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                                                                                        少兒編程培訓中心

                                                                                        歡迎您!
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                                                                                        位置:培訓資訊 > 少兒編程網(wǎng)校哪個(gè)好,編程語(yǔ)言中哪個(gè)*學(xué)呢?

                                                                                        少兒編程網(wǎng)校哪個(gè)好,編程語(yǔ)言中哪個(gè)*學(xué)呢?

                                                                                        日期:2021-07-25 10:12:00     瀏覽:494    來(lái)源:少兒編程培訓中心
                                                                                        核心提示:近年來(lái)關(guān)注少兒編程網(wǎng)校哪個(gè)好的用戶(hù)越來(lái)越多,小編整理了關(guān)于linux用哪個(gè)版本編程*,少兒編程應該在線(xiàn)上學(xué)還是線(xiàn)下學(xué)?哪種課程效果更好?,最值得推薦的3個(gè)少兒編程網(wǎng)站,家長(cháng)們速度收藏!,編程語(yǔ)言中哪個(gè)*

                                                                                        近年來(lái)關(guān)注少兒編程網(wǎng)校哪個(gè)好的用戶(hù)越來(lái)越多,小編整理了關(guān)于linux 用哪個(gè)版本編程*,少兒編程應該在線(xiàn)上學(xué)還是線(xiàn)下學(xué)?哪種課程效果更好?,最值得推薦的3個(gè)少兒編程網(wǎng)站,家長(cháng)們速度收藏!,編程語(yǔ)言中哪個(gè)*學(xué)呢?,編程軟件哪個(gè)好??,供您參考

                                                                                        1.linux 用哪個(gè)版本編程*

                                                                                        Linux下編程建議用fedora12個(gè)人認為還是主流的Fedora和Ubuntu,支持的軟件多,有問(wèn)題容易在網(wǎng)上找到答案,各種庫也都有,用起來(lái)比較方便 做Java、C/C++開(kāi)發(fā),上面都有免費的Eclipse JDT/CDT 如果想在文本界面做開(kāi)發(fā)(尤其是C),還是比較喜歡Fedora

                                                                                        2.少兒編程應該在線(xiàn)上學(xué)還是線(xiàn)下學(xué)?哪種課程效果更好?

