近年來(lái)，室內設計熱門(mén)引起了很多人的注意，也有不少人問(wèn)學(xué)室內設計哪個(gè)職業(yè)學(xué)校比較好 的問(wèn)題。小編認為，對于判斷一件事情好壞，需要通過(guò)一個(gè)事物的幾個(gè)方面去分析對比的。比如廈門(mén)那間學(xué)室內設計的學(xué)校好？，同樣是學(xué)室內設計，學(xué)費一兩萬(wàn)的線(xiàn)下培訓班和百來(lái)塊的網(wǎng)課，你更傾向哪個(gè)？，國內室內設計培訓排行榜（想去培訓可看），學(xué)室內設計哪個(gè)學(xué)校*,最專(zhuān)業(yè)，室內設計哪個(gè)學(xué)校比較好?，鄭州哪個(gè)職業(yè)學(xué)校室內設計專(zhuān)業(yè)好?? 等問(wèn)題，在分析完這一系列問(wèn)題之后，其實(shí)就基本能夠得出大問(wèn)題的結論了。

1.廈門(mén)那間學(xué)室內設計的學(xué)校好？

廈門(mén)軟件 室內設計專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）廈門(mén)東海藝術(shù)分院 室內設計專(zhuān)業(yè)廈門(mén)華廈職業(yè) 室內設計（專(zhuān)科）廈門(mén)遠東涉外 室內設計廈門(mén)南洋室內 環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)

