哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:gk發(fā)音成dt怎么糾正。今天就把gk發(fā)音成dt怎么糾正相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是:8歲小孩發(fā)音不準,把gk發(fā)成dt醫生說(shuō)舌頭沒(méi)問(wèn)題,,9歲的男孩gk發(fā)音不準怎么辦?,gk發(fā)音不準,學(xué)會(huì )小竅門(mén)是關(guān)鍵,小孩3周歲了,dt發(fā)音總是發(fā)成gk,z,c,s發(fā)成zh,ch,sh怎么辦,漢語(yǔ)拼音dt發(fā)音不準怎么辦??
1.8歲小孩發(fā)音不準,把gk發(fā)成dt醫生說(shuō)舌頭沒(méi)問(wèn)題,
你好,深吸一口氣,然后隨著(zhù)呼氣發(fā)一的音,然后慢慢從一過(guò)度到啊,當聲音從嗓子里出來(lái),聲束打在上顎前部時(shí)聲音最響, 你好,具體位置可以在這個(gè)從1到啊的過(guò)程中自己體會(huì ),口齒不清要改變首先要提顴?。ㄈ顺Uf(shuō)的笑?。┐蜷_(kāi)牙關(guān),這個(gè)好難靠說(shuō)的解釋?zhuān)I(mǎi)本播音員的書(shū)看看你就知道
2.9歲的男孩gk發(fā)音不準怎么辦?
一,孩子拼音發(fā)音不準的原因有很多,首先應該帶孩子去醫院排除病理方面的原因,如果不是病理方面的原因,那就是開(kāi)始學(xué)得時(shí)候就沒(méi)學(xué)好,只能多練習,多糾正?! 《?,拼音里的g和k怎么發(fā)音: ɡ (哥)舌根抬起抵住軟腭,擋住氣流,然后突然打開(kāi),吐出微弱的氣流,聲帶顫動(dòng). k (顆)發(fā)音部位與方法跟ɡ大體相同,只是吐出的氣流比較強. 三,漢語(yǔ)拼音發(fā)音法: 1,拼讀法:前音輕短后音重(例:b+a=ba); 2,直呼法:先做聲母的嘴形再做韻母的音; 3,拼音有聲母和韻母:韻母發(fā)音時(shí)較響亮,聲母發(fā)音較輕快; 4,韻母又分單韻母和復韻母,只包含一個(gè)元音的,叫單韻母;包含幾個(gè)元音或者由元音、輔音組合而成的,叫復韻母.漢字音節的韻母,由韻頭、韻腹和韻尾3個(gè)部分組成.韻頭,又稱(chēng)介音;韻腹,稱(chēng)元音;韻尾則有元音和輔音尾兩種.以“卡”字而論,q是聲母,ia是復韻母.i是韻頭;a是韻腹。
3.gk發(fā)音不準,學(xué)會(huì )小竅門(mén)是關(guān)鍵
【導語(yǔ)】孩子g/k音總是發(fā)不準,這樣的孩子很多嗎?為什么家長(cháng)總是找不到引導的竅門(mén)。一遇到“哥、科、喝”,就說(shuō)成“嘚、特、了”?!縢k發(fā)音不準,大人孩子全都有有位家長(cháng)說(shuō),孩子從小說(shuō)就gk音不準,家里人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得很萌、很可愛(ài)。一直以為上幼兒園就能讀準了,我等啊等,從1歲多等到了5歲多,他還是不會(huì )。我也教了好多次,就是說(shuō)不準,偶爾能說(shuō)對幾個(gè)字,第二天就忘了?,F在好擔心寶寶已經(jīng)習慣了錯誤的發(fā)音,萬(wàn)一將來(lái)上*后,還是沒(méi)有糾正過(guò)來(lái),可怎么辦?其實(shí)小時(shí)候發(fā)音不準一直遺留到成年并不是罕見(jiàn)的現象,我們經(jīng)常能看到很多成年人的留言里,也會(huì )遇到gk音不準的問(wèn)題。發(fā)音不準,年齡越大糾正越困難實(shí)際上這些準確的發(fā)音動(dòng)作是什么樣的很容易找到,相信孩子的爸爸也找過(guò),但是就是無(wú)法找到引導孩子的有效方法。那么這些發(fā)音動(dòng)作做不出來(lái)。原因是什么呢?我們開(kāi)口說(shuō)話(huà)看似很簡(jiǎn)單,但是每個(gè)發(fā)音背后,有著(zhù)不為人知的秘密,就像我們能夠使用四肢一樣,發(fā)音也是一種動(dòng)作,而且可以算是很早就完善的精細動(dòng)作。寶寶出生后,從*次開(kāi)口模仿媽媽發(fā)音,就已經(jīng)開(kāi)始了這些構音運動(dòng)的練習,但是從發(fā)音到發(fā)音準確,他們還需要磨合,隨著(zhù)發(fā)音器官的成熟,肌肉變的有力量了,控制動(dòng)作越來(lái)越嫻熟了,很多發(fā)音順理成章的就清晰準確了。每個(gè)寶寶在五歲左右就已經(jīng)完成了所有音節方面的準備,80%的單音節都能夠自如掌控,準確無(wú)誤。當然,有些寶寶還會(huì )有明顯的發(fā)音不準,即某些發(fā)音動(dòng)作不能完成,說(shuō)話(huà)是一種每天都在重復的習慣,因此發(fā)音器官的肌肉功能也會(huì )慢慢固化,如果這些發(fā)音動(dòng)作始終是錯誤的,相關(guān)部位的肌肉力量或協(xié)調性就可能有所不足。