                                                                                        編程逐步納入中高考,少兒編程學(xué)習大熱。越來(lái)越多的家長(cháng)鼓勵孩子學(xué)習少兒編程,但是在選擇學(xué)習模式的時(shí)候會(huì )遇到這樣的難題:少兒編程到底是應該在線(xiàn)上學(xué)習?還是在線(xiàn)下學(xué)習?哪種課程效果更好呢?今天這篇文章,幫你搞定選擇困難癥!一、學(xué)習少兒編程的目的是什么?首先回歸到問(wèn)題的本質(zhì):孩子學(xué)習編程的目的是什么?無(wú)非就兩點(diǎn),*是鍛煉編程思維和邏輯思維能力,第二為升學(xué)加分。少兒編程,面向的群體就是7-12歲的兒童,這個(gè)階段學(xué)習的目的核心是思維培養。了解計算機編程的家長(cháng)都知道,編程可能只有自學(xué)。老師教學(xué)也是告訴你一些基本原理,比如數據結構、通用算法和基礎的編程原理。對于一個(gè)具體的問(wèn)題解決方法,老師也只能是啟發(fā)式教育,不會(huì )告訴你直接答案,因為在編程的世界里,解決一個(gè)問(wèn)題有千萬(wàn)種方案,這也是計算機科學(xué)教育的魅力。直接告訴答案,會(huì )限制孩子的思維發(fā)展和創(chuàng )新思考能力。學(xué)習編程,本質(zhì)還是培養孩子自主學(xué)習和解決問(wèn)題的能力。二、About 線(xiàn)下課程費用:1年1萬(wàn)左右(價(jià)格略貴)教學(xué)模式:一個(gè)老師對多個(gè)學(xué)生,一般教學(xué)1-2小時(shí)。(一)優(yōu)點(diǎn) 1、學(xué)生的自覺(jué)性。對于缺乏學(xué)習自覺(jué)性的同學(xué),線(xiàn)上老師很難起到應有的督促作用,很多家長(cháng)由于工作忙,無(wú)法較好監督孩子學(xué)習,線(xiàn)下老師可以起到很好的監督學(xué)習作用。2、感情的互動(dòng)。師生互動(dòng),建立信任,可以增加感情,老師更容易了解學(xué)生性格,師生關(guān)系可以更加親密。3、教師對小孩子學(xué)習實(shí)際情況和效果掌握更清晰,可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,調整提高;4、幫助一部分家長(cháng)解決孩子托管問(wèn)題,有很多家長(cháng)看到孩子對電腦感興趣把孩子送到編程班,并不一定指望孩子能學(xué)到多少東西,能讓孩子不變壞,幫忙解決托管問(wèn)題就好。(這是部分家長(cháng)需求情況)(二)缺點(diǎn) 1、每個(gè)孩子的理解能力都有時(shí)間差異,線(xiàn)下課程老師要兼顧所有學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度,因此往往無(wú)法為了某個(gè)學(xué)生而返回去重復某個(gè)知識點(diǎn),只能被動(dòng)的跟著(zhù)老師節奏學(xué)習。2、受地理位置限制,輻射范圍有限,受到時(shí)間、空間限制;3、線(xiàn)下培訓的場(chǎng)地成本和人工成本高,一般收費比線(xiàn)上貴;三、About 線(xiàn)上課程費用:1年1000-2000元(性?xún)r(jià)比高)教學(xué)模式:一般以錄播為主+班主任一對一輔導,隨時(shí)隨地可以學(xué)習,只要按照預定的時(shí)間上課就行,每個(gè)孩子都可以有足夠的時(shí)間去思考和解決問(wèn)題。學(xué)習過(guò)程中,有問(wèn)題可以聯(lián)系班主任在線(xiàn)一對一輔導。(一)優(yōu)點(diǎn) 1、減輕經(jīng)濟負擔。相比線(xiàn)下課程,在線(xiàn)教育提供了許多免費課程,少數收費課程也是相當便宜。對于老師的選擇資源也比較多。2、孩子學(xué)習時(shí)間靈活。只需要一部手機、一臺電腦,就可以隨時(shí)隨地登陸線(xiàn)上平臺學(xué)習。3、線(xiàn)上平臺獨有的錄播課程,可以幫助學(xué)生節省時(shí)間。4、當孩子對某一個(gè)知識點(diǎn)有困惑,或沒(méi)有聽(tīng)清時(shí),可以馬上回去再聽(tīng)一次,對知識點(diǎn)掌握更加牢固。(二)缺點(diǎn) 1、線(xiàn)上需要家長(cháng)陪同,小孩自己搞不定,對家長(cháng)的時(shí)間要求較高。2、孩子遇到問(wèn)題可能無(wú)法得到及時(shí)的解決,需要在線(xiàn)聯(lián)系老師解答。3、缺乏了孩子和同學(xué)之間、老師之間的互動(dòng)性。