2.同樣是學(xué)室內設計，學(xué)費一兩萬(wàn)的線(xiàn)下培訓班和百來(lái)塊的網(wǎng)課，你更傾向哪個(gè)？

今天聊的這個(gè)話(huà)題，有點(diǎn)非黑即白的感覺(jué)。不是我的本意，我的本意是，不管線(xiàn)下還是線(xiàn)上，最終能學(xué)會(huì )室內設計的都是好課。對于學(xué)習一門(mén)技能來(lái)說(shuō)，怎么學(xué)不重要，學(xué)會(huì )才重要。 若線(xiàn)下培訓和線(xiàn)上自學(xué)，非要二選一，我個(gè)人更傾向線(xiàn)下培訓班。理由是：其一、內容系統全面，有效節約時(shí)間；其二、可以學(xué)習別人的經(jīng)驗，少走彎路；其三、學(xué)習氛圍好，有利于提高學(xué)習效率；其四、可以獲得更多資源，為以后設計師工作鋪路。這里只是羅列下我的觀(guān)點(diǎn)，不做展開(kāi)描述。各位如果想更多了解線(xiàn)下培訓班的優(yōu)勢，可以參考下我之前寫(xiě)的一篇文章。俞伯牙的俞：學(xué)習室內設計為什么要參加室內設計培訓班這個(gè)時(shí)候，相信很多朋友會(huì )有這樣一個(gè)想法：誰(shuí)不知道線(xiàn)下培訓好呢？問(wèn)題是，線(xiàn)下培訓學(xué)費貴啊，動(dòng)輒上萬(wàn)，還要定時(shí)定點(diǎn)學(xué)習。不如網(wǎng)課來(lái)的自由！想學(xué)了，隨時(shí)隨地。重要的是，網(wǎng)上課程很多啊，免費的、幾十的、上百的、上千的都有。只要下定決心去學(xué)，也是可以學(xué)會(huì )的嘛。沒(méi)錯，朋友。你的想法是對的?，F在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，什么樣的信息網(wǎng)上搜不到呢，只是考驗你的搜索能力罷了。如果你確定，想通過(guò)網(wǎng)課來(lái)學(xué)習室內設計，我可以給出幾點(diǎn)拙見(jiàn)，供參考。一、首先要了解室內設計到底要學(xué)哪些內容，列好內容清單。比如軟件類(lèi)要學(xué)習哪幾個(gè)，理論知識要包含哪些，施工材料要怎么學(xué)等等。具體的可以參考我之前寫(xiě)的一篇文章。俞伯牙的俞：室內設計要學(xué)哪些二、接下去就是針對每塊內容選擇一套合適的網(wǎng)課。網(wǎng)上的課程五花八門(mén)，比如一個(gè)CAD學(xué)習課程，有些只講軟件本身，有些講施工圖繪制，有些講圖紙深化，有些講戶(hù)型分析等等，價(jià)格更是多樣化，從免費到上千都有。關(guān)于這個(gè)價(jià)格，我的想法是，不要貪小便宜。絕大部分情況下，通過(guò)你輕而易舉就能找到的免費網(wǎng)課，想學(xué)到全面系統的專(zhuān)業(yè)知識，是不存在的。免費的網(wǎng)課，一般是作為引流投放的，真金白銀的知識點(diǎn)，你為它付點(diǎn)費是應該的。選網(wǎng)課，最重要的一是試聽(tīng)，看看老師的講課語(yǔ)句是否通暢連貫、語(yǔ)速節奏是否合適、普通話(huà)水平是否在可接受范圍，否則別說(shuō)學(xué)技能了，就是光聽(tīng)老師講話(huà)你也會(huì )又累又困。二是看看課程大綱，是不是你需要掌握的內容，全面系統很關(guān)鍵。而不是看它列的章節多不多。這里有個(gè)例子，之前有位學(xué)員給我發(fā)了他報的一門(mén)CAD網(wǎng)課的課程大綱，他覺(jué)得特別好，理由是你看，人家講的知識點(diǎn)好多哦。我一看，課程大綱里，居然把L畫(huà)直接、C畫(huà)圓都可以作為一個(gè)章節來(lái)寫(xiě)。