對于年齡較大的人來(lái)說(shuō),這些錯誤的習慣,會(huì )讓發(fā)音器官的肌肉協(xié)調偏離正確的軌道,也就是說(shuō),這些發(fā)音功能習慣了錯誤的發(fā)音動(dòng)作,而且隨著(zhù)年齡的增長(cháng),這種肌肉記憶力會(huì )越來(lái)越頑固。所以發(fā)不準也就不奇怪了,看看舌肌的復雜性,也許可以理解為什么有些發(fā)音動(dòng)作始終無(wú)法做出來(lái)了。我們每次發(fā)音時(shí),每個(gè)音素背后需要100個(gè)肌肉運動(dòng),一句話(huà)下來(lái)可能就是幾千個(gè)肌肉動(dòng)作,這其中,舌頭要承擔至少70%以上的工作量。糾正gk音的竅門(mén)g、k是舌根音,需要舌后部抬起與軟腭形成對氣流阻塞,n音是前鼻音,需要軟腭與咽壁完全打開(kāi),讓氣流完成通過(guò)鼻腔,同時(shí)舌尖抵住上牙床,聲帶震動(dòng)。發(fā)音動(dòng)作:g音:舌根前部抵住軟腭,阻礙氣流,讓氣流沖破舌根的阻礙,爆發(fā)成音,難度在于成阻時(shí)的力量和肌肉協(xié)調控制。k音:舌根前部抵住軟腭,阻礙氣流,與g音不同的是,成阻后氣流沖破強度和延遲要稍微長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)。難度在于成阻和氣流的瞬間控制。訓練方法:漱口咳水:喝一口水,仰起頭,就像刷牙后漱口一樣,不要咽下去,進(jìn)行咳水練習,慢慢延長(cháng)咳水時(shí)間,增加咳水的力量,水噴出得越有力越好,每天練習5-10次,每次從幾十秒,逐漸增加到幾分鐘,要引導孩子學(xué)會(huì )腭咽部位的肌肉群協(xié)調運動(dòng),逐漸體會(huì )肌肉發(fā)力的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的咳水練習后,就不能依賴(lài)道具,要學(xué)會(huì )假裝咳水,配合呼吸送氣功能的練習,可從較弱的無(wú)聲咳開(kāi)始,配合送氣,逐漸發(fā)聲,*完成g/k音的有聲訓練。發(fā)音動(dòng)作掌握后,隨著(zhù)發(fā)音功能的糾正,可以進(jìn)行語(yǔ)音方面的強化訓練,從單音節開(kāi)始,逐漸進(jìn)行雙音節訓練,提高難度后,增加三拼音節?!奥曒p介快韻母響,三拼連讀很順當”這是很多語(yǔ)流訓練使用的方法,都可以給孩子嘗試一下。至于成年人,應該適當提高難度門(mén)檻,尤其是對于有普通話(huà)考級需求的人,增加繞口令方面的練習也是很有必要的。比如:哥挎瓜筐過(guò)寬溝,趕快過(guò)溝看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滾筐空哥怪狗哥哥過(guò)河捉個(gè)鴿,回家割鴿來(lái)請客,客人吃鴿稱(chēng)鴿肉,哥哥請客樂(lè )呵呵。了解更多語(yǔ)言問(wèn)題
4.小孩3周歲了,dt發(fā)音總是發(fā)成gk,z,c,s發(fā)成zh,ch,sh怎么辦
告訴小孩發(fā)dt音是,舌尖要碰到上齒齦。也就是在牙齒上面的那部分肉。你自己發(fā)音時(shí)感受一下。然后告訴小孩子。
5.漢語(yǔ)拼音dt發(fā)音不準怎么辦
做唇舌口部操:舌頭無(wú)力,做彈舌和頂舌訓練。練習繞口令 繞口令如下:打特盜調到敵島打特盜特盜太刁投短刀擋推頂打短刀掉踏盜得刀盜打倒白石塔白石塔,白石搭白石搭白塔白塔白石搭搭好白石塔白塔白又大樓頭吊刀樓頭倒吊斷單刀單刀刀倒樓頭吊盜賊樓頭盜單刀對對單刀掉地道譚老漢買(mǎi)蛋和炭譚家譚老漢,挑擔到蛋攤買(mǎi)了半擔蛋,挑蛋刀炭攤買(mǎi)了半擔炭,滿(mǎn)擔是蛋炭老漢忙回趕,回家炒蛋飯進(jìn)門(mén)跨門(mén)檻,腳下絆一絆跌了譚老漢,破了半擔蛋翻了半擔炭,臟了木門(mén)檻老漢看一看,急得滿(mǎn)頭汗連說(shuō)怎么辦,老漢怎吃蛋炒飯
上面8歲小孩發(fā)音不準,把gk發(fā)成dt醫生說(shuō)舌頭沒(méi)問(wèn)題,,9歲的男孩gk發(fā)音不準怎么辦?,gk發(fā)音不準,學(xué)會(huì )小竅門(mén)是關(guān)鍵,小孩3周歲了,dt發(fā)音總是發(fā)成gk,z,c,s發(fā)成zh,ch,sh怎么辦,漢語(yǔ)拼音dt發(fā)音不準怎么辦??就是我對gk發(fā)音成dt怎么糾正整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn),如果您還有我們疑問(wèn),可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)!