博三，學(xué)校是日本TOP3的國立*，專(zhuān)業(yè)是當今國內社會(huì )認為價(jià)值不大的純文科（文化學(xué)）。最近臨近畢業(yè)，我越發(fā)認識到，讀博除了會(huì )擁有高學(xué)歷的光環(huán)以外，更多的是通過(guò)一個(gè)自我認知、逐漸學(xué)會(huì )成長(cháng)。不過(guò)成長(cháng)這一點(diǎn)，讀博的人是通過(guò)求知，而社會(huì )人是通過(guò)工作。筆者將日本讀博士的人細分為三類(lèi)。*類(lèi)，自費來(lái)留學(xué)的，也就是基本上算是啃著(zhù)老或半工半讀，也有部分是停職來(lái)日本拿博士文憑的。能感覺(jué)自費來(lái)的人大多更珍惜現在的機會(huì )，會(huì )更拼。第二類(lèi)，留學(xué)前就拿到*或日本*的獎學(xué)金、學(xué)費全免的人。這類(lèi)人生活相對滋潤，但是因為固定好的條件或者圈子，反而讓他們也失去了很多機會(huì )，有時(shí)候視野也會(huì )變得比較狹隘。第三種，就是自費留學(xué)，但通過(guò)自身努力獲得獎學(xué)金的例子。很幸運，筆者就是屬于這種。在日本讀博，和國內也有不少的差別。首先，從研究方式來(lái)看，經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)或看到說(shuō)國內的博士生幫導師做這做那?？晌宜诘沫h(huán)境是，學(xué)生自主找感興趣的方向做研究，導師只是負責給意見(jiàn)或者提供信息。再者，論文成績(jì)這件事無(wú)論文理都一樣，是頭等大事，只不過(guò)標準稍微有些不同。國內的核心雜志，高校校報等難通過(guò)我早有耳聞，而日本這邊主要是學(xué)生本人參加各種學(xué)會(huì )，然后給學(xué)會(huì )的雜志投稿。一般雜志都會(huì )有審查，當然審查標準有高低，但研究?jì)热荼旧頉](méi)有達標的話(huà)，通過(guò)就會(huì )很難。說(shuō)實(shí)話(huà)，每每看到理工科的博士都有各種機會(huì )獲得各種獎學(xué)金時(shí)，作為純文科生的自己都有羨慕又嫉妒。雖然知道當今世界“重理輕文”的潮流誰(shuí)都抵擋不住?？墒?，正因為前途很迷茫，才能使我們必須變得更優(yōu)秀。機會(huì )少不等于沒(méi)機會(huì )，非常難不等于不可能。博士畢業(yè)之后有人說(shuō)，知識分子應該視金錢(qián)為身外之物，但現實(shí)生活中，大家都追求付出和回報應該成正比。當然，這種是日本式（歐美貌似也是如此）的邏輯，在目前的國內還行不通。暫且撇開(kāi)評職稱(chēng)不說(shuō)來(lái)談?wù)勈杖?。據筆者所知，國內的文科博士畢業(yè)進(jìn)學(xué)?；蛘呖蒲兄行牡娜?，地域學(xué)校之間可能差異比較大。但普遍靠純工資的人感覺(jué)生活都不是太滋潤。中部地區的文科*老師年薪10萬(wàn)人民幣，大城市10幾萬(wàn)人民幣已經(jīng)算很好了。比較起來(lái)，日本的學(xué)校如果能找到“常勤”的工作，自然工資不會(huì )太低，哪怕是講師年薪也至少也在30萬(wàn)人民幣（按現在的匯率算）前后的樣子。隨著(zhù)年齡和資歷加上職稱(chēng)的升高，基本上副教授級別能到達年薪50萬(wàn)人民幣，教授級別更是6-70萬(wàn)人民幣或者更多。畢竟在日本社會(huì )的收入排名里，*教師還是進(jìn)了職業(yè)排名的。相對的，在日本獲得了較好的薪水和社會(huì )地位，*教師的工作也不輕松。彈性工作制并不意味著(zhù)放縱和自由，實(shí)際上我所接觸的教授們幾乎沒(méi)有國內老師的寒暑假，早到晚退。除了教本科生課，帶碩博士生外，參與*考試的審核，學(xué)校各*的運營(yíng)，各種國際國內會(huì )議都必須參加。最重要的是研究業(yè)績(jì)，不少老師由于壓力過(guò)大，健康還出問(wèn)題?？傊?，雖說(shuō)日本社會(huì )現在也有越來(lái)越重理輕文的趨勢，文理老師待遇也有差別，但整體來(lái)說(shuō)還算是比較好的。所以某種意義上來(lái)說(shuō)，日本博士畢業(yè)后成為*老師，并不會(huì )像國內那樣為待遇不理想而郁郁寡歡。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，最根本的難題其實(shí)是如何成功考上日本博士。所以比起大環(huán)境的殘酷，對我們個(gè)人能力的考驗才是重點(diǎn)。來(lái)源 / 募格科聘

通過(guò)以上的講解，日本工科博士讀幾年，去日本讀博士，得與失：在日本讀博士，是種怎樣的體驗？??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在求學(xué)道路上你會(huì )少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！