石家莊數學(xué)補習輔導班，最近身邊的人都在討論石家莊中*數學(xué)輔導，在次我還特意查了下教育理論與數學(xué)教學(xué)的關(guān)系，家長(cháng)如何幫助學(xué)好數學(xué)，學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力的原因 。
1.教育理論與數學(xué)教學(xué)的關(guān)系
數學(xué)教育的理論和實(shí)踐必須遵循一般教育理論。但數學(xué)教學(xué)方法不可能從一般教育理論中自動(dòng)產(chǎn)生。當前的現實(shí)情況是：并不是一線(xiàn)教師不知道*的教育理念，而是不知道如何深刻理解和把握數學(xué)*本身，以及如何將*的教育理念貫徹到數學(xué)教育實(shí)踐中去。在這種情況下，應把教師教育的重點(diǎn)放在數學(xué)*本身上，而不是停留在空洞的口號層面。一般教育理論和數學(xué)教育理論是一般和特殊的關(guān)系，數學(xué)教育工作者要從數學(xué)教育的創(chuàng )造性實(shí)踐中去豐富一般教育理論。
2.家長(cháng)如何幫助學(xué)好數學(xué)
父母自己數學(xué)不好，該如何引導孩子學(xué)習數學(xué)，有焦慮情緒的父母不要給孩子輔導數學(xué)，美國杜克*庫珀博士是一位專(zhuān)門(mén)研究家庭作業(yè)效果心理學(xué)教授，他建議，有數學(xué)焦慮的父母*不要給孩子輔導數學(xué)功課，因為父母自身的焦慮情緒會(huì )不知不覺(jué)地傳給孩子，不但起不到想要的結果，反而會(huì )促使孩子的焦慮加重，對學(xué)習數學(xué)越加無(wú)能無(wú)力了。在家里給孩子創(chuàng )設積極的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，父母可以隨時(shí)隨地地給孩子玩數學(xué)游戲，可以把數學(xué)融入家庭生活中。
石家莊數學(xué)補習輔導班3.學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力的原因
把它想得太難了，沒(méi)有意識到學(xué)習它的重要性，體會(huì )不到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )體驗，如果父母有上面類(lèi)似的想法，就需要拋掉曾經(jīng)老的思維方式，重新看待學(xué)習數學(xué)的重要性。如果你自己都覺(jué)得太難，學(xué)了也沒(méi)用，那么孩子肯定也會(huì )有同樣的想法。你無(wú)法代替孩子學(xué)習數學(xué)，但強行逼迫也是最愚蠢的方式。父母可以借助身邊一切可以利用的資源，去和孩子玩各種數學(xué)游戲，興趣是*的老師?，F代社會(huì )科技日益發(fā)達，人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)數學(xué)。
教育理論與數學(xué)教學(xué)的關(guān)系，家長(cháng)如何幫助學(xué)好數學(xué)，學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力的原因，對于這些優(yōu)缺點(diǎn)想必能讓你了解清楚。石家莊數學(xué)補習輔導班
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