要知道，這些都是CAD常用快捷鍵，幾分鐘能講透的事情。這里，我著(zhù)實(shí)想安利一下我們陳老師錄制的網(wǎng)課：《 CAD施工圖入門(mén)到精通實(shí)用教程》。其實(shí)一直以來(lái)，我們都是聚焦線(xiàn)下培訓的。之所以會(huì )錄這個(gè)網(wǎng)課，完全是這次疫情引發(fā)的想法。疫情期間，大家宅家里時(shí)間久了，難免無(wú)聊，也更加意識到自我成長(cháng)的重要性。浙江復工后，我接到很多外地朋友咨詢(xún)設計課程。前面聊得都很好，一聽(tīng)要來(lái)溫州樂(lè )清學(xué)習，便打了退堂鼓。畢竟對外省來(lái)說(shuō)，且不說(shuō)疫情這個(gè)特殊時(shí)期，就算平時(shí)，到一個(gè)陌生城市去學(xué)習也是需要莫大勇氣的。我想啊，要是我們自己開(kāi)發(fā)出一套線(xiàn)上課程，配合一對一的答疑服務(wù)，是不是也可以幫助到那些不想花大價(jià)錢(qián)去線(xiàn)下學(xué)習的朋友。自學(xué)確實(shí)需要很大的自控力，但也不排除有那么多設計師確實(shí)是通過(guò)自學(xué)成才的。說(shuō)起來(lái)慚愧，我雖然是負責培訓學(xué)校的招生運營(yíng)工作，但并非科班出生。就是CAD，我本人也是這套課程的受益者，從啥都不會(huì )，到現在能完成整套施工圖的繪制。我常跟陳老師說(shuō)，我是你最笨的學(xué)員，也是你最值得驕傲的學(xué)員。連我這樣東南西北不分的人，都能學(xué)會(huì )，那其他人學(xué)習這套課程，應該也不成問(wèn)題了。三、平時(shí)多結識業(yè)內朋友。雖然說(shuō)，同行見(jiàn)面，分外眼紅。室內設計是一個(gè)門(mén)檻很低，同時(shí)天花板很高的職業(yè)，它需要你不斷去攀升新的高峰。既然決心做這室內設計這行，眼界放寬點(diǎn)，格局放大點(diǎn)，同行朋友多了，更利于經(jīng)驗分享、知識交流，更利于掌握新的行業(yè)動(dòng)態(tài)。四、養成收集資料、收藏網(wǎng)站的習慣。都說(shuō)室內設計是一份經(jīng)驗可以不斷累積的工作，越老約吃香?？刹皇侵改闵抖疾桓?，任憑時(shí)間流逝，你就值錢(qián)了哦。一個(gè)好的習慣，可以讓你的工作事半功倍。尤其室內設計師，想排出一個(gè)出色的方案，不僅需要滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，還需要自己的靈感迸發(fā)。而平時(shí)收集的資料、網(wǎng)站，往往可以成為你的靈感來(lái)源。這里附上幾個(gè)室內設計師常用的網(wǎng)站，供有需要的朋友參考。四、多看書(shū)籍。這條不多說(shuō)了，各行各業(yè)，但凡出類(lèi)拔萃的人，沒(méi)幾個(gè)不愛(ài)看書(shū)的。這里推薦一本書(shū)《年輕設計師必修的七堂課》。作者的本意，應該是寫(xiě)給那些從事三年之內的新晉設計師看的。我認為，只要你想從事這個(gè)行業(yè)的，不管是已經(jīng)從事，還是準備從事，都可以看一看。為了方便大家了解該書(shū)講什么，我把目錄也放在這里了。推薦的理由我就不詳述了，總之這本書(shū)好看不枯燥，實(shí)用性強，可以升級迭代我們的認知體系。另外再簡(jiǎn)單講句我看書(shū)的感受吧：拿起來(lái)后，我舍不得放下，想一口氣讀完。讀完了，我感覺(jué)渾身通暢。對于室內設計這個(gè)行業(yè)，了解的更深入一層了，而且有實(shí)質(zhì)性的從理論到實(shí)操的指導意義。

