北京東城區期*后補課去哪家？大多數同學(xué)對于學(xué)英語(yǔ)就是死記硬背，這樣學(xué)習的效果也是差的，英語(yǔ)一點(diǎn)都不難學(xué)，全世界都承認英語(yǔ)是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，在美國、英國，三歲的小孩就會(huì )講英語(yǔ)，五歲的小孩則可以講一口流利的英語(yǔ)，那么如何才能學(xué)好英語(yǔ)。
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北京東城區期*后補課去哪家？預習詞組、句型和課文的重難點(diǎn)，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學(xué)習的內容。在預習單詞、詞組、句型的時(shí)候，可充分發(fā)揮英語(yǔ)詞典的作用。經(jīng)常在課前查詞典，將有助于豐富學(xué)生對相關(guān)單詞、詞組、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更遠。在預習課文時(shí)，應要求學(xué)生在預習單詞的基礎上，先仔細聽(tīng)幾遍課文的錄音帶，如果一下子聽(tīng)不明白也不要氣餒，可以要求學(xué)生把課文當閱讀材料來(lái)用，認真閱讀幾遍，對于剛才沒(méi)有聽(tīng)明白的地方，要特別留意，然后再聽(tīng)一遍朗讀帶，看看原先沒(méi)聽(tīng)清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來(lái)再細心研究課文，找出課文中的重要知識點(diǎn)?？梢园炎约河幸苫蟮牡胤较犬?huà)上標記，然后再去查閱相關(guān)資料，看看能否自己解決。這種帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課的過(guò)程，聽(tīng)課的針對性更強，效率更高。如果還有時(shí)間聽(tīng)錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養自己的英語(yǔ)語(yǔ)感，鍛煉自己的朗讀能力。 英語(yǔ)課后練習的預習。預習課后練習，首先要求學(xué)生在課前思考，針對課文內容提出的相關(guān)問(wèn)題及各種形式的針對性練習，做到心中有數。根據以上預習要求，學(xué)生將初步了解所要學(xué)習的基本內容，從而也是減輕課業(yè)負擔和培養可持續發(fā)展能力的明智之舉。
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