但是,家長(cháng)*的訴求是希望孩子能跟著(zhù)*的老師學(xué)習,在孩子學(xué)習遇到困難的時(shí)候能得到老師及時(shí)解答。四、應該報線(xiàn)上還是報線(xiàn)下呢?對于低年齡段的孩子,相比線(xiàn)下機構,線(xiàn)上學(xué)習反而更有優(yōu)勢:首先,編程教學(xué)本身就是在屏幕上進(jìn)行的,也就天然適合線(xiàn)上的方式;線(xiàn)下教學(xué)也是看老師的電腦屏幕,本質(zhì)上也沒(méi)太大區別。從實(shí)踐而言,線(xiàn)上課程家長(cháng)可以看到孩子到底在學(xué)什么。即便不是專(zhuān)門(mén)旁聽(tīng),你沒(méi)事路過(guò)瞄兩眼也能了解個(gè)七八分;而線(xiàn)下課一般家長(cháng)是不陪同的,不太容易掌握老師教得好不好,孩子學(xué)得好不好。其次,是編程師資的培訓難度。盡管Scratch比較容易,但要在短時(shí)間內讓老師具備深厚的教學(xué)功力,依然很困難。此外,Scratch教學(xué)離不開(kāi)很多有趣好看炫酷的工程實(shí)例,這些東西都是需要專(zhuān)門(mén)的團隊花時(shí)間和精力去制作的。在這一點(diǎn)上,線(xiàn)上機構就可以有規?;膬?yōu)勢:用集中團隊進(jìn)行教研,也可以用少數精銳的老師去教更多的學(xué)生,課程的質(zhì)量應該更好一些。再者,線(xiàn)上課的價(jià)格一般也比線(xiàn)下機構更便宜。那線(xiàn)下班又有什么獨特優(yōu)勢呢?線(xiàn)上機構的課程要照顧的群體比較大眾化,且老師很難觀(guān)察到學(xué)生的接受度,因此線(xiàn)上課程進(jìn)度設置上比較寬松緩慢,也很難針對某個(gè)孩子的疑惑進(jìn)行具體的指導(除非是一對一的課)。而這些劣勢,則是線(xiàn)下班的長(cháng)項。所以家長(cháng)要多觀(guān)察孩子的學(xué)習情況,選擇合適的方式學(xué)習。五、怎樣判斷編程老師的水平?*,再來(lái)補充一下家長(cháng)們比較關(guān)心的老師問(wèn)題。無(wú)論教什么*,老師最重要的素質(zhì)只有三條:*,專(zhuān)業(yè)知識積累夠深,相關(guān)知識面夠廣;第二,能夠用形象的表達方式(包括口頭、圖解甚至動(dòng)畫(huà))講述知識點(diǎn),并且能夠提煉出一些規律;第三,擅長(cháng)使用引導的方式讓孩子自己達成目標。老師要教*的內容,自己必須要200%的儲備。那么在家長(cháng)自己不太懂編程的情況下,怎樣直觀(guān)地判斷老師的水平呢?1、可以看老師對孩子提問(wèn)的反應:如果老師有足夠的知識儲備,對于孩子的提問(wèn)應該可以應對自如;如果經(jīng)?;乇芎⒆拥奶釂?wèn),那多半是肚子里沒(méi)有料。另外,還可以看老師能不能針對孩子的作品提出有趣的改進(jìn)或者拓展建議。2、老師講得是不是形象易懂。家長(cháng)即便不太懂編程,也能有個(gè)大致的判斷。比如說(shuō)Scratch編程里面有講到坐標系的概念,有些老師會(huì )說(shuō)像電影院里坐座位,第幾排第幾座,這樣一說(shuō)孩子就很容易理解。坐標系也可以進(jìn)一步提煉一些規律出來(lái),比如說(shuō)一個(gè)角色水平移動(dòng)的時(shí)候哪個(gè)軸的坐標是不變的?好的老師應該能講一些規律,而不是只停留在表面的一些概念。3、好的老師上課要千方百計地引導學(xué)生思考并自己找到答案,而不是只把知識點(diǎn)講掉,帶著(zhù)孩子做完一個(gè)作品就完事了。比如說(shuō),做一個(gè)小項目的時(shí)候,老師有沒(méi)有引導孩子進(jìn)行功能模塊的分解?在講解知識點(diǎn)的時(shí)候,有沒(méi)有引導孩子舉一反三,自己去發(fā)現一些規律?在孩子的程序沒(méi)有實(shí)現預期結果的時(shí)候,有沒(méi)有引導孩子自己找出問(wèn)題?*,是個(gè)小總結:孩子*次接觸少兒編程,建議選擇線(xiàn)上課程哦。?看完兩件事:如果你覺(jué)得這篇內容對你挺有啟發(fā),我想邀請你幫我2個(gè)忙:1. 點(diǎn)贊,讓更多的人也能看到這篇內容(收藏不點(diǎn)贊,都是耍流氓 -_- )2. 關(guān)注我@小碼王在線(xiàn)少兒編程,讓我們成為長(cháng)期關(guān)系我是小碼王在線(xiàn),專(zhuān)注分享孩子成長(cháng)干貨,構建孩子面向未來(lái)的思維方式。有任何少兒編程相關(guān)問(wèn)題,可以在知乎私信我,回復“編程”即可獲得1節免費的少兒編程啟蒙課(價(jià)值99元)。