3.國內室內設計培訓排行榜（想去培訓可看）

對于想學(xué)室內設計的人士來(lái)說(shuō)，要想學(xué)好室內裝修設計，關(guān)鍵的門(mén)檻就是找家好的室內設計培訓機構。那么，在這個(gè)極其注重生活品質(zhì)，學(xué)室內設計，去哪兒學(xué)好呢？國內哪家室內設計培訓學(xué)校專(zhuān)業(yè)可靠呢？為此，為了能夠讓求學(xué)者在室內設計師求學(xué)之路，不迷失在海量的信息之中，防止掉進(jìn)那些睜眼說(shuō)瞎話(huà)的陷阱里，小編特意走訪(fǎng)和調查，從實(shí)力規模、師資力量、教學(xué)方式、課程設置、教學(xué)服務(wù)等多方面因素一一考核，調查出目前國內最受學(xué)員歡迎的室內設計培訓學(xué)校。以供大家參考，希望能夠幫助到當下的您！一、天琥教育 支持率98%1）實(shí)力規模：一顆小樹(shù)苗，長(cháng)成一顆參天大樹(shù)，離不開(kāi)的日日夜夜風(fēng)吹雨打日曬；一家成功的培訓機構，離不開(kāi)的時(shí)間的洗禮和市場(chǎng)的磨練。有實(shí)力，有品牌，正是天琥教育的真實(shí)寫(xiě)照。天琥教育，創(chuàng )建于1998年，是廣東省歷史最為悠久的it專(zhuān)業(yè)教育培訓中心。天琥教育，緊跟市場(chǎng)需求，率先瞄準室內設計發(fā)展前景，經(jīng)過(guò)多年時(shí)間的沉淀和學(xué)習，開(kāi)設了室內設計培訓實(shí)戰班，經(jīng)過(guò)17年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每年我社會(huì )輸送大量實(shí)戰型室內設計人才，深得學(xué)員和企業(yè)的一直好評，成為了華南地區室內設計培訓行業(yè)的翹楚，領(lǐng)頭羊。2）師資力量：教學(xué)講師，直接面對面與學(xué)員接觸，其教學(xué)水平直接影響求學(xué)者的學(xué)習質(zhì)量。在室內設計求學(xué)之路，每個(gè)求學(xué)者都希望自己能夠遇到好的室內設計導師。天琥教育本著(zhù)“負責、認真、專(zhuān)業(yè)”的態(tài)度，對于教學(xué)講師的聘用，擁有一套嚴謹完整的篩選和培訓體系。就目前而言，天琥所有教學(xué)講師平均擁有8年以上的室內設計教學(xué)經(jīng)驗和豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。對于設計的理論知識和實(shí)際項目具體操作流程更有深刻的見(jiàn)解。3）教學(xué)方式：天琥教育，非名師，不授課；非實(shí)戰，不授課。為了保障所培養的室內設計人才與企業(yè)的需求無(wú)縫對接，天琥早已打破傳統的教學(xué)方式，推出實(shí)戰授課，案例式教學(xué)，精品小班開(kāi)課，一對一答疑，交流分享式的教學(xué)方式，一家真正專(zhuān)注于實(shí)戰型人才培養的室內設計培訓中心。4）課程設置：天琥教育，擁有自身的課程研發(fā)團隊，經(jīng)過(guò)多年的分析、研究、研發(fā)出業(yè)內*套完整的室內設計培訓實(shí)戰課程，定期更新，一直被模仿，但是從未被超越。5）教學(xué)服務(wù)：在整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中，一切以學(xué)員為中心，為了學(xué)員的一切，始終把學(xué)員的需求和問(wèn)題放在*位。入學(xué)前，天琥老師會(huì )根據求學(xué)者的愛(ài)好、現狀進(jìn)行評估和分析，定制課程設置和制定教學(xué)方案；學(xué)習中，班主任管理制，隨時(shí)關(guān)注和監督學(xué)員學(xué)習和生活情況，必要時(shí)督促其學(xué)習，充分保障其教學(xué)質(zhì)量，并免費提供職業(yè)生涯規劃指導；結業(yè)后，承諾，包教包會(huì )，學(xué)會(huì )為止；外地學(xué)員，免費代辦食宿；與數百家企業(yè)合作，定向輸送專(zhuān)業(yè)人才，免費提供就業(yè)實(shí)習的機會(huì )；咨詢(xún)服務(wù)，終生生效。天琥的口號是：不管未來(lái)您在哪里，只要您曾是天琥的學(xué)員，天琥無(wú)條件支持您！二、清風(fēng)教育 支持率 86%1）實(shí)力規模：關(guān)于，清風(fēng)教育，至今已有近十年的教學(xué)培訓經(jīng)驗，是國內以及成人學(xué)歷培訓的品牌中心。清風(fēng)教育以“提升*職業(yè)化水平，推動(dòng)*由人口大國向人力資源大國轉變”為使命，主要從事室內設計培訓、it職業(yè)培訓、會(huì )計培訓、學(xué)生素質(zhì)培訓和學(xué)生托管等業(yè)務(wù)。2）師資力量：清風(fēng)教育，在業(yè)內*度很高，相應帶動(dòng)了其課程室內設計高速發(fā)展。其教學(xué)講師 ，大多數都是業(yè)內的專(zhuān)家，對于室內設計行業(yè)的發(fā)展有著(zhù)獨特的見(jiàn)解，能夠從根本上解決學(xué)員所存在的本質(zhì)上問(wèn)題。 3）教學(xué)方式：以開(kāi)放式教學(xué)出名，注重課堂氛圍，教學(xué)生動(dòng)有趣，能夠更加拓寬學(xué)員的思路，這點(diǎn)，不管是在線(xiàn)上還是線(xiàn)下，為清風(fēng)教育帶去了不少掌聲。