天津哪家自閉癥康復機構好，近日很多朋友來(lái)郵件詢(xún)問(wèn)關(guān)于特殊兒童教育的一些事情，小編決定做一個(gè)發(fā)育遲緩不是疾病的名稱(chēng)，面對癥狀對癥下藥，發(fā)育遲緩在智力上的表現，生長(cháng)發(fā)育遲緩的表現，怎樣選訓練機構，感統訓練是做什么的來(lái)進(jìn)行解答。
1.發(fā)育遲緩不是疾病的名稱(chēng)
發(fā)育遲緩不是疾病的名稱(chēng)，而是疾病的一種表達。 這是一個(gè)大名，包括自閉癥，運動(dòng)障礙，智力障礙，社會(huì )障礙和其他發(fā)育遲緩。 如果發(fā)育遲緩僅僅是語(yǔ)言發(fā)育遲緩或運動(dòng)發(fā)育遲緩，那么問(wèn)題的確較小。 但是，如果問(wèn)題涉及很多領(lǐng)域，例如智力，體育，語(yǔ)言和社交互動(dòng)（這很常見(jiàn)），那么問(wèn)題可能比自閉癥更為嚴重，并且很難恢復。
2.面對癥狀對癥下藥
語(yǔ)言發(fā)育延遲是指在發(fā)育過(guò)程中未達到實(shí)際年齡水平的孩子的語(yǔ)言發(fā)育，但不包括因聽(tīng)覺(jué)障礙和其他構音障礙例如構音障礙引起的語(yǔ)言發(fā)育延遲。 語(yǔ)言發(fā)展的延遲不僅影響兒童的語(yǔ)言理解和表達能力，而且影響兒童與他人的互動(dòng)，并阻礙兒童的社會(huì )適應能力的發(fā)展。 父母必須判斷孩子是否患有語(yǔ)言障礙，并了解語(yǔ)言障礙的具體表現，以便可以開(kāi)出正確的藥物。
3.發(fā)育遲緩在智力上的表現
其中，輕度小兒智力低下兒童的智力水平通常在50-69之間，輕度小兒智力低下的兒童在生病初期不易發(fā)現，與正常兒童相差不大，但可能 語(yǔ)言和運動(dòng)能力的發(fā)育延遲發(fā)生在嬰兒和幼兒中，但是在兒童的身體和神經(jīng)系統的發(fā)育中沒(méi)有明顯的異?，F象，因此很容易被兒童的父母所忽略。
天津哪家自閉癥康復機構好4.生長(cháng)發(fā)育遲緩的表現
嬰兒發(fā)育遲緩通常表現在多個(gè)方面：例如身體發(fā)育，運動(dòng)發(fā)育和智力發(fā)育遲緩，它也可能是一方面表現突出的滯后表現。 如果嬰兒的身高，體重和頭圍測量值都很低，則意味著(zhù)嬰兒的發(fā)育總體上變慢了。 此時(shí)，您應該詳細咨詢(xún)您的兒科醫生，以確認是否需要進(jìn)一步檢查。
5.怎樣選訓練機構
差異1更適合兒童：感覺(jué)統合訓練和早期教育針對不同年齡的兒童。 早期教育課程通常針對0-3歲的兒童，而感覺(jué)統合培訓通常針對2-12歲且3-6歲的兒童。 感覺(jué)統合訓練的黃金時(shí)代。 區別：感覺(jué)統合訓練和早期教育針對不同的訓練目的。 早期教育主要是培養父母與孩子之間的親子關(guān)系，并教父母如何更好地給孩子良好的親子同伴關(guān)系。
6.感統訓練是做什么的
感覺(jué)統合訓練起源于國外。 1969年，埃爾斯博士提出了感覺(jué)統合理論，至今已有50年了。 在早期，在*，對感覺(jué)統合訓練的關(guān)注不足。 隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人們生活方式和節律的影響，感覺(jué)統合障礙的表現越來(lái)越普遍，而在兒童中也越來(lái)越普遍。 感覺(jué)統合逐漸被人們所認識并引起關(guān)注。
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