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                                                                                        4.編程語(yǔ)言中哪個(gè)*學(xué)呢?

                                                                                        最近很多人都在問(wèn)如何學(xué)習編程。我覺(jué)得學(xué)習編程最重要的是入門(mén),如果你入門(mén)的時(shí)候有一個(gè)好的方法和思路,打下比較扎實(shí)的基礎,對今后的編程工作是很有益處的。即使在學(xué)習新的編程語(yǔ)言也無(wú)所謂,因為它們有很多相通之處,可以相互借鑒。我認為可以先學(xué)習一下pascal,這個(gè)語(yǔ)言比較嚴謹,適合初學(xué)者。pascal它被稱(chēng)為教學(xué)語(yǔ)言,結構嚴謹,不像C語(yǔ)言那么靈活,易于理解和學(xué)習。 然后可以繼續學(xué)習C語(yǔ)言,這個(gè)語(yǔ)言比較靈活。有了pascal的基礎,在進(jìn)行C語(yǔ)言編程就不會(huì )因為C語(yǔ)言的靈活而有問(wèn)題 。后面的就可以學(xué)習VC什么的了。 C語(yǔ)言的書(shū)推薦譚浩強的,比較好。 我當時(shí)學(xué)習pascal和C語(yǔ)言的時(shí)候是將書(shū)后的習題都做了一遍,感覺(jué)效果很好。 當然了,學(xué)習什么語(yǔ)言也要看你具體準備從事什么行業(yè)。例如你要進(jìn)行嵌入式開(kāi)發(fā),C就是很好的選擇,如果是Windows開(kāi)發(fā),那么VC就不錯。還有數據庫方面的開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)等等。不同的語(yǔ)言適合不同的方面。要看自己的選擇的,呵呵 。還有很多人說(shuō)自己的基礎很差,甚至中學(xué)畢業(yè)什么的。其實(shí)這個(gè)并不重要,比較說(shuō)英語(yǔ),在計算機語(yǔ)言里所用到的單詞量很少,而且都是常用詞,經(jīng)常使用就記住了。當然,如果你要看原文資料或者幫助的話(huà),專(zhuān)業(yè)詞匯比較多,不過(guò)在金山詞霸的幫助下,經(jīng)???,也是沒(méi)什么大的問(wèn)題的。至于數學(xué)什么的,其實(shí)數學(xué)只是培養你一個(gè)邏輯思維能力,在初學(xué)編程的時(shí)候影響不是很大。況且,作為一個(gè)基礎編程人員來(lái)說(shuō),上面還有系統分析師、項目經(jīng)理,他們會(huì )把需求分析、概要設計和詳細設計做好的,你只要按照文檔寫(xiě)代碼就OK了。不過(guò),要上更上一步的話(huà),其他基礎知識就非常重要了,畢竟你不能寫(xiě)一輩子代碼。 在你學(xué)習好C語(yǔ)言以后,個(gè)人建議好好學(xué)習一下數據結構和軟件工程。這兩門(mén)對你的水平提高都是很有幫助的。特別是軟件工程,它能夠使你按照科學(xué)的工程方法進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā),對今后的發(fā)展很有好處。只是一家之言,有不到之處,還望見(jiàn)諒!

                                                                                        5.編程軟件哪個(gè)好

                                                                                        這得看你用什么編程語(yǔ)言、在什么系統下編程了。.NET系列的編程語(yǔ)言C#、VB、VC++等*專(zhuān)visual studio。Java*Eclipse,不管是屬windows、linux還是mac。在蘋(píng)果上用Objective-C語(yǔ)言*Xcode。等等等等。如果經(jīng)常要切換編程語(yǔ)言,并且設計文本編碼等底層問(wèn)題,*notepad++或。

                                                                                        如果以上內容沒(méi)有幫到您,歡迎電話(huà)聯(lián)系我們,或者聯(lián)系在線(xiàn)客服咨詢(xún)

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