4）課程設置：擁有自己的課程體系，不管您是零基礎還是想進(jìn)一步提升自己的設計能力，清風(fēng)室內設計培訓課程均能滿(mǎn)足您的需求。5）教學(xué)服務(wù)：清風(fēng)的愿景是：讓清風(fēng)成為*專(zhuān)業(yè)的培訓航母，讓清風(fēng)遍布*的每一個(gè)城市。為此，在教學(xué)服務(wù)上，基本上是，別人家有的，他家也有。別人家沒(méi)有的，他家還是有。三、火星教育 支持率 80%1）實(shí)力規模：華東地區實(shí)力的綜合型教育機構之一，也是信息產(chǎn)業(yè)部、勞動(dòng)部、人力資源部培訓中心。2）師資力量：火星教育以“教書(shū)育人”、“安置就業(yè)”為教育理念，擁有雄厚的師資力量，所有老師均來(lái)自市場(chǎng)一線(xiàn)實(shí)戰，能夠從實(shí)戰的角度傳授學(xué)員所需要的一切。3）教學(xué)方式：火星教育所說(shuō)的實(shí)戰教學(xué)，并非只是紙上談兵的教學(xué)方式，而是讓學(xué)員真正參與到公司的實(shí)際項目之中，由美院一線(xiàn)設計師詳細講解工作流程。同時(shí)根據學(xué)員的時(shí)間彈性安排教學(xué)，避免時(shí)間的沖突跟不上的現象，多方位培養學(xué)員的興趣，精品小班開(kāi)課，進(jìn)程獨立，不受總體進(jìn)度的拖累，快速提升，學(xué)到能獨立工作為止。4）課程設置：火星室內設計實(shí)戰培訓課程，分為三個(gè)階段：室內設計基礎奠定階段、創(chuàng )意培養階段、實(shí)戰階段。5）教學(xué)服務(wù)：負責的教學(xué)管理，責任老師每天給學(xué)員單獨安排學(xué)習進(jìn)度計劃表，詢(xún)問(wèn)當天學(xué)員所學(xué)的知識和遺漏，并再次總結補充和強化；同時(shí)，從學(xué)員角度思考問(wèn)題，試學(xué)后滿(mǎn)意交費；就業(yè)保障體系的建立讓火星更務(wù)實(shí)。四、國聯(lián)教育 支持率78%1）實(shí)力規模：國內國聯(lián)教育咨詢(xún)有限公司（國聯(lián)教育）成立于2006年，下屬?lài)?lián)設計是*設計教育*,也是微軟IT在浙江省的技術(shù)、人才、就業(yè)支持服務(wù)機構。國聯(lián)設計(*室內設計師協(xié)會(huì )設計)簡(jiǎn)介*室內設計師協(xié)會(huì )于2000年成立，是以*室內設計師為主體自發(fā)組織的專(zhuān)業(yè)性、非營(yíng)利性社會(huì )團體。2）師資力量：國聯(lián)教育擁有自己的教學(xué)團隊，全職教學(xué)，同時(shí)美院專(zhuān)家坐鎮。學(xué)員有專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，有充分的機會(huì )與老師進(jìn)行面對面交流答疑。3）教學(xué)方式：室內設計的學(xué)習是一種技藝的學(xué)習，更是一種理念的培養，需要的是和老師課上、課下長(cháng)期的溝通和交流，為此，國聯(lián)教育始終堅持的是名師面授，全程實(shí)戰，結合項目，杜絕視頻教學(xué)。4）教學(xué)服務(wù)：07年至今，國聯(lián)設計每年保質(zhì)保量培養100名，每個(gè)學(xué)員都高薪就業(yè)，前人的腳印就是你的未來(lái)。五、育達教育 支持率80%1）實(shí)力規模：育達教育培訓學(xué)校是專(zhuān)業(yè)的職業(yè)教育機構，學(xué)校專(zhuān)門(mén)從事平面廣告設計、淘寶網(wǎng)上開(kāi)店、美工設計、運營(yíng)推廣、攝影、室內裝飾裝潢設計、園林景觀(guān)設計、網(wǎng)頁(yè)設計、AutoCAD制圖、商務(wù)辦公軟件等培訓，以師資優(yōu)良，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，著(zhù)重實(shí)效而著(zhù)稱(chēng)，是杭城電腦設計培訓學(xué)校中的佼佼者。2）師資力量：育達教育擁有一支“技能型、知識型、實(shí)戰型”相結合的高端室內設計教學(xué)講師，豐富的實(shí)戰經(jīng)驗和教育教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)質(zhì)量始終如一。3）教學(xué)方式：班主任管理制，全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習內容和考勤，小班上課，一人一機，機房全天開(kāi)放，免費練機和上網(wǎng)學(xué)習。4）課程設置：自編內部教材，理論與實(shí)踐相結合。5）教學(xué)服務(wù)：全情全意，互動(dòng)評分，確保學(xué)員利益的同時(shí)，做到針對性的進(jìn)行學(xué)習和補習。其培養出來(lái)的室內設計人才，深受用人單位的重用和贊賞及社會(huì )廣泛認可。育達教育培訓學(xué)校正以迅猛的速度、穩健的步伐為社會(huì )培養各類(lèi)復合型實(shí)用型高技能人才，為不斷提高國民素質(zhì)，辦好終身教育與繼續再教育作出不懈努力。

