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1.日本語(yǔ)能力測試

日本語(yǔ)能力測試也就是我們常說(shuō)的日語(yǔ)等級考試,簡(jiǎn)稱(chēng)JLPT,是對那些母語(yǔ)不是日語(yǔ)的學(xué)習者而準備的,這些學(xué)生也是主要的學(xué)習對象,該項目的考試沒(méi)有年齡和學(xué)歷限制,更是沒(méi)有國籍名族地區之分,更不管在校與否與職業(yè)的關(guān)系限制,任何人都是可以參加,也是目前認可度高的日語(yǔ)能力考試。

2.日語(yǔ)和英語(yǔ)比那個(gè)好學(xué)

我們目前的重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)開(kāi)設了日語(yǔ)課程,主要面向英語(yǔ)水平較低的學(xué)生。 因為日語(yǔ)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單。 班上主要有兩種類(lèi)型的人。 一個(gè)是英語(yǔ)成績(jì)真的很差,嚴重拖延了,另一個(gè)是英語(yǔ)成績(jì)已經(jīng)不錯,基本上在100-110之間,但是重點(diǎn)高中生,這些學(xué)生的目標可能是一所名校 因此,他們希望通過(guò)日語(yǔ)進(jìn)一步提高自己的分數。 為了避免外語(yǔ)成績(jì)成為高考的缺點(diǎn),他們希望在以后的高考中幫助學(xué)生。

3.學(xué)日語(yǔ)的目的

學(xué)日語(yǔ)目的是什么?學(xué)習日語(yǔ)因為這是社會(huì )發(fā)展中對人們提出的新要求,而且還會(huì )根據學(xué)員的發(fā)展方向進(jìn)行明確的分類(lèi),并明確了目標之后再進(jìn)行分班,這樣一來(lái)就是有針對性的學(xué)習,學(xué)習日語(yǔ)不管是在哪一個(gè)領(lǐng)域,都會(huì )有專(zhuān)業(yè)的老師指導。

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