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1.四歲少兒英語(yǔ)培訓那家好
英語(yǔ)啟蒙階段很重要,主要就是鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,就像我們學(xué)習母語(yǔ)一樣,先學(xué)會(huì )聽(tīng),再學(xué)會(huì )說(shuō),等積累了一定的語(yǔ)言基礎再學(xué)會(huì )寫(xiě),什么樣的機構好這個(gè)主要是看一下學(xué)校的規模和老師的師資,最主要的是看看孩子喜不喜歡哪里的環(huán)境和老師,孩子感興趣也很重要
2.少兒英語(yǔ)越早學(xué)越好
孩子越小對語(yǔ)言的接受越快,很多家長(cháng)認為孩子太小了學(xué)習是不是比較難呢,其實(shí)不是這樣的越*習越好,讓孩子像接受中文那樣頻繁的接觸英語(yǔ)自然而然的就會(huì )跟著(zhù)說(shuō)了,所以越早學(xué)習越好,這個(gè)是會(huì )孩子對語(yǔ)言剛好也是一個(gè)初期階段學(xué)起來(lái)也比較容易

3.少兒英語(yǔ)口語(yǔ)怎么學(xué)
在孩子開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)前,多給孩子接觸一些大量輸入聽(tīng)力的環(huán)境,家長(cháng)也要多鍛煉孩子的聽(tīng)力,在家里的是好多做一些親自互動(dòng)給孩子看一些英語(yǔ)方面的動(dòng)畫(huà)片,或者是英文兒歌,這樣的方法一直持續到9歲左右,這個(gè)時(shí)候孩子就積累了大量的聽(tīng)力語(yǔ)言對日后做好了良好的基礎
4.學(xué)習英語(yǔ)的優(yōu)勢
孩子學(xué)習英語(yǔ)的優(yōu)勢,首先語(yǔ)音語(yǔ)調這方面更接近外國人,像成年人就打不到這樣的水平因為都已經(jīng)習慣了,語(yǔ)音并不像很多人認為的那樣不重要,有些人就說(shuō):能交流就行,有口音怎么了這是外行的說(shuō)法,可能對成人不重要因為成人學(xué)單詞是靠背的,但如果讓兒童學(xué)習閱讀語(yǔ)音是非常非常重要的
5.啟蒙老師的選擇
現在有些家長(cháng)想培養小孩的英語(yǔ),但是不知道怎么去選擇老師?不知道啟蒙星的課程的和一般的英語(yǔ)教學(xué)有什么不樣的, 其實(shí)啟蒙教育主要是訓練小孩子的看圖認識事物,上課基本上英語(yǔ)的累的,但是我們上學(xué)都是知道老師上課都是英語(yǔ)和漢語(yǔ)接結合教學(xué)的,啟蒙英語(yǔ)老師主要是英語(yǔ)講課,開(kāi)始小孩的啟蒙英語(yǔ)。
6.家長(cháng)如何輔助孩子學(xué)英語(yǔ)
我們做家長(cháng)的盡自己*的努力給孩子創(chuàng )造語(yǔ)言環(huán)境,在家里裝修一間與所有英語(yǔ)相關(guān)的小房間,別的地方說(shuō)母語(yǔ),到了小房間里只能說(shuō)英語(yǔ),讓孩子也更加有趣的接觸英語(yǔ),像家里條件好的可以找個(gè)專(zhuān)業(yè)的外教老師,這樣創(chuàng )造一個(gè)正宗的學(xué)習語(yǔ)言環(huán)境。
7.家長(cháng)能自己教孩子英語(yǔ)嗎
孩子學(xué)習英語(yǔ),除了能在學(xué)校里面學(xué)習,其次就是在家里學(xué)習,如果家里有條件,父母對英語(yǔ)比較精通,是可以在家里教孩子學(xué)英語(yǔ)的,英語(yǔ)作為世界的通用語(yǔ)言之一,早點(diǎn)學(xué)習英語(yǔ)是由必要的,父母在家教孩子學(xué)習英語(yǔ),不一定要多么專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)功底,主要是需要陪伴孩子在英語(yǔ)學(xué)習的道路,培養孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣,讓孩子去主動(dòng)學(xué)習英語(yǔ)。
8.學(xué)少兒英語(yǔ)哪家好
每個(gè)機構針對的人群,需求的產(chǎn)品也蠻多了,那么多小孩兒有送出國的,有的父母就可以多語(yǔ)言教學(xué),孩子學(xué)習能力還是蠻強的,就跟小時(shí)候學(xué)各地方言一樣,也沒(méi)有父母說(shuō)不讓學(xué)的,沒(méi)有什么自己想干嘛什么的,將來(lái)孩子多一門(mén)技能,也更好的融入大家,新增一些不同的圈子,能早點(diǎn)把要學(xué)的東西提前解除,以后學(xué)起來(lái)會(huì )輕松很多的,潛移默化的學(xué)習,總比強揪著(zhù)學(xué)要事半功倍。
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