一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我院適應社會(huì )不斷增長(cháng)的對康復治療技術(shù)人才的需求設立的專(zhuān)業(yè)。
本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚,教學(xué)設施齊全,實(shí)驗設備先進(jìn),為學(xué)生提供了良好的實(shí)訓實(shí)習條件。
我院重視學(xué)生能力的培養,注重理論知識學(xué)習的同時(shí)、更加重視學(xué)生實(shí)踐技能以及可持續發(fā)展能力的培養,通過(guò)三年的學(xué)習,學(xué)生能夠熟練掌握康復治療技術(shù)的基礎理論、基本知識和基本技能,掌握一定的醫學(xué)相關(guān)知識,具備對常見(jiàn)疾病的康復評定和康復治療能力,具有適應未來(lái)康復治療技術(shù)發(fā)展的基本素質(zhì)和可持續發(fā)展潛力。
二、專(zhuān)業(yè)特色院校合作辦學(xué)模式:本專(zhuān)業(yè)與湘雅博愛(ài)康復醫院合作辦學(xué),該院是我省惟一一家三級康復醫院,是中部地區大的康復醫學(xué)中心,毗鄰*,在招生、教學(xué)、實(shí)習、就業(yè)等方面緊密合作,為該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供了可靠的。
三、專(zhuān)業(yè)能力1、具備熟練運用康復治療技術(shù)的能力,較系統地掌握康復治療技術(shù)的基本知識和技能;2、具有獲取新康復領(lǐng)域知識的自學(xué)能力;3、具有初步運用計算機處理工作領(lǐng)域內的信息和技術(shù)交流能力;4、有一定的英語(yǔ)基礎和初步的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)閱讀、會(huì )話(huà)的能力,英語(yǔ)達三級水平,具有閱讀英語(yǔ)文獻的能力。

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四、主要課程人體形態(tài)學(xué)、人體功能學(xué)、運動(dòng)學(xué)、傳統康復治療技術(shù)、康復療法評定技術(shù)、運動(dòng)療法治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、康復工程技術(shù)、疾病康復學(xué)、物理因子治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)等。
五、就業(yè)方向畢業(yè)后主要在各級各類(lèi)康復機構從事物理治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)和言語(yǔ)治療技術(shù)等工作。
六、就業(yè)前景康復治療服務(wù)的對象是傷、病、殘者及老年人等困難群體。
我國是*人口大國,同時(shí)也是殘疾人、老年人大國。
2010年*人口調查顯示,我國60歲及以上老年人口已達1.7765億,占總人口的比重達13.26%,據康復醫學(xué)卓大宏教授預測,我國近10年內需要康復人員約34萬(wàn)人,而目前專(zhuān)業(yè)人員不到1萬(wàn),因此,大力推動(dòng)康復專(zhuān)業(yè)建設顯然具有十分重要的意義。
七、學(xué)生在校期間可獲得的資格證書(shū)學(xué)生在校期間經(jīng)考試合格可取得計算機、英語(yǔ)等級證書(shū),參加培訓,考核合格可取得反射療法師、推拿按摩師資格證,并具備相應從業(yè)資質(zhì)。
畢業(yè)生在康復醫療機構工作滿(mǎn)一年后可參加衛生部統一組織的*執業(yè)康復治療技士資格考試,經(jīng)考核合格可取得康復治療技士資格證。
八、專(zhuān)業(yè)建設情況(一)專(zhuān)業(yè)定位1、市場(chǎng)需求康復治療服務(wù)的對象是傷、病、殘者及老年人等困難群體。
我國是*人口大國,同時(shí)也是殘疾人、老年人大國。
2010年*人口調查顯示,我國60歲及以上老年人口已達1.7765億,《中共*國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》明確指出:"我國有8300多萬(wàn)殘疾人,涉及2.6億家庭人口。
促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展,改善殘疾人狀況,已成為全面建設小康社會(huì )和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )一項重要而緊迫的任務(wù)。
健全殘疾人康復服務(wù)措施,將殘疾人康復納入基本醫療衛生制度和基層醫療衛生服務(wù)內容,逐步實(shí)現殘疾人人人享有康復服務(wù)。
大力開(kāi)展社區康復,推進(jìn)康復進(jìn)社區、服務(wù)到家庭。
若要滿(mǎn)足我國康復服務(wù)需求,必須大力加強康復服務(wù)人才的培養。
據康復醫學(xué)卓大宏教授預測,我國近10年內需要康復人員約34萬(wàn)人,而目前專(zhuān)業(yè)人員不到1萬(wàn),因此,市場(chǎng)需求旺盛。
我院開(kāi)辦本專(zhuān)業(yè)較早,經(jīng)過(guò)三年嚴格、高標準培養,不但具有良好的品格和素質(zhì),還具有熟練的技術(shù),所以歷年就業(yè)率較高,對口就業(yè)率也較高。
2、培養目標貫徹執行黨和的教育方針和衛生工作方針,培養具有德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、現代服務(wù)理念和具備本專(zhuān)業(yè)必備的基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)知識,較系統地掌握現代康復和*傳統康復基本理論、知識和技能,具有較強的實(shí)踐操作能力和一定的職業(yè)發(fā)展潛力及創(chuàng )新精神,適應各級康復醫療*需求的,畢業(yè)后能夠在各級醫院(包括社區醫院、兒童醫院、專(zhuān)門(mén)的康復醫院)的康復*、以及老人院、特殊教育學(xué)校、康復器材公司等工作的"一專(zhuān)多能"高素質(zhì)技能型康復治療技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。
3、培養規格突出地區特色,服務(wù)區域經(jīng)濟建設,職業(yè)崗位指向明確,與市場(chǎng)需求有機接軌,人才培養規格符合*辦學(xué)定位和辦學(xué)層次。
全日制三年學(xué)制,大專(zhuān)層次(二)教學(xué)團隊1、專(zhuān)業(yè)帶頭人*院長(cháng)喻友軍,教授、主任醫師,為康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)帶頭人,曾擔任多家醫院業(yè)務(wù)副院長(cháng)、院長(cháng),對康復治療技術(shù)具有很高的學(xué)術(shù)造詣,并在省內外享有較高聲譽(yù)。
2、教學(xué)團隊結構本專(zhuān)業(yè)教師已按專(zhuān)業(yè)設置需要配置,形成了職稱(chēng)、學(xué)歷、年齡結構合理的專(zhuān)業(yè)教師團隊,主干課程均由教師擔任,現已擁有一支實(shí)力較強的專(zhuān)業(yè)課教師隊伍。
本專(zhuān)業(yè)教學(xué)還依托"湘雅博愛(ài)康復醫院",一批具有豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗的在*任教,如主任醫師謝仁明博士、副主任醫師湛超軍博士等臨床一線(xiàn)。
3、教師團隊水平*一直注重教學(xué)質(zhì)量的提高,制定了一整套康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)規程和技能考核辦法。
主干課程教師在醫院工作多年,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)能力強,有一定的學(xué)術(shù)水平,對本專(zhuān)業(yè)人才培養目標、培養規格、課程體系有較全面的把握能力,具有較強的新知識、新技術(shù)、新設備、新標準的吸收、消化和推廣能力。
*在臨床一線(xiàn)每年聘請10位左右兼職教師,都有中高級職稱(chēng),研究生學(xué)歷,臨床經(jīng)驗豐富,學(xué)識水平高,積極參加*教研活動(dòng),參加聽(tīng)課評課活動(dòng),教學(xué)效果好。