4.學(xué)室內設計哪個(gè)學(xué)校*,最專(zhuān)業(yè)

學(xué)室內設計你肯定要到最專(zhuān)業(yè)的學(xué)校去學(xué)習了。據我所知，鄭州超凡設計師人才培養基地的室內設計專(zhuān)業(yè)就蠻不錯的，因為我弟弟就在那里上學(xué)了，我還是比較了解的哦。企業(yè)辦學(xué)的，入學(xué)就簽訂就業(yè)協(xié)議了。你要學(xué)室內設計啊，別的不選，也不能錯過(guò)這個(gè)學(xué)校啊。

5.室內設計哪個(gè)學(xué)校比較好?

這幾個(gè)學(xué)?？茨闶怯X(jué)得哪個(gè)方面比較重要如果你覺(jué)得位置更重要 就選廈門(mén)學(xué)藝術(shù)就要接收更多的信息 沿海的城市就比較理想如果你覺(jué)得硬件設施更重要 就跟這些學(xué)校聯(lián)系下 詳細的問(wèn)下學(xué)校的住宿、飲食等方面的設施如果你覺(jué)得教學(xué)質(zhì)量更重要 那就要查一下各學(xué)校的師資力量了這些都不是一句話(huà)武斷的說(shuō)哪個(gè)學(xué)校好室內設計要說(shuō)哪好 當然是川美 笑 我也是學(xué)藝術(shù)的 考不起川美..可能會(huì )去湖北美院讀自考的環(huán)境藝術(shù)設計..加油吧 希望我的回答對你有幫助

6.鄭州哪個(gè)職業(yè)學(xué)校室內設計專(zhuān)業(yè)好

想學(xué)到實(shí)用的，實(shí)實(shí)在在的知識，建議你找個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓班學(xué)習，這樣學(xué)的也快，不用浪費更多的時(shí)間去學(xué)習和實(shí)習，就可以直接工作了。你可以去世紀未來(lái)看看，在這里是系統全面的培訓學(xué)習，能學(xué)到真東西。

綜合上述的分析，相信大家對室內設計有了一個(gè)大概的了解，而對于學(xué)室內設計哪個(gè)職業(yè)學(xué)校比較好這個(gè)問(wèn)題，小編可以說(shuō)，無(wú)論廈門(mén)那間學(xué)室內設計的學(xué)校好？，同樣是學(xué)室內設計，學(xué)費一兩萬(wàn)的線(xiàn)下培訓班和百來(lái)塊的網(wǎng)課，你更傾向哪個(gè)？，國內室內設計培訓排行榜（想去培訓可看），學(xué)室內設計哪個(gè)學(xué)校*,最專(zhuān)業(yè)，室內設計哪個(gè)學(xué)校比較好?，鄭州哪個(gè)職業(yè)學(xué)校室內設計專(zhuān)業(yè)好??，只要能能掌握，就有所成就。