天津幼兒英語(yǔ)哪家好,現在要說(shuō)什么熱門(mén)就數少兒英語(yǔ) 。那就來(lái)了解一下少兒英語(yǔ)教育的原則,外教老師的培訓有助于表達,少兒英語(yǔ)線(xiàn)上好還是線(xiàn)下好。
1.少兒英語(yǔ)教育的原則
小孩子是在使用過(guò)程中去慢慢的學(xué)習語(yǔ)言的。它不能理解為先去學(xué)好語(yǔ)言,再用語(yǔ)言去表達自己的思想情感的,而是通過(guò)一邊學(xué)習一邊使用,去不斷摸索的。它不但學(xué)習到語(yǔ)言手法,更是學(xué)習到語(yǔ)言的非語(yǔ)言手法??赡苡行├@口,但事實(shí)如此。因此,在教小孩子學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)侯,家長(cháng)、老師應該著(zhù)重傳授語(yǔ)言的功能,以及表達的各種手法,為孩子提供優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境,培養孩子運用語(yǔ)言的能力。除過(guò)這些,還應該注意下面幾個(gè)方面,語(yǔ)言環(huán)境,語(yǔ)言學(xué)習順序,師生關(guān)系。
2.外教老師的培訓有助于表達
少兒英語(yǔ)是英語(yǔ)語(yǔ)言相互表達溝通的過(guò)程。只有通過(guò)常規的練習和表達,我們才能在兒童中發(fā)展英語(yǔ)意識,并為兒童更有效地學(xué)習英語(yǔ)。教師將為學(xué)生提供表達自己的機會(huì ),隨時(shí)隨地與學(xué)生交流以及及時(shí)糾正發(fā)音錯誤的機會(huì )。只有通過(guò)勇敢的發(fā)聲,才能有效提高孩子們的語(yǔ)言交流能力,有助于語(yǔ)言發(fā)音的表達。

3.少兒英語(yǔ)線(xiàn)上好還是線(xiàn)下好
在為孩子選擇少兒英語(yǔ)學(xué)習的時(shí)候,不但可以選擇線(xiàn)上的,也可以選擇線(xiàn)下的培訓,兩則的優(yōu)勢是各不相同的。線(xiàn)上教學(xué)相對于比較靈活多變,外教偏多;而在線(xiàn)下的教學(xué)則是中外教混合一對一或者一對多進(jìn)行教學(xué),針對性比較強,能面對面及時(shí)糾正錯誤,還能實(shí)時(shí)的為孩子調整教學(xué)計劃等。兩則各有千秋,具體的看個(gè)人喜好而